职业学院资源环境与安全大类+摄影测量与遥感技术专业人才培养方案三年制.docx

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1、20XX级摄影测量与遥感技术专业三年制人才培养方案一、专业名称及代码专业名称：摄影测量与遥感技术专业代码：420304二、入学要求及学制三年制，招收应届高中或具有同等学历的毕业生。三、职业面向表1摄影测量与遥感技术专业职业岗位分析表所属专业大类（代码）所属专业类（代码）对应行业（代码）主要职业类别（代码）主要岗位类别（或技术领域）职业资格证书或技能等级证书举例资源环境与安全大类（42）测绘地理信息类（4203）技术服务辅助人员（4-08）测绘服务人员（4-08-03）摄影测量员（4-08-03-02）摄影测量员无人机驾驶员无人机摄影测量职业技能等级证书四、培养目标本专业培养理想信念坚定，德、智

2、、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向测绘、国土、水利、交通、规划、建设、气象、农业、林业等行业的摄影测量、地图制图技术人员等职业群（或技术技能领域），能够从事基础测绘产品生产、航测与遥感制图、地理国情调查与监测等工作的高素质技能技术人才。五、培养规格摄影测量与遥感技术专业毕业生应具备的专业知识、专业能力、专业素质详见表2、表3、表4o表2摄影测量与遥感技术专业知识结构一级知识名称二级知识名称三级知识名称备注基本知识体育锻炼基本知识体育锻炼方面的技能政治理论基本知识政

3、治理论辨析能力英语基本知识英文的阅读及翻译能力计算机应用基本知识计算机操作及专业软件应用能力专业基础知识测绘工程CADAUTOCAD绘制地形图图式、地形图地形测量地形测量基本知识、常规测量仪器应用地理信息系统地理信息数据采集、分析与处理控制测量控制网技术设计、数据采集与处理数字测图数字测图基本知识、数据采集与成图专业知识摄影测量基础摄影测量原理及应用数字摄影测量摄影测量数据处理遥感技术应用遥感基本知识、图像处理知识像片调绘像片调绘基本知识空间数据库技术空间数据库基础知识、程序设计与开发ARCGIS软件应用GIS基础知识、ARCGIS建库与数据管理无人机技术导论无人机结构与系统，法规，操控无人机

4、测绘技术无人机航测数据采集与处理综合素质知识写作知识语言表达、应用文写作知识社会学知识集体荣誉感和社会责任感人际关系学知识人际交往、协作和沟通的知识身心健康知识情绪情感控制和心理健康知识，科学的锻炼身体的方法表3摄影测量与遥感技术专业能力结构级能力名称二级能力名称备注基础能力体育锻炼方面的技能英文的阅读及翻译能力计算机操作及专业软件应用能力职业能力单项职业技能测绘工程CAD绘图能力计算机图形图像处理能力控制测量能力GlS软件应用能力空间数据入库能力无人机操控能力核心职业技能数字测图能力数字摄影测量4D生产能力遥感图像处理能力无人机测绘能力综合职业能力知识综合运用能力技术创新能力和耿业资格证书考

5、核能力项目开发能力协调、沟通和协作能力公关能力可持续发展能力表4摄影测量与遥感技术专业素质结构一级素质名称二级素质名称备注思想道德素质正确的世界观、人生观、价值观拥护中国共产党领导树立中国特色社会主义共同理想践行社会主义核心价值观深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪具有社会责任感和参与意识身心和文化素质具有健康的体魄和心理、健全的人格掌握基本运动知识和一两项运动技能具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力具有一定的审美和人文素养能够形成一两项艺术特长或爱好掌握一定的学习方法具有良好的生活习惯、行为习惯和自我管理能力职业素质良好的职业道德和职业素养具有精益求精的

6、工匠精神具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、信息素养、创新精神具有较强的集体意识和团队合作精神能够进行有效的人际沟通和协作与社会、自然和谐共处具有职业生涯规划意识创新创业素质具有创新意识具有创业意识具有自我意识与主动精神具有参与和实干精神六、课程设置及要求（一）公共基础课程1 .思想道德与法治课程简介本课程是中宣部、教育部规定的大学生的必修课之一，是各专业的公共基础课，也是对大学生进行系统的思想政治教育的核心渠道与阵地。本课程是一门融思想性、政治性、科学性、理论性、实践性于一体的思想政治理论课。课程内容主要针对大学生成长过程中面临的思想道德和法律问题，开展马克思主义的世界观、人生观、价值观、

7、道德观、法治观教育，引导大学生提高思想道德素质和法治素养，成长为自觉担当民族复兴大任的时代新人。思想道德与法制课程总学时48学时，学分为3学分，在第一学期开设。考核方式采取闭卷统一考试，同时注重过程考核。2 .毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程简介本课程以中国化的马克思主义为主题，以马克思主义中国化为主线，以建设中国特色社会主义为重点。通过学习使学生系统了解马克思主义中国化的理论成果，提高大学生的马克思主义理论素养；帮助大学生树立正确的政治方向，坚持正确的政治立场；认清只有在中国共产党领导下坚持社会主义道路，才能救中国和发展中国。本课程为必修课，是高职院校思想政治理论课的核心课程，毛

8、泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程总学时64学时，4学分。理论教学与实践教学相结合，其中实践教学占1学分，8学时。考核方式为闭卷统一考试。3 .中国近现代史纲要课程简介本课程向当代大学生讲授中国近代以来抵御外来侵略、争取民族独立、推翻反动统治、实现人民解放的历史，讲授中国人民不断探索国家出路，进而探索中国特色社会主义道路的历史。帮助学生了解国史国情，深刻领会中国人民是怎样选择了马克思主义、选择了中国共产党、选择了社会主义道路，进而使当代大学生明确历史使命，坚定走中国特色社会主义道路的信心，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。中国近现代史纲要课程总学时32学时，2学分。4 .英语课程简介本

9、课程教学以培养学生实际运用语言的能力为目标，旨在培养学生掌握必要的、实用的英语语言知识和语言技能，提高综合素质，使学生具有良好的社会责任感、创新精神和合作精神。教学主要内容有英语语言基础知识、英语学习策略和跨文化交际，包括CamPUS1.ife、SeeingtheworldDiet&HealthsPreparingforcareer和Resultsshow几个方面。通过学习，使学生掌握听说读写的技能，学会用英语进行日常会话和处理涉外业务。5 .计算机应用基础课程简介本课程是高职高专职业院校的一门重要基础课程。是全院各专业必修的公共基础课程，通过本课程的学习，学生可以掌握计算机相关基本知识；学会

10、Word、ExcelPowerPoint等办公软件的使用方法；学会文稿制作与编辑、数据的计算与统计。该课程具有很强的实践性，对于培养学生的实践能力、创新能力、分析和解决问题的能力都起到非常重要的作用。学生可以通过本门课程的学习进行办公自动化操作员的技能鉴定认证考试。6 .体育课程简介体育是我校体育工作的中心环节，是全校各专业必修的公共基础课程。通过本课程教学，使学生了解课程发展现状，理解体育运动特点，掌握体育基本知识、基本技术、基本技能，熟悉体育竞赛组织与裁判法，掌握体育锻炼的科学方法，培养学生体育运动能力与终身参与体育锻炼的意识，养成体育锻炼的习惯，为终身体育打下良好基础。7 .大学生心理健

11、康教育课程简介大学生心理健康教育课程是必修的公共基础课程。课程内容主要包括了解心理健康基础知识，了解自我、发展自我，提高自我心理调适能力等三部分。该课程旨在使学生明确心理健康的标准及意义，增强自我心理保健和心理危机预防意识，掌握并应用心理健康知识，引导学生正确认识义和利、群和己、成和败、得和失，培育学生自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态。8 .大学生安全教育课程简介大学生安全教育课程是必修的公共基础课程。课程内容主要包括校园生活安全、消防安全、网络安全、人身与财产安全、社交与求职安全等。通过全面、系统地介绍与大学生相关的法律法规和安全知识，关注学生全面发展，提高大学生的安全意识和防范技能，

12、增强自我防范能力，为大学生的成长、成才提供坚实的保障。9 .职业生涯规划与就业指导课程简介职业生涯规划与就业指导课程是必修的公共基础课程。课程内容主要包括建立生涯与职业意识，职业发展规划，提高就业能力，求职过程指导，职业适应与发展等五部分。该课程既强调职业在人生发展中的重要地位，又关注学生的全面发展和终身发展。通过激发大学生职业生涯发展的自主意识，树立正确的就业观，促使大学生理性地规划自身未来的发展，并努力在学习过程中自觉地提高就业能力和生涯管理能力。10 .国防教育课程简介国防教育课程是必修的公共基础课程。按照教育部中央军委国防动员部关于印发普通高等学校军事课教学大纲文件相关要求，本课程分为

13、理论课程、实践课程、在线学习以及社会调查四部分。通过课程的开展，让学生了解掌握军事基础知识和基本军事技能，增强国防观念、国家安全意识和忧患危机意识，弘扬爱国主义精神、传承红色基因、提高学生综合国防素质。理论课学习内容包括中国国防、国家安全、军事思想、现代战争，信息化装备。军事技能学习内容包括共同条令教育与训练、射击与战术训练、防卫技能与战时防护训练，战备基础与应用训练。形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分,是必修的公共基础课程。本课程主旨是引导学生正确认识国际国内形势，特别是我国进入中国特色社会主义新时代以来的现代化建设形势，针对学生的思想实际进行马克思主义形势观、政策观教育。通过课

14、程的开展，教育和引导大学生正确认识“四情”（即世情、国情、党情、民情），正确理解党的路线、方针和政策，激发爱国热情和提高社会主义觉悟。本课程是对学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地，在大学生思想政治教育中担负着重要使命。12 .生态文明教育课程简介生态文明教育课程为我校开设的特色公共必修课程。本课程的设立是以党的十八大和十八届三中全会关于加强生态文明建设的总体部署以及相关精神、党的十九大对生态文明建设提出的新理念新要求为理论依据，本课程主旨为倡导环保行为，普及绿色低碳为内容，全方位地开展生态文明教育。通过课程的开展，让学生进一步了解生态文明的基本内涵、理解生态文明建设的重要性，自觉树立生态环保意识、人和自然和谐共处理念，把学生培养成为绿色社会、低碳生活、环境保护和生态文明的宣传者、倡导者和实践者。13 .创新创业教育课程简介创新创业教育是以培养高职学生创新创业意识与创新能力、激发学生创新创业动力为主旨的一门通识课程。本课程主要介绍创新知识，围绕创新、创新思维等内容，引导学生逐步了解创新的基础知识，同时兼顾创业知识。本课程既注重考查学生运用知识分析、又注重解决问题的能力；既拓宽了学生的创新创业视野，又提升了其创新创业兴趣；既强化了其创新思维、又提升了其创业技能。14 .劳育课程简介劳育以重视培养学生奋斗精神，提升