职业技术学院中职教育中心绘画专业人才培养方案.docx
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1、绘画专业人才培养方案(202X版)一、专业名称及代码美术绘画750107二、入学要求初中毕业或具有同等学历三、修业年限3年四、职业面向序号对应岗位职业资格证书举例专业(技能)方向1装饰美工装饰美工工艺品雕刻工陶瓷装饰工中国画2壁画制作工五、培养目标与培养规格(一)培养目标本专业坚持立德树人,为党育人,为国育才,五育并举,三全育人宗旨,面向文化艺术行业,培养从事中国画、油画绘制等工作,具备绘画岗位综合职业能力,注重培养学生的劳动精神、职业精神、工匠精神和劳模精神。培养具有职业能力、复合能力的知识型、技能型、应用型和创新型人才。(二)人才规格1 .职业素养(1)爱国、为民、崇德、尚艺,具有良好的职
2、业道,能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度。(2)热爱生活,热爱自然,热爱美术事业,树立正确的职业理想。(3)确立社会主义的文艺观和审美观,具有较好的人文素养。(4)具有善于观察、勤于思索、乐于探索、勇于创新的习惯和品质。(5)掌握必需的现代信息技术,具备一定的就业和创业能力。2 .专业知识和技能(1)掌握美术绘画艺术的基本特点和基础理论,具有初步的艺术审美和美术赏能力。(2)掌握运用素描的方式表现形体的造型技能。(3)掌握运用色彩规律表现形体的造型技能。(4)掌握运用速写方法快速捕捉及表现形体的技能。(5)初步掌握透视原理(6)掌握基本的人体结构与解剖知识及运动构成规律。(7)掌握基本的构
3、图原理,具有初步的构图创作能力。(8)掌握美术设计基础知识,具有装饰绘画的绘制能力。(9)掌握中国书法的流派特点。(10)具备收集选取艺术素材的能力。(三)具备1或2个工种的中级职业资格证书要求具备的能力。专业(技能)方向-中国画1 .掌握中国画的审美标准和观察方法。2 .具备白描形式的写生与描绘能力。3 .掌握水、墨、纸的特性并具备水墨画的临摹和写生能力。六、课程设置及要求本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。公共基础课包括思想政治课、文化课、体与健康、艺术、历史,以及其他自然科学和人文科学类基础课。专业技能课包括专业核心课、专业(技能)方向课和专业选修课,实训实习是专业技能课教学的重要
4、内容,含校内外实训实习等多种形式。(一)公共基础课序号课程名称主要教学内容和要求参考学时1思想政治心理健康与职业生涯依据中等职业学校思想政治课程标准开设,并与专业实际和行业发展密切结合402职业道德与法治依据中等职业学校思想政治课程标准开设,并与专业实际和行业发展密切结合403思想政治中国特色社会主义依据中等职业学校思想政治课程标准开设,并与专业实际和行业发展密切结合404哲学与人生依据中等职业学校思想政治课程标准开设,并与专业实际和行业发展密切结合405语文依据中等职业学校语文课程标准开设,并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色2006数学依据中等职业学校数学课程标准开设,并注重在职业模块
5、的教学内容中体现专业特色2007英语依据中等职业学校英语课程标准开设,并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色2008信息技术依据中等职业学校信息技术课程标准开设,并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色1609体育与健康依据中等职业学校体育与健康课程标准开设,并与专业实际和行业发展密切结合20010艺术依据中等职业学校艺术课程标准开设,并与专业实际和行业发展密切结合4011历史依据中等职业学校历史课程标准开设,并与专实际和行业发展密切结合80(二)专业技能课1 .专业核心课序号课程名称主要教学内容和要求参考学时1中外美术简史了解中外美术发展历史概况,不同时期的美术现象、艺术特点、主要成就、代
6、表作品和代表人物,重点为欧洲的绘画、雕塑和中国的绘画、书法402索描学会借助明暗关系和黑白灰层次关系,表现物体的结构、比例,空间、质感和物体问的相互关系等。掌握在二维平面上塑造三维空间的技法,观察和整体表现物体的方法;能运用各种素描知识和表现手法描绘物体,具有一定的绘画造型能力和艺术表现力4403色彩掌握正确的色彩观察方法和变化规律;能运用色彩关系表现物体、物体的空间和丰富的色彩层次变化;全面、科学地认识色彩,具有敏锐的色彩感觉,一定的色彩组织和表现能力2804速写掌握速写的基础知识和基本技能;具有较敏锐的观察能力、感受能力和迅速捕捉物象形神的能力;能运用简单的工具和手法快速表现对象的结构、形
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