直线与圆的位置关系专项测试题.docx
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1、直线与圆的位置关系的专项测试题一、选择题:I.直线y=x+1与圆/+)2=I的位置关系是()A.相切B.相交但直线不过圆心C.直线过圆心D.相离思路分析:判断直线与圆的位置关系自然想到代数法联立直线和圆的方程或几何法利用圆心到直线的距离d与半径r的关系求解。解:选B法一:由y=x+1,消去y,整理得2+x=0,+y=l,因为=12-4X1XO=1O,所以直线与圆相交.又圆f+y2=l的圆心坐标为(0,0),且00+l,所以直线不过圆心.法二:圆x2+y2=l的圆心坐标为(0,0),半径长为1,那么圆心到直线y=x+l的距离d=g=彳.因为0等0)上,且与直线3x+4y+3=0相切的面积最小的圆
2、的方程为()A.(-2)2+-)2=9B.(-3)2+(y-此C.。-l)2+(y-3)2=停,d.(-3)2+(j-3)2=9思路分析:设所求圆的圆心坐标是(,J(O),利用点到直线的距离d,用根本不等式求出d以及此时的a,确定面积最小时的圆心坐标和半径,从而得到圆的方程。涉及圆的切线时,要注意过切点的半径与切线垂直;当直线与圆相交时,半弦长、弦心距、半径所构成的直角三角形在解题中起到关键的作用,解题时要注意把它与点到直线的距离公式结合起来使用。解:选A设所求圆的圆心坐标是Q,3(。0),那么点(。,$(。0)到直线3x4y+3=0的距离d=12I?/I?3a33323a3195=55=3,
3、当且仅当%=,即=2时取等号,因此所求圆的圆心坐标是(2,D,半径是3,圆的方程为(l2)2+Q一券=9.小结:(1)与切线长有关的问题.解题时应注意圆心与切点的连线与切线垂直,从而得出一个直角三角形,然后求解;(2)判断直线与圆相切,特别是过圆外一点求圆的切线时,应有两条.在解题中,假设只求得一条,那么说明另一条的斜率不存在,这一点经常无视,应注意检验、防止出错.4.直线y=kx+3与圆(-2)2+(y-3)2=4相交于M,N两点,假设IMNIN25,那么k的取值范围是()A.-1,ob一-3,31D一,0思路分析:直线过定点(0,3),求出弦长为2小时的匕结合图像移动直线就可得答案。解:选
4、B如图,假设IMNl=2小,那么由圆与直线的位置关系可知圆心到直线的距离满足片=22(小了=1.直线方程为y=h+3,/.J=1rl7xy+aX72.3解得A=殍,假设IMNl225,那么一坐W1.W坐小结:利用直线与圆的位置关系中的相交,表达了数形结合思想在解析几何中的应用。十5.直线4x+力+c=0与圆f+y2=9相交于两点M,N,假设=/十/,那么OMON(O为坐标原点)等于()A.-7B.-14C.7D.14思路分析:由向量的数量积很容易想到求。M,ON的夹角,而夹角可放在由两向量与弦长所构成的三角形中去求,也可将夹角一分为二放在圆心到直线的距离、半弦长、半径构成的直角三角形中去求。解
5、:选A设OM,ON的夹角为2。依题意得,圆心(0,0)到直线OH加+c=0的距离等于cos。=;,cos2J=2cos2。-1=2x(;1=一OMON=3X3cos2。=7.小结:此题在给出直线和圆相交,求圆心指向两个交点的向量的数量积,着重考查直线和圆的位置关系及向量的数量积运算,此题也可借助向量的坐标运算求解。二、填空题:1 .(2014济南模拟)圆。过点(1,0),且圆心在X轴的正半轴上,直线/:y=-l被圆。所截得的弦长为22,那么过圆心且与直线/垂直的直线的方程为.思路分析:利用圆心、半径(圆心和(1,0)的距离)、半弦长和弦心距的关系,求出圆心坐标,可得直线方程。解:由题意,设所求
6、的直线方程为x+y+m=0,设圆心坐标为(,0),那么由题意知(也苛)+2=3-D解得=3或。=一1,又因为圆心在X轴的正半轴上,所以。=3,故圆心坐标为(3,0).因为圆心(3,0)在所求的直线上,所以有3+0+m=0,即加=3,故所求的直线方程为x+y3=0.小结:此题考查了直线的方程、点到直线的距离、直线和圆的位置关系,/查学生的计算能力。2 .直线(1+3R)X+(3-2m)y+8-12=0(勿R)与圆xy26y1=0的交点个数为.思路分析:直线恒过(0,4),又由圆的方程判断点在圆内,由此可判断直线和圆相交。解:将含参直线方程别离变量可得加(3-2y+8)+x+3y-12=0,不管勿
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