群众纪律方面存在问题12个含整改措施(党纪学习教育六大纪律六项纪律)(共6篇).docx
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1、群众纪律方面存在问题12个含整改措施(党纪学习教育六大纪律六项纪律)(共6篇)目录篇一、群众纪律方面存在问题12个含整改措施(党纪学习教育六大纪律六项纪律)2篇二、2024年党纪学习教育问题清单及整改措施5篇三、2024年党纪条例对照“廉洁纪律”方面存在问题整改措施9篇四、廉洁纪律方面11篇五、2024年党纪学习教育民主(组织)生活会政治纪律方面存在问题、原因剖析、整改措施20篇六、2024年党纪学习教育问题清单及整改措施.21篇一、群众纪律方面存在问题12个含整改措施(党纪学习教育六大纪律六项纪律)问题1:党员干部对待群众态度冷漠,缺乏耐心,不关心群众疾苦。整改措施:强化党员干部的宗旨意识,
2、要求党员干部对待群众要热情、耐心,关心群众需求,积极解决群众困难,确保群众感受到党的温暖和关怀。问题2:党员干部在工作中存在官僚主义、形式主义,脱离群众实际。整改措施:深入推进作风建设,坚决克服官僚主义、形式主义等不良风气,要求党员干部深入基层、深入群众,了解群众真实需求,制定符合实际的工作措施。问题3:党员干部在涉及群众利益的决策中不公开透明,缺乏民主决策。整改措施:建立健全决策公开透明机制,确保群众在涉及自身利益的事项中享有知情权、参与权和监督权,推动民主决策,防止权力滥用。问题4:党员干部利用职权或职务影响为亲友谋取利益,损害群众利益。整改措施:严格禁止党员干部利用职权或职务影响谋取私利
3、,对涉及群众利益的违规行为进行严肃查处,维护群众合法权益。问题5:党员干部在扶贫、救灾等工作中存在截留、挪用资金等行为。整改措施:加强对扶贫、救灾等资金的监管,确保资金专款专用,严厉打击截留、挪用资金等违法行为,保障群众利益不受侵害。问题6:党员干部在办理群众事务中推诿扯皮,效率低下。整改措施:优化办事流程,简化办事程序,提高办事效率,对推诿扯皮、效率低下等行为进行问责,确保群众事务得到及时有效解决。问题7:党员干部在群众工作中搞虚假宣传,夸大成绩。整改措施:坚持实事求是原则,严禁在群众工作中搞虚假宣传、夸大成绩等行为,对发现的问题进行严肃处理,确保群众了解真实情况。问题8:党员干部对群众的批
4、评和建议置若罔闻,缺乏自我改进意识。整改措施:建立健全群众意见收集反馈机制,鼓励群众提出批评和建议,要求党员干部虚心接受、认真改进,不断提高服务群众的能力和水平。问题9:党员干部在群众工作中存在特权思想和特权行为。整改措施:坚决反对特权思想和特权行为,要求党员干部在群众工作中保持谦虚谨慎、平等待人的态度,不得利用职权谋取私利或享受特殊待遇。问题10:党组织在群众工作中履行职责不到位,监督不力。整改措施:强化党组织在群众工作中的主体责任和监督责任,加强对党员干部的监督和管理,对履行职责不到位、监督不力的问题进行严肃问责,确保群众工作得到有效落实。问题11:服务群众意识有待加强:在工作中,虽然能够
5、尽职尽责完成本职工作,但在主动服务群众、解决群众实际困难方面做得还不够。整改措施:牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识,坚持以人民为中心的发展思想。深入基层一线,了解群众需求,积极为群众办实事、解难题。加强与群众的沟通交流,建立畅通的反馈机制,及时回应群众关切,不断提升群众满意度。问题12:一是群众观点不牢固。比如:在对待群众的态度上,深感晋升到领导工作岗位后,与群众距离远了,接触少了。在接待群众来访时,转交具体同志处理,往往不能亲自接待群众,在掌握基本情况、了解问题线索、理清工作思路还有不足,对问题的及时处理跟进不够、督促不够、指导解决不够。二是带动精勤敬业的效果不够。表现在对待工作,特别是
6、手头工作较多时,有时报有应付了事的态度,没有做到时刻脚踏实地。整改措施:1、不断加强政治理论学习,发扬革命先辈为人民服务精神,大力发扬为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛的“三牛精神”,进一步增强群众观念、公仆意识,真正提高自己的思想觉悟。2、站在讲政治、讲正气的高度要求自己,牢固树立宗旨意识,要把为人民服务意识落实到各项工作中去,以高度的责任感、事业心,勤勤恳恳、扎扎实实的做好各项工作。通过以上问题和整改措施的对照检查与落实执行,我们将进一步加强党员干部的群众纪律教育,推动全面从严治党向基层延伸,确保党员干部在群众工作中始终保持良好的作风和形象,赢得群众的信任和支持。篇二、2024
7、年党纪学习教育问题清单及整改措施一、学习教育方面的问题问题一:学习意识不强,缺乏主动性问题描述:部分党员干部对党纪学习的重要性认识不足,缺乏学习的主动性和自觉性,对待学习存在应付心态,未能深入理解和把握党纪要求。整改措施:1 .加强思想教育,提高党员干部对党纪学习重要性的认识,明确学习是提升党性修养、增强纪律观念的重要途径。2 .制定详细的学习计划,明确学习内容和时间节点,确保学习任务的落实。3 .建立学习考核机制,将学习成果与党员干部的绩效考核挂钩,激励党员干部积极参与学习。问题二:学习内容不全面,缺乏针对性问题描述:在党纪学习过程中,部分单位存在学习内容不全面、缺乏针对性的问题,未能结合实
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