大学辅导员日常工作量化评分标准.docx

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1、附件1辅导员日常工作量化评分标准学院：姓名:级指标二级指标分值考核要点考评方法得分学生思想政治教育35分理想信念教育4开展中国特色社会主义、中国梦宣传教育和社会主义核心价值观教白，每学期有组织地指导学生进行理想信念教育不少于2次。缺一次扣2分.会议记录学生思想状况4熟悉服务对象的思想动态，每学期不少于I次，及时排解和疏导学生中的思想心理障碍，及时有效地解决学生中出现的各种思想问题，掌握处r重耍时间节点的学生状态.缺一次扣2分。材料查阅2学期末或重大节日开展安全教育相关记录2重要时间节点召开校纪校规教育、考风考纪教育、诚信教育、基础文明教育等教育，每学期至少开展2次相关教育。缺一次扣1分。相关记

2、录5开展周讲评。每月开展周讲评2次以上，周讲评有计划、有方案、有效果。（可结合理想信念、学业指导、安全教育、诚信教育、文明养成教育等内容开展周讲评）资料杳阅现场走访3谈心谈话工作要保证每学期50人以上。次数不足酌情扣分。记录杳阅2每学期要对心理异常学生建立谈心谈话机制，要求全粳益，查阅特殊群体档案及谈心谈话记录2每学期对有宗教信仰学生建立谈心谈话机制，要求全覆盖。2每学期对所带学生不稔定因素进行排查，对校园贷、套路贷等突出问题的学生建立谈心谈话机制，要求全覆盖.2每学期对特别经济困难学生、孤残学生、患病学生等建立谈心谈话机制，要求全覆网络思想政治教育5拓展工作途径，加强与学生的网上交流互动，运

3、用易班网络平台为学生提供学习、生活、就业、心理咨询等服务资料杳阅2及时了解网络舆情信息，密切关注学生的网络动态资料查阅学风建设18分学业规划2组织学风建设相关主翘教行活动及专业教育活动，营造学习氛图。每学期至少1次。活动记录学业指导2坚持听课查课制度，对学生学习行为方式有教育和管理。每周不少于1次听课或查课。到课题点名2次。次数不足的酌情扣分。三课记录2与任课教师有交流学生相关情况.材料查阅3对学困生帮扶，做好日常学业引导思想工作及谈心谈话和家长沟通工作。材料查阅学风建设效果3所带班级应积极参加校优良学风班的创建工作，每年至少创建一个校级先进班级.无校先进班级扣1分。3受退学或降级（学业预警）

4、处理的学生数不超过学生总数的2册每增加一个百分点扣1分，全部分扣完为止。3所带学生考试作弊，发现一名同学扣1分。全部分扣完为止。日常管理工作规范2学生诚信档案工作管理规范，档案资料完备。杳看资料2对于上级部门、学院统一安排的工作，传达及时、落实到位，完成质量好、效率高.35分学生信息联系2建立节假日（周末）离校、寒暑假期留校登记制度及请消假制度：建立学生自然情况及QQ、微信联系方式等基本信息库.材料查阅管理与服务工作3学生综合测评工作、评奖评优工作公开、公正、公平，学生满意度高。有违规行为该项为O分。3违纪学生处理及时，程序规范，处分恰当，跟踪教育和管理工作到位，有相关记录，效果好，学生二次受

5、处分率低。3有效开展助、贷、财、减、补工作，落实好家庭经济困难生的资助工作。3认真做好征兵宣传、学生报名、初审、初检、政审及退役学生更学相关工作。3指导学生开展寝室文化建设，做好卫生检查工作，每周走访学生寝室至少1次：协助有关部门检查违章电罂、管制刀具等。不达标者酌情扣分。记录查阅2每学期学生在“运动世界校园”活动中如发现违纪，违纪人次扣1分。工作记录2掌握学生参与校外社团，校内外勤工俭学、打工、自主校外实习等情况，做好教育及登记管理工作。材料查阅3学生打群架、擅自离校、涉嫌犯罪、患电大疾病及意外死亡等应急或群体性事件，辅导员是否及时采取果断措施进行处理、及时上报相关部门领导、联系家长等。以事

6、发处理环节为依据2每学期至少应与50名学生进行谈话，指导学生成才。次数不足的酌情扣分。记录查阅党团班级建设2系统性、有计划的对学生干部计划进行培训，效果显著。平均至少每周召开次学生干部会议或座谈会。缺一次扣1分.培训记录会议记录1做好学生入党积极分子、党员发展和教育管理服务工作。资料查阅2做好班级团组织建设，定期召开主题班团会。每学期所带班级不少于1次团会。缺一次扣分。会议记录特色工作12分工作思路3对工作有思路，学期初有计划，期末有总结。资料杳阅工作特色3结合工作实际，学生工作有特色，有典型主题活动.资料查阅职能提升3参加校级辅导员职业技能大赛，取得较好成绩。一等奖5分，二等奖3分，三等奖2

7、分，优秀奖1分。协助工作3协助相关部门开展有关学生教育管理活动及部门大型活动。加分项论文加分省级以上正规刊物发表学生工作相关文章。作为第一作者，篇文章加5分。素质能力大赛代表学校参加省级以上辅导员素质能力大赛，并取得名次省级10分，国家级20分。荣誉加分所带班级、团支部狭得国家级荣誉称号的加5分，省部级荣誉称号的加3分，市被荣誉称号加2分，校级荣誉称号的加1分.所带学生获国家级荣誉称号的加2分，省部级荣誉称号的加1分。本人获得国家级荣誉称号加5分，省部级荣誉称号加3分，市级荣誉称号加2分，校级荣誉称号加1分。以一个校优秀班级为基础，多带出一个优秀班级加3分，校标兵班级加6分。以每名辅导员带200名学生为基准，每多带60名学生加1分。总分