幼儿园暑假教学计划.docx
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1、幼儿园暑假教学计划一、方案概述每年一度的暑期生活即将开始,为了让大班幼儿度过一个快乐而有意义的假期,我园将推出“暑期乐园快乐成长活动方案”,旨在开发幼儿多方面的智力潜能,如身体运动智能、自然观察智能、人际智能、语言智能等,为幼儿入小学做好知识和能力的准备。二、课程安排1.游泳课程油班级教师带领,到游泳馆,由专业教练进行培训,每周两次,每次1小时。2 .科学探索活动:按照2003年版“小灵狮“幼儿科技教材开展科学实验活动,每周两次,每次1小时。3 .水墨画创作:由有经验的教师,教授水墨画技能,每周两次,每次1小时。4 .汉语拼音学习:聘请有经验的小学语文教师,教授小学汉语拼音课程,每周两次,每次
2、1小时。欢迎您的孩子加入我们的暑期乐园!名额有限(仅招收25名),请尽快报名。(活动时间:7月1-31日)一、班级情况分析我班幼儿经过两周的暑期班培养和训练,已初步养成了良好的常规意识。但全班大部分幼儿是独生子女,缺乏谦让、合作意识,在常规习惯、自理能力、适应性和语言发展等方面较弱。针对这些情况,本学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯,增强语言能力、生活自理能力和社会交往能力。在工作中加强对个别幼儿的指导,将主题探究活动与日常保教工作相结合,促进幼儿的全面发展。二、具体目标与措施(一)保育工作目标:1 .逐步适应幼儿园环境,情绪稳定。2 .在老师指导下,学会正确使用餐具、毛巾、水杯,穿脱简单衣
3、服,独立大小便等。3 .养成饭前便后洗手、饭后擦嘴、漱口、经常喝水等生活卫生习惯。4 .了解必要的安全保健知识,学会保护自己。措施:1 .能高高兴兴上幼儿园,自己走进活动室。2 .学习盥洗、穿脱衣服的顺序和基本技能。3 .认识自己的日常用品,知道物品的固定摆放位置。4 .认识安全标志,明确行为规范。(二)健康领域目标:1.愿意参加户外游戏和体育锻炼,动作协调,适应能力逐步增强,感到参加体育活动愉快。2.在有趣的活动中,学习队列队形和基本体操,增强体质,促进身心全面发展。3、激发幼儿坚持锻炼的兴趣,培养幼儿不怕寒冷的意志品质,提高幼儿机体对自然环境的适应力和对疾病的抵抗力。4、在体育活动中,培养
4、幼儿遵守规则、谦让合作、勇敢顽强、爱护器械等良好品质。措施:1、通过有趣味的体育游戏和户外活动,培养幼儿积极参加集体活动,多交新朋友,保持愉快的心情。2、采用幼儿喜闻乐见的游戏,发展走、跑、跳跃、投掷、平衡、钻爬、攀登等基本动作。3、学习各类体育器械的玩法,了解保护方法,有基本的安全保护意识。4、每天保证两小时户外活动。(三)社会领域目标:1、愿意参加各项有益的游戏和活动,并感到快乐。2、喜欢与亲人、老师、同伴交往,逐步体验到与人交往的乐趣。3、逐步学会使用一些文明礼貌用语:“早”、“好”、再见”、“谢谢”等。4、知道遵守游戏规则和集体规则:不扰乱别人或集体的活动;分清自己和别人的东西,不乱拿
5、别人的物品;学习谦让,不独占和争夺玩具;爱惜粮食、图书、玩具,用完会放回原处。5、在成人和老师的鼓励下,愿意做一些力所能及的事。措施:1、通过“教师节”、“中秋节”、“重阳节”、“国庆节”、“元旦节”等节日,进行相关教育,培养幼儿关心他人、热爱祖国的情感,规划方案幼儿园暑假班计划。2、让幼儿参与环境创设,体验劳动带来的快乐,感受与人合作的快乐。3、鼓励并提供机会让幼儿做自己力所能及的事,培养幼儿自我服务能力。4、通过活动区活动和游戏,让幼儿理解并遵守游戏规则和社会秩序。(四)语言领域目标:1、乐意、并自然和大方地与自己的亲人、老师和同伴说话。2、愿意倾听成人和同伴讲话,听懂讲话的主要内容。3、
6、能听懂简单的语言指令,并按语言指令行动。4、乐于用简单的语句表达自己的请求和愿望。5、乐意模仿成人和教师的发音,学习感到困难的发音,愿意学说普通话,逐步能听懂普通话。措施:1、与幼儿一起阅读幼儿书刊,培养良好的阅读习惯。2、创设语言角,培养幼儿对文字的兴趣,学习礼貌用语和交往礼仪。3、通过学诗歌、听故事、讲述、倾听等语言活动,培养幼儿爱动口,发展幼儿口语表达能力。(五)科学领域目标:1、在成人的带动和引导下,对周围环境中有趣的事物和现象产生兴趣。2、愿意尝试用视、听、闻、触等各种感官发现和认识常见事物和现象。3、愉快地参加一些有简单、有趣的数学游戏和操作活动,并能进行简单的分类、比较。4、喜欢
7、到户外接触大自然,在成人的带动、引导下对自然现象产生兴趣,认识一些常见的动物、植物的名称和明显特征,知道要爱护动植物、珍惜水资源、保持环境清洁等。措施:1、在认知区多投放可操作性强的材料,供幼儿探索,发展幼儿思维能力。2、在日常生活中学习数数、找图形等,并能进行简单的分类、比较。3、在科学活动中,让幼儿通过看、听、闻、操作材料等形式,引导幼儿发现和认识常见事物和现象。(六)艺术领域目标:1、能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美。2、愿意参加唱歌、舞蹈、美术等艺术活动,在活动中大胆地表现自己的情感,并能用自己喜欢的方式表现艺术活动。3、认识三种以上颜色和常用的美术工具、材料,并学习表现、塑造简
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