大学绿色学校创建自评工作报告.docx

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1、大学绿色学校创建自评工作报告XX职业技术学院自开展创建绿色学校工作以来，深入贯彻落实XXX生态文明思想，坚不可破树立“创新、协调、绿色、开放、共享”的新发展理念，明确绿色学校创建目标，依据相关文件要求，结合学校工作实际，精心组织、周密安排，全面推进绿色学校创建工作。现在将创建工作报告如下。一、强化创建机制，树立绿色理念第一个是加强创建工作领导。学校认真贯彻落实省教育厅和省发改委关于绿色学校创建的工作要求，成立了以院党委书记、院长为组长，主管副院长为副组长，各部门主要负责同志为成员的绿色学校创建专项工作领导小组，常态化开展绿色学校创建工作。为了进一步力保创建工作落实到位，学校紧密围绕创建标准,细

2、化创建措施，刊载印发了绿色学校创建工作任务分解表，层层分解任务，明确职责，夯实任务；领导小组多次组织学习有关创建文件，不间断强化“绿色学校”环境教育理念；制定环境教育落地实施方案、“绿色学校”创建具体落地实施计划等，做到创建工作有具体落地实施计划、有安排、有检查，有总结。同时，将绿色学校创建纳入学校整体工作之中，做到创建工作与学校长远建设发展和日常工作紧密结合，统筹推进创建工作，力保完成创建任务。第二个是完善创建规章管理制度。为了更有效推进绿色学校创建工作，学院在XX职业技术学院“十四五”事业发展规划和二。三五年远景目标XX职业技术学院“双高具体落地实施计划”20XX年度改革建设任务分解表中均

3、对生态文明建设、绿色学校创建提出具体要求，并先后出台了XX职业技术学院厉行节约反对浪费落地实施办法XX职业技术学院校园环境卫生管理办法XX职业技术学院节能工作落地实施方案XX职业技术学院垃圾分类制度等相关管理制度，全方位、立体化、多层次做好绿色、低碳校园建设发展规划，努力为了进一步提升老师和学生生态文明素养及全社会生态文明建设做出贡献。三是强化督促检查力度。学校成立以来，高度重视绿色学校创建工作，持续性聚焦绿色学校创建重点领域和薄弱环节，以绿色理念课程建设、节能减排校园建设、绿色环保校园建设为主线条，以创建工作推进情况和落地实施效果为标准，将绿色学校创建融入校园建设、规划、管理、运转、维护等各

4、个环节，常态化开展自查自评，加强督查力度，发现问题立即整改，并及时总结有益经验，积极推广宣传，力保绿色学校创建工作统筹推进，出实招、见实效。20XX年XX月被国家机关事务管理局、国家发改委、财政部联合授予为“全国节约型公共机构示范单位二二、丰富创建载体，营造浓厚氛围第一个是大力开展生态文明教育宣传。学校将绿色学校创建融入校园文化建设，把生态文明教育融入学校育人全过程，组织召开创建绿色学校学生座谈会；开展“节能宣传周”“保护地球一小时”等宣传教育活动；定期举办绿化美化图片展、绿化技能竞赛等活动；要求各二级学院以主题团日活动、主题团课、班会、集体劳动等形式覆盖全体学生，将绿色学校建设与基层组织建设

5、紧密结合，增强集体凝聚力，营造良好生态文明氛围。第二个是开展生态文明教育实践活动。充分发挥学生组织和志愿者作用，一直不间断推进绿色学校建设的科学研究与社会实践活动相结合，结合专业特色引领学生以科技服务“三农”，助推乡村振兴，先后组织开展了以“践行两山理论，建设美丽校园”和“我的校园我绿化”为主题的春季植树活动，以“守卫绿色家园，共建美丽陕西”为主题的生态环境保护实践活动、参加以“美丽中国,青春行动”为主题的秦岭沿线省际区域联合行动一一陕西省第三届秦岭生态环境保护“青年论坛”暨20XX年秦岭环保志愿行动示范活动；在全院持续性开展“光盘行动”、“大学生进餐厅帮厨”等活动；并邀请学院优秀校友、全国技

6、术能手XX来校传授飞防技能。通过一系列活动开展，培养了学生的绿色环保意识和吃苦耐劳精神，激发了学生亲自动手创建美好校园的热情。三是推进生态文明教育进课堂。围绕创建目标，依据学生的认知水平和成长规律等，将生态文明、绿色发展、资源节约、环境保护等相关专业知识纳入教学课堂，开设生态文明劳动教育等X门通识课程及园林植物保护化工安全与环保等XX门相关专业课程。同时，在选修课和部分专业课等课程设置中将环境教育、生态保护等绿色课程理念纳入其中，不间断提升学生生态文明建设和环境保护意识。三、加强建设力度，落地实施育人环境第一个是加强资金投入。多年以来，学校始终坚持践行生态文明理念，走绿色低碳发展道路，制定了科

7、学的落地实施方案。近X年投入绿色低碳环保方面资金XXX余万元，用于购置节能节水设备、绿色科研活动、节水节能设施的修缮和改造、人员培训、绿色宣传等方面。第二个是强化资源管护。学校高度重视绿色成果管护，不间断地去加强对校园用能设备及校园绿地的养护管理。建立健全节能运转管理制度和用能系统操作规程，加强用能系统和设备运转调节、维护保养、巡视检查，推行低成本节能措施，提高用能设备使用效率。积极开展校园绿植土肥水管理、花果管理、整形修剪、病虫害防治，并组织全校老师和学生参加义务植树、美化环境等活动。三是大力开展绿色改造。校园建设优先采用节能、节水、环保、再生、资源综合利用等绿色产品加快用能系统和设施节能改

8、造，校园节能减排整体成效显著。先后将X栋学生公寓楼灯具更换为1.ED节能灯，每年节约电费X万元；为蹲厕加装节水阀，每年节约水费约XX万元；对中央空调落地实施温度控制和区域控制，每年节约电费约XX万元；建设校园绿地喷灌系统，每年节约水费XX万元。在校园内外倡导低碳环保，鼓励使用新能源交通工具，配建新能源基础设施，建设汽车充电桩XX座，积极倡导老师和学生绿色出行、环保出行。四、搭建聪明才智平台，助力绿色管理第一个是加快聪明才智校园建设。为进一步加快绿色学校创建工作，加强对学校教学设施、校园建筑、校园安全等绿色运转管理，充分运用现代化信息技术，建成门禁系统等一系列聪明才智校园建设设施，对图书馆、学生

9、公寓、学校大门等实行刷卡或人脸识别直接通行；按照管理的实时性、准确性原则，对物业修缮、水电管理等实行网上预约维修，大大提升了办事效率，降低了办事成本。第二个是全面推进绿色办公。在全校内积极推行OA等办公软件，实行网上签字审批、报账、合同签约等，在文件报送、审阅、会议通知和材料下发、批示件督办反馈等环节基本实现绿色化、无纸化和网络化，有效减少了纸质公文印制数量，提高了工作效率和服务教学的水平。三是积极推进校园能源监管平台建设。运用智能控电系统在不破坏宿舍原有管线的基础上，对照明等用电系统进行调整改造,对宿舍用电系统进行实时监测，掌握宿舍用电能耗情况。配套的服务平台可生成年月日用电报表，大数据分析

10、给出科学的数据支撑，为实行进一步的节能减排作出策略。五、推进创建研究，提升转化能力第一个是积极推进绿色低碳创新项目研究。充分发挥我们学校综合性高职院校优势，推进产学研紧密结合。学校教师作为第四完成人参与的项目废弃泥浆无害化及资源化处理关键技术荣获XXXX年度陕西省环境保护科学技术一等奖；XXXX年以来，学校共立项市厅级及以上科研项目XX项，其中省级项目X项，获批经费XX万元，其中河流湿地公园化修复、改造的研究与应用获XXXX年度陕西高等科学技术研究优秀成果三等奖；在第十四届挑战杯陕西省大学生课外学术科技作品竞赛中，我们学校荣获一等奖X项、二等奖X项、三等奖X项。第二个是积极推进绿色生态实践活动

11、。依托大榛子引种示范推广，帮扶农民栽培新品种大榛子XXX亩，实现产值XX万元；每年暑期组织大学生“三下乡”社会实践活动，推进社会绿色生态发展，连续多年被省委教育工委、省教育厅评为“双百工程”先进单位，同时荣获陕西省大学生“三下乡”社会实践活动优秀组织单位，X个实践团队荣获省级优秀团队，X名教师荣获先进个人。三是大力推进绿色科技创新和成果转化。充分发挥专业能力和学科优势，积极推进绿色科技创新的研究和转化。深度融入“秦创原”工作，帮助企业解决“卡脖子”技术难题，X项科技成果成功实现转化，X项成果被省教育厅确定为“高校最具转化潜能科技成果”。20XX年，全院共立项省级科研项目XX项，市厅级项目X项，

12、纵向资助经费近百万元；签订横向项目XX项，合同金额XXX万元；教师获专利授权XX项，其中发明专利X项,获陕西省高校科学技术奖二、三等奖各X项；向XX市科技局推荐科技成果转移转化项目XX项，X项成果获陕西省农业厅农业科技创新驱动项目立项，资助金额XX万元，XX项成果入选全省高校“最具转化潜能科技成果遴选”活动，科研项目数量、质量均超过“十三五”时期的总和。引进“海绵城市”理念，坚持绿色发展和创新驱动，瞄准暴露出的问题，在解决校内内涝、河流水系污染等系列水生态、水安全问题上，活用“渗、滞、蓄、净、用、排六字方针，在聚焦教育主业的同时不间断扩展延长校园的生态链，用新理念、新技术、新模式培育发展“新动能”，打开发展“新局面”，打造发展“强引擎”，让学校绿色发展有后劲、可一直不间断。