某某镇中心学校落实《中小学德育工作指南》实施方案.docx
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1、某某镇中心学校落实中小学德育工作指南实施方案一、指导思想为进一步落实立德树人根本任务,深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想内涵,不断增强中小学德育工作的时代性、科学性和实效性,根据教育部中小学德育工作指南实施要求,学校特制定落实方案。二、总体目标始终坚持“育人为本,德育为先”的德育方针,大力培育和践行社会主义核心价值观,促进德育工作的专业化、规范化、实效化,努力形成学校全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局。依据学校办学理念,进一步在立德树人、德教融合中引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律,德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接
2、班人。三、实施原则1.坚持正确方向。严格贯彻党的教育方针,提升德育队伍的政治素养与看齐意识,牢记“四个自信二始终把握德育目标内容与社会主义办学方向的一致性;2 .坚持遵循规律。把握未成年人的身心成长规律,包含年龄特点、认知规律、心理特征及相关的教育规律,开展德育工作专业化建设,用感染力、吸引力来提高德育工作的实效性和科学性;3 .坚持协同配合。强化家庭教育,突出家长在家庭教育中的主体责任。活化社区教育,充分利用好社区教育网络和教育资源,延伸德育时空,加强社会实践和社会服务。4 .坚持常态开展。将德育工作机制体制制度化,重视德育队伍建设的专业化、全员性,注重德育活动的序列化、体系化,实施德育内容
3、的课程化、日常性,保障德育阵地的专门化与稳固性。四、实施内容1.理想信念教育。普及党史、国史教育,利用国庆、建党日、建军节、国家公祭日等特殊节假日,发挥学校地理优势,利用学校少先队红色文化长廊、焦裕禄微型展室、校园红色文化墙等资源,开展理想信念教育实践活动。5 .社会主义核心价值观教育。分层落实国家层面的价值目标、社会层面的价值取向与公民层面的价值准则,利用学校红色校本课程资源等进行社会主义核心价值观教育,以道德与法治课堂为主、涵盖所有课堂中的德育渗透,实现社会主义核心价值观教育进课堂、进教材、进头脑,做到内化于心、外化于行。3.中华优秀传统文化教育。将家国情怀教育与人格修养教育有机结合,广泛
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