垃圾转运站及附属设施专项安全施工方案.doc
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1、某某镇垃圾转运站及附属设施专项安全施工方案某某集团有限公司某某年10月目 录一、工程简介1二、安全管理制度2三、重大危险源报告制度14四、三宝四口管理27五、消防管理制度29六、安全检查、检验的控制32七、施工用电安全技术措施33八、模板工程安全技术措施36九、施工电梯作业安全技术措施39十、脚手架工程作业安全技术措施41十一、孔洞临边防护安全技术措施43十二、塔吊作业安全技术措施45十三、文明施工措施49十四、防高空坠落的安全保证措施52十五、防坍塌措施58一、工程简介(一)概况项目名称:某某镇垃圾转运站及附属设施。建设地点:某某县某某镇。建设规模:本工程结构形式为框架结构,地上二层,地上面
2、积435.3M2,总建筑面积435.3M2,建筑高度8.350M。工期要求:210日历天;其中各关键节点的工期要求为:工程开工150日历天后,必须达到二次装修施工单位进场施工条件。工程质量要求:符合工程施工质量验收规范的合格要求。建设单位:某某镇小城镇建设指挥部。设计单位:某某省粮食工程设计院施工单位:某某集团有限公司。监理单位:某某昌和信工程监理咨询有限公司。勘察单位:某某省东辰综合勘察院(二)编制依据1、本工程设计施工图纸及其标准图(包括设计变更、图纸会审记录、设计交底等设计文件)、工程地质报告;2、本工程的施工组织设计;3、混凝土结构工程施工质量验收规范(GB50204-2002);4、
3、建筑工程施工质量验收统一标准(GB50300-2001);5、建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范(JGJ130-2011);6、建筑施工手册(第四版);7、建筑施工安全检查标准(JGJ592011);8、建筑施工高处作业安全技术规范(JGJ8091);9、施工现场临时用电安全技术规范(JGJ462005);10、建筑机械使用安全技术规程(JGJ33-2012)11、建筑施工现场环境与卫生标准(JGJ1462004)。(三)本工程安全施工特点本工程安全施工重点包括:基坑安全施工、安全施工用电、模板施工、脚手架施工、大型施工机械安全等。(四)安全目标1、杜绝死亡事故。2、杜绝重伤事故。3、轻伤事
4、故率低于0.1%/年。4、安全隐患整改率达到100%。二、安全管理制度1、安全生产责任制1)、按照“管生产管安全”的原则,项目部由上到下建立安全生产责任制,项目部与生产班组(分包队)都要订立安全生产责任状。2)、分包队负责人对所承包的分项工程负责,现场施工人员对劳动安全工作负技术责任。3)、在制定生产经营责任目标同时,制定安全责任目标,将安全指标作为各级人员责任目标的重要内容,确保安全法规落实到实处。4)、检查施工进度时,检查各级人员安全生产指标完成情况,把安全生产指标纳入各级人员工作业绩中考核,作为评比的主要条件之一。5)、各级、各类安全生产责任制、状必须存档管理。2、安全生产教育培训制度1
5、)、认真惯彻执行各项规章制度,开展全员的安全思想教育、劳动纪律的教育、使其认识到安全教育的重要性。2)、安全教育的级别(1)、公司级的教育:由质安组对项目部、班组、全体员工的教育。(2)、项目部级的教育:由项目经理、技术负责人、施工员带领质安组对班组、项目部全体员工的教育。(3)、班组级的教育:由工长、班组长对本工种或本班组员工的教育。3)、安全教育知识的内容(1)、公司级的教育A、党和国家的安全生产方针、政策。B、安全生产法规、标准和法制观念。C、本公司施工过程及安全生产规章制度,安全纪律。D、本公司安全生产形势及历史上发生的重大事故及应吸取的教训。E、发生事故后如何抢救伤员、排险、保护现场
6、和及时进行报告。(2)、项目部级的安全教育A、本公司施工安全基本知识。B、本公司安全生产制度、规定及安全注意事项。C、本工种的安全技术操作规程。D、机械设备、电器安全及高处作业安全基本知识。E、防毒、防尘、防火、防爆知识及紧急情况下安全处置和疏散知识。F、防护用品发放标准及防护用具、用品使用的基本知识。(3)、班组级的教育A、本班组作业特点及安全操作规程;B、班组安全活动及纪律;C、爱护和正确使用安全防护设施及个人劳动防护用品;D、本岗位易发生事故的不安全因素极其防护对策;E、本岗位的作业环境及使用的设备、工具的安全要求。4)、安全教育的时间安排(1)、由公司经理、主任工程师带领质安科对新工人
7、进入项目部前进行初步的安全教育,合格后进入项目部。(2)、新工人进入项目部后,由项目经理、安全员、各工长进行的安全教育。合格后进入班组。(3)、由班组长对本工种或本班组新工人进行安全教育。考核合格后进入岗位。5)、组织职工开展安全技能教育,开展安全技能竞赛;对特种作业人员必须进行专门的安全技术培训,并经考核合格后持证上岗。对变换工种和复工职工,要先培训,合格后方可上岗。6)、在开展安全生产教育中,可以结合典型的经验和事故进行安全教育,如:(挂安全标语牌、安全挂图、安全板报等),这不仅是教育职工找差距的过程,而且是争先进的过程,事故教育可以从事故教训中吸取有益的东西,防止今后类似的事故发生。7)
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