XX市理工中等专业学校202X中等职业学校质量报告.docx
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1、XX市理工中等专业学校202X年度中等职业学校年度质量报告1 .学校情况1.1 学校概况XX市理工中等专业学校XXo1.2 学生情况1.2.1招生情况202X年,在上级主管部门的指导和关心下,我校科学制定招生计划,积极开展招生宣传,严格执行国家招生政策,合理规范招生操作程序,圆满完成招生各项工作,生源结构合理,生源质量持续提高。我校202X年计划招生X人,实际报到X人;三年制中专计划招生X人,实际报到X人。共计招生X人。与去年相比,今年五年一贯制招生人数比去年增加X%。三年制中专招生人数比去年有所减少。1.2.2在校生情况我校“3+2”五年制一贯制设有X等X个专业,在校生X人。三年制中专设有X
2、等X专业,在校生X人。共计在校生X人。1.2.3毕业生情况202X年,我校“3+2”五年制一贯制学生升入高职X人,三年制中专毕业生X人,一年制中专毕业生X人,共计毕业生X人。1.3教师队伍我校教师队伍结构合理,专业化水平和综合素质较高。现有教职工X名,其中专任教师X名,行政人员X名,教辅人员X人,工勤人员X人,师生比例为1:XO。专任教师本科以上学历占x%,其中“双师型”教师占X%,具有硕士研究生学历或学位的占X%,高级职称占X%,教师队伍具备较高的专业化水平和综合素质,为我校加强教育教学改革,培养专业化人才提供了充足的保证。1.4设施设备我校与XX制造职业技术学院共享一切教育资源。学校有网络
3、多媒体教室X间,教学用终端计算机X台,校内实践基地X个,实训工位数X个,生均实训工位数为X个,实习工位数X个,生均实习工位数X个。2.学生发展2.1学生素质学校坚持“X”的校训,以德育教育为先、突出技能培养,德技双修的教育育人理念。学校持续开展践行社会主义核心价值观教育活动,学生思想政治状况是积极、健康、向上的,对国家、对家乡的热爱渗透日常生活中,学校整体思想政治情况较好。学生文化课合格率达到X%较去年增长X%,专业技能合格率达到X%,与去年相同,学生体育素质测评合格率X%,相比去年增长X%。2.2在校体验学校通过召开学生代表座谈会、学期评教、教学座谈会和问卷调查等多种形式,及时征集学生对教育
4、教学、后勤服务、教学环境、业余生活、校园安全等多方面意见和建议,不断改进学校的管理和服务,学校管理规范有序,校园氛围和谐文明,经统计,学生的理论学习满意度达到93.2%,较去年增长X%,专业学习满意度X%,较去年增长X%,实习实训满意度X%,较去年增长1.4%,校园文化与社团活动满意度99%,较去年增长X%,生活满意度X%,与上一年度相同,安全满意度X%,与去年相同。学生在校学习期间有各种体验,主要体现在以下方面:2.2.1理论学习体验教学课时总量控制,内容结构支配调整。课程内容中理论课程占比X%,“理实一体化”课程占比X%,实践课程占比X%o实践课时总量逐年增加,“理实一体化”课程增多。增强
5、学生实践动手能力,加深专业理论知识理解。2.2.2专业学习体验对接企业文化。自新生入学伊始,开展系列活动。将专业教育、职业技术教育、素质教育、国防教育、劳动教育等融为一体。使学生了解所学专业与当前职业之间的关系,为学生量身定制专业学习规划和引导学生编制未来职业生涯规划,培养学生的社会责任感和创新创业事业心。2.2.3实训实习体验202X学年,学校各专业开设课程由公共文化基础课程、专业基础课程、专业课程、专业实践课程、社会实践课程等组成。各专业课程注重学生实践能力的培养,完善校企合作和深化课程改革。学生实训实习满意度达96.7%o2.2.4文化社团活动体验学校注重加强学生社团建设,引导学生自我发
6、展、自我管理。学校非常注重加强校园学生社团建设,现有X协会等X个学生社团。通过开展丰富多彩的社团活动,增强了学生的自信心,同时提高了学校的社会服务能力和影响力。2. 3资助情况我校实行就读、学籍、助学三位一体管理办法,确保受助学生一个不漏,国家助学金一分不流失,国家助学金政策逐条落实。坚持公开、公平、公正原则,保证资助资金真正资助家庭困难的学生完成学业,将受助学生名单在我校网站及校内宣传栏公示,接受广大师生监督。实行校长负责制,压实责任,层层监管,认真执行国家的相关政策,确保免学费和国家助学金管理工作落到实处。我校202X年春季学期享受助学金人数X人,202X秋学期享受助学金X人,共计金额X万
7、元。享受免学费人数X人,共计金额X万元。2.4就业质量XX市理工中等专业学校202X年加工制造类专业就业率为X%,X类专业就业率为X%,X技术类专业就业率为X%,202X年毕业生总就业率为X%,对口就业率为X%。平均起薪约为X元/月。2.5职业发展我校对学生基本素养、操作技能、职业道德等多种能力的培养贯穿于整个常规教育教学活动中。毕业生普遍认为,在学校里既系统地学习到了专业知识,更重要的是可以学习到团队协作、与人沟通、组织和管理能力,使每个学生的个性和特长得到了充分的发挥,学生实习期间岗位适应能力良好。我校在学生实习和就业阶段都有指导教师与学生沟通并督促学生更好的完成实习和就业。学生在现今阶段
8、的就业求职,需突破自己所学专业传统就业领域和学校所在地域的局限,运用所学知识及技能,尤其要结合自身的综合能力及素质,明确自己今后职业发展方向,扬长避短,从更广阔的视野和领域去挖掘更多的就业机会,必将有更好的发展情景。3.质量保障措施3. 1专业动态调整我校进一步加大专业结构调整力度,根据XX地域产业特点,合理进行专业设置,科学制定人才培养方案。我校按照中等职业学校专业教学要求来制定教学计划,做到国家规定的必修课程开齐上足。始终秉持“X”的办学宗旨,做到培养目标面向市场,办学形式适应市场,专业设置瞄准市场,在严格执行专业标准和课程标准的基础上,及时调整教育教学内容和培训目标。学校在每学期制定详细
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