(7篇)2024年党纪学习教育读书班心得体会交流发言材料.docx
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1、(7篇)2024年党纪学习教育读书班心得体会交流发言材料第1篇,共7篇加强党纪学习教育持之以恒推进全面从严治党研讨发言提纲t擦”克纪之钱”以正干部之“身”近日,中共中央办公厅印发了关于在全党开展党纪学习教育的通知,经党中央同意,自2024年4月至7月,在全党开展党纪学习教育。贪欲者,众恶之本;寡欲者,众善之基。各级党组织要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,持续擦亮党纪学习教育“明镜”,树牢干事创业“风向标”,把典型案例和党规党纪融入日常、抓在经常,教育引导干部做到“心中有规矩,行动有纪律“,切实把遵规守矩内化为言行准则,营造出“风清气正”的政治生态。唱响理论教育之“歌”,让党纪学习
2、教育的“主旋律”愈加响亮。学习贯彻党纪学习教育,要学深悟透理论知识,牢牢把握住党纪学习教育总要求和总目标。学而不思则罔,思而不学则殆。理论学习没有完成时,只有进行时,唯有多思多想、深学细悟,才能做到知其言更知其义、知其然更知其所以然。目前,党纪学习教育工作正在紧锣密鼓地部署安排,我们要深刻领会理论知识对于实践的指导意义,进一步加强理论学习、厚实理论功底,极大地提高理论教育学习成果。坚持常态化组织党员学习党的基本理论、基本路线、基本方略,学习马克思主义基本原理和党的基本知识,引导党员坚定理想信念,增强党性修养,努力掌握并自觉运用马克思主义立场观点方法。各级党组织要坚决扛起理论教育“导向旗:教育引
3、导党员干部原汁原味学、逐字逐句学、反反复复学,在体系化、学理化上下功夫,把党的创新理论的时代背景、科学体系、精神实质、实践要求等内容研究深、阐述透。点燃警示教育之“火”,让党纪学习教育的“方向灯”愈加明亮。“满招损,谦受益。”习近平总书记高度重视警示教育工作,强调要深入剖析严重违纪违法干部的典型案例,发挥警示、震慑、教育作用。打开共产党员网党纪学习教育专题网页,让人眼前一亮的是“先进典型和警示案例”两个模块,一边是受人追捧的“榜样”,另一边则是悔不当初的“典型案例。两者截然相反,当我们点开“警示教育模块,弹出的是一个个“贪婪者”的忏悔录,也为我们敲响了“警钟:警示教育是一项具有全局性、系统性的
4、工作,要深入挖掘不同层面、不同职级、不同领域、不同类型的典型案例,因人而异、因材施教,推动警示教育精准滴灌各级党组织要不断丰富警示教育形式、充实警示教育内容,以合口味的套餐牢牢抓住党员干部的“胃,精准选取符合实际的警示案例,突出重点领域、重点对象,真正做到用身边事教育身边人,从形式和内容上引导干部“走正路”“走对路”。高擎法治教育之“旗”,让党纪学习教育的“风向标”愈加显眼。管子明解法中说道:“法者,天下之程式也,万事之仪表也。“当今时代,部分党员干部纪法意识淡薄、纪法知识不足、纪法观念不强,往往在“甜言蜜语”糖衣炮弹中迷失方向,最终堕入“腐败深渊无法自拔,不少领导干部落马后,才忏悔自己从没认
5、真学习党规党纪,把纪法看作是阻碍自己“飞黄腾达”的障碍物。党纪学习教育的核心目标在于引导广大党员干部掌握纪律条例,养成守纪意识,规范行为习惯,通过党纪学习教育参与国家和社会生活的意识和能力,用实际行动践行法治理念、参与法治实践,真正成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。各级党组织要紧抓贯彻落实,把党纪学习教育融入日常、抓在经常、落在平常,坚持目标导向和结果导向,通过以法论事、以案说法、以案释法等形式开展教育,面对面剖析典型案例,解读纪法知识,不断筑牢党员干部拒腐防变思想防线。第2篇2024年党纪学习教育提升遵规守纪的高度自觉的研讨交流材料及心得体会一紧绷“三根弦”奏响党纪学习教
6、育选行曲”近日,中共中央办公厅印发了关于在全党开展党纪学习教育的通知,自2024年4月至7月,在全党开展党纪学习教育。加强党的纪律建设是全面从严治党的治本之策,更是推进党的自我革命向纵深发展的“利器”。广大党员干部要深刻认识党纪学习教育的重大意义,时刻绷紧“理论学习之弦、“作风建设之弦、实干担当”之弦,在正心、正身、正行中奏响党纪学习教育“进行曲”,推动党纪学习教育走深走严走实。紧绷“理论学习”之弦,在“精研细悟、真学真信”中定好“深”基调。习近平总书记指出:“中国共产党人依靠学习走到今天,也必然要依靠学习走向未来。开展党纪学习教育,“学”是前提、是根基。广大党员干部要摆正求学姿态,始终当好“
7、笃学者。主动学习最新修订的中国共产党纪律处分条例(以下简称条例)以及习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话和重要指示精神,坚持原原本本学、新旧对照学、全面系统学,真正搞清楚党的纪律规矩是什么,弄明白能干什么、不能干什么,全面准确掌握条例的主旨要义和规定要求,从思想上固本培元。要注重融入日常、抓在经常,把学习党纪纳入到日常理论学习中心组、“三会一课”、主题党日等学习中去,紧扣党的“六项纪律开展研讨,在纠正自身偏差中不断夯实遵规守纪、修身正己的理论底气和实践根基,真正使学纪的过程成为强化纪律意识、增强党性修养的过程。紧绷“作风建设”之弦,在“自省自警、刀刃向内”中踩稳严的节拍。”从官重恭慎,立身贵
8、廉明。”作风建设关系人心向背,关系党的生死存亡,关系党和国家事业的兴衰成败。党员干部作为党风廉政建设的责任主体,要深刻认识到,严明的纪律是党的光荣传统和独特优势,也是约束自身行为作风的标准和遵循,要以党纪学习教育为契机,从警示教育和典型案例中吸取经验教训,勤婵“思想尘”、常破“心中贼”、敲响“警示钟”,以“内无妄思”确保“外无妄动”。要突出问题导向,反躬自省、“检视剖析”,用好批评和自我批评“利器”,对照条例要求,深入查摆自身在理想信念、工作作风、廉洁自律、服务群众等方面存在的不足,深挖症结根源,形成针对性“问题清单。以即知即改、立行立改的姿态清除“顽瘴痼疾”,确保不漏一处、不放一个,用实际行
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