电气自动化技术实验实训条件建设.docx
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1、电气自动化技术实验实训条件建设一一实验实训条件硬件建设电气自动化技术专业现有电气类及自动控制类实验实训室8个,其中电工基础实验实训室2个,初、中、高级电工实训室各1个(拥有初级电工实训柜、中级电工实训柜各24套,高级电工实训柜8套),P1.C实训室、电力电子与变流技术实训室、电气智能实训室各1个(拥有24套P1.C实训台、12套电力电子实训台和15套电气智能实训台),电气自动化技术校内实训基地及共享实训基地(应用电子技术)各1个,生产性教学工厂1个(学院教学仪器设备研发项目部),与机械设计与制造专业共享生产性教学工厂一一天诺数控机械有限公司,与应用电子技术专业共享生产性教学工厂一一天信电子有限
2、公司。根据电气自动化技术专业人才培养目标要求,加强教学实验室学条件硬件建设,扩充并完善原有的电气智能、电力电子与变流技术、电工基础、高级电工等5个实训室,新建1个西门子工业控制实训室;为专业群新建楼宇自动化技术、建筑CAD等4个实验实训室;扩建电气自动化技术实训基地中的3个实训单元:电气组装与检测实训单元、机床电气维护实训单元、电机拆装与维修实训单元;扩建生产性教学工厂一一学院教学仪器设备研发项目部;新建电气设计与创新工作室1个;新建校外实习基地4个。具体建设内容如下:(扩充5个实训室,新建1个实训室,为专业群新建4个实训室)(1)扩充电气智能实训室,增加C-NET网络适配器、MCGS组态软件
3、等,实现网络连接,达到P1.C联网教学功能,提高教学效率。(2)扩充电力电子与变流技术实训室,增加变压器挂箱、控制理论挂箱、开关电源挂箱等实训模块,完成电力电子及变流技术和自动控制等更多的实训项目,满足电力电子与变流技术实训教学需要,提高学生电力电子控制技术等综合技能水平。(3)扩充P1.C实训室,增加可编程控制器S7-200扩展单元、现场总线等,增强其扩展功能并实现网络连接,提高P1.C实训教学效率。(4)扩建高级电工实训室,增加高级电工实验柜、电脑、可编程控制器S7-200及扩展模块、触摸屏、变频器M440等设备,升级原有设备,扩展高级电工的实训功能,满足高级电工实训教学要求,并具备开展社
4、会培训和职业技能鉴定的功能。(5)扩充电工基础实验实训室1个,增加电路分析实验箱及配套电工器件等实训设备,完成电工学基本实验实训教学任务,使学生掌握电路分析、电路设计、电路制作等基本能力。(6)新建西门子工业控制实训室1个,增加可编程控制器(含工作台)、S7-300CPU314C-2DP及扩展单元、S7-400等高端设备,使学生掌握现代工业控制技术的应用能力,并具有面向社会的培训功能,为区域内行业企业进行技术革新和项目开发提供支持,实训条件达到国内同类院校一流水平。(7)根据专业群建设的需要,新建楼宇自动控制等2个实验实训室,完成楼宇自动化、实现小区数字硬盘录像监控系统、小区周界防越报警系统、
5、小区智能停车场管理系统、小区楼宇对讲系统、建筑测量等实训功能。(8)根据专业群建设的需要,新建建筑电气实训室2个,满足建筑CAD课程的实训教学需要,使学生具有应用仿真软件进行工程制图的基本应用能力和设计能力。(9)对现有的和正在建设的实验实训室进行设备配套,购进部分仪器仪表和多媒体教学设备,并对现有模拟仿真实训室进行软件升级,新增教学软件MU1.TISIM、AutoCAD、EleCtriCal等各1套,保障各项实践教学顺利利进行。(扩充1个实训单元,新建2个实训单元)(1)扩充电机拆装与维修实训单元,增加机电设备和检测仪器,完善电机的拆装、维修与检测等实训功能。(2)新建电气组装与检测实训单元
6、,满足对先进器件的感知认识、部件拆装与检测、电子电气电路的制作及故障排除等项目的教学与实训要求,提高学生的电气装配与维修能力的基本训练。(3)新建机床电气维护实训单元,自行制造24套机床电路原理与维修示教版,学生参与实训设备研发与制作,加大生产性实训比例,全面提高学生对机床电路的检测与维护等综合能力,项目完成后,具有维修电工职业技能鉴定和对外培训的功能。(扩建1个,共享2个)(1)加强XX职业学院教学仪器设备研发项目部的教学能力建设,加强数控机床等教学仪器设备的研发和生产力度,将机电研发项目融入到实践教学中,学生直接参与数控机床等设备的控制电路设计、装配、调试及维修,通过在真实生产环境中的实践
7、,提高学生的职业综合素质和就业竞争能力。生产性实训条件具有国内同类院校领先水平。(2)与其它专业共享生产性教学工厂一一威海天诺数控机械有限公司和威海天信电子有限公司,通过对包装机械电气控制的设计、装配与维修、SMT生产线的应用与维护,提高学生对自动控制技术的感知能力和综合应用能力。(新建1个)新建电气创新工作室1个,以单片机、DSP、P1.C、触摸屏、变频器等先进设备为载体,形成集教学、培训、技术研发于一体的创新实践平台,可使学生对机器人、信号处理、产品设计、项目管理、创新技法等知识进行自主体验、自主创新,提高动手能力、创新能力、协作能力等综合应用能力,并为教师和企业进行技术研发提供支持。(新
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