中宁事业单位招聘2017年考试真题及答案解析【打印版】.docx
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1、中宁事业单位招聘2017年考试真题及答案解析【打印版】1:黑格尔在美学里曾指出康德所理解的艺术美的内容与形式的统一“只存在于人的主观概念里”,席勒却能“把这种统一体看作理念本身,认为它是认识的原则,也是存在的原则”,这就是说席勒认识到这种统一体只存在于主观的思维中:“通过审美教育,就可以把这种统一体实现于生活”。对于这段文字的理解,最正确的一项是:()单项选择题黑格尔美学主要讨论的内容是艺术美内容与形式的统一问题艺术美内容与形式的统一不仅是一种思维存在,而且是一种物质存在作者认为,席勒的艺术美学观里包含着主观与客观辩证统一的内容就艺术美内容与形式的统一问题,黑格尔认为席勒比康德的认识更进一步2
2、:个体总是生活在一定的制度安排中,中国传统儒家制度安排大多是非正式,强调行为规则的内化过程,不重视外在强制约束,具有较高的灵活性。因此1填入划线部分最恰当的一项是()。单项选择题儒家制度具有现代性在儒家制度的安排下,个体可以随心所欲,不受约束在儒家制度的安排下,个体能以自我制度规则的理解来灵活地调整自己的行为规则在儒家制度的安排下,个体能获得最大的自由3:每个人最大的生长空间在其最强的优势领域,一个人才的奇迹都是在最合适自己的岗位上和能最能发挥自己优势的领域中创造出来的。使用人才应当唯器是用,用其所长,各得其宜。这段话的主旨是()o单项选择题要重视和培养人才人才使用应尽其所能人才的成长空间在其
3、优势领域人才使用应各得其所4:杯中原有浓度为18%的盐水溶液100mb重复以下操作两次,加入100mI水,充分融合后,倒出100mI溶液,问杯中盐水溶液的浓度变成了多少?O单项选择题00005:类比推理:指根据两个对象在一系列属性上是相同的,而且已知其中一个还具有其他属性,由此推出另一个对象也具有相同的其他属性的结论。根据上述定义,下列属于类比推理的是O单项选择题水星、金星、地球、火星、木星都是沿椭圆形轨道绕太阳运行的,所以所有的太阳系大行星都是沿椭圆轨道绕太阳运行的美国加利福尼亚州与我国南方地区的自然环境相似,我国南方地区适合于种植柑橘,所以美国加利福尼亚州也适合于种植柑橘只有建立必要的规章
4、制度,生产才能顺利进行。A工厂的生产没有顺利进行,所以该工厂一定没有建立起必要的规章制度我们反对一切不正之风,以权谋私是不正之风,所以,我们反对以权谋私6:若单单按照同工同酬的原则,甲某和乙某分别在两家公司从事同种工作,并具有同等的熟练程度,他们的报酬!应该O单项选择题不同,由企业经营情况决定相同不同,由他们的工龄决定不同,企业的工资制度决定7:(1)公开出售(2)予以惩罚(3)损害消费者利益(4)假冒伪劣产品(5)被举报单项选择题1435234521431524-13528:领导者依靠专家按照一定的科学程序采用先进的技术和方法所进行的决策是()。单项选择题战略决策科学决策集体决策个人决策9:
5、大量降水大坝倒塌植被破坏灾民成群洪水泛滥O单项选择题(D10:资本输出:是指资本家、资本家集团或资本主义国家政府为了获得高额利润或利息对国外进行投资或提供贷款。根据以上的定义,下面哪个不属于资本输出?O单项选择题私人银行和企业的对外贷款在国外投资办工厂、开矿山购买国外企业的有价证券向海外发行本国企业的股票和债券11:某地有一名热心的理发师,他只给村子里的所有不给自己理发的人理发,而村子里所有不为自己理发的人都来找这位理发师理发,则这位理发师O单项选择题给自己理发叫人为他理发从不理发不存在这样的人12:成本过高是可再生能源发展的最大。就电力而言,风电是最接近商业化的可再生能源,但成本仍然比火力发
6、电高;太阳能发电成本就更高了,是火电的数倍。因而降低成本是可再生能源化发展的关键。依次填入划横线部分最恰当的一项是().单项选择题阻碍,产业障碍,规模问题,市场瓶颈,现代13:王某伙同赵某长期在甲市乙县实施抢劫、盗窃等犯罪活动,后被公安机关抓获,并移交甲市中级人民法院审判。在该案审理过程中,发现王某在丙市丁县还犯有故意杀人罪,于是中止审理。该案重新侦查后,应当移交()。单项选择题甲市中级人民法院乙县人民法院丙市中级人民法院丁县人民法院14:与政府机构办事程序的繁简程度直接相关的因素是()。单项选择题行政监督机构编制行政权力管理幅度15:关于物种起源的问题,如果一位生物学家,对生物相互间的亲缘关
7、系、它们胚胎的关系、地理的分布以及在地质期内出现的程序等等事实加以思考,那么,我们可以推想得到,生物的种和变种一样,是由以前别的种演变而来的,而不是分别创造出来的。这段话主要阐述的是()。单项选择题生物的种的起源是演变而来的生物的种起源于相互间的亲缘关系生物的种起源于它们的胚胎关系生物的种起源于地理的分布16:为了鼓励孩子在学校取得好成绩,许多家长这样教育孩子:”在学校里从来都是以学习成绩论优劣。你要么成绩好,要么成绩差。在老师的眼里,你要么是好学生,要么是差学生。由于所有学习成绩好的学生在老师眼里都是好学生,所以每个学习差的学生在老师眼里都是差学生。”为使家长的论证成立,以下假设必须成立的一
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