学院应用型本科培养方案管理办法.docx
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1、学院应用型本科培养方案管理办法第一章总则第一条本科培养方案(下称培养方案)是学院实现人才培养目标和培养规格的重要文件,是按照培养目标要求对学生进行培养的“设计总图”,是组织教学过程、安排教学任务的重要依据。第二条培养方案对人才培养的质量具有全局性影响,是提高教学质量的重要前提条件,培养方案必须根据和的相关文件精神,在广泛调研和论证的基础上制订。第三条培养方案既要符合教育教学规律,保持一定的稳定性,又要不断根据社会、经济和科技的发展,适时地进行调整和修订。院、系两级教学单位及教学管理人员必须严肃认真,切实做好修订和调整工作。第四条培养方案是学院教学工作的规范文件,一经确定必须认真组织实施。第二章
2、培养方案制(修)订第五条制订培养方案应遵循教育教学基本规律,坚持德、智、体、美等全面发展的原则,知识、能力、素质协调发展和综合提高的原则,知识结构和课程体系整体优化的原则,以学生为本、因材施教、注重发挥学生个性和特长的原则。第六条培养方案的制(修)订,应在分管院领导的领导下,由教学工作部组织进行。各系在系主任领导下,由教研室主任和专业秘书具体负责。制(修)订须经过以下程序:1 .教学工作部根据及上级主管部门的有关规定及方针政策和学院的办学定位、人才培养目标、办学特色、发展规划等,提出制(修)订本科专业培养方案的指导性意见,经征求各系及有关方面的意见并修改后,报分管院领导批准,下发至各系执行。2
3、 .各系根据教学工作部提出的指导性意见,由专业秘书召集全体专业教师,在广泛调研讨论的基础上,按照规范的格式编制各专业的培养方案,同时填写学院本科专业人才培养方案制(修)订情况工作表(附件D并报送至教学工作部。培养方案需邀请专家组进行论证、审定,并提交系教学指导分委员会讨论通过,由专业秘书、专业负责人和系主任签字后,报送教学工作部。3 .教学工作部组织学院教学指导委员会论证和审定各专业培养方案并提出最后修订意见,各系根据审议意见修改后再报教学工作部。4 .教学工作部整理、汇总各专业培养方案,报分管院领导批准后方可执行。第七条为保证制(修)订的培养方案符合时代的需要以及社会经济发展对人才的需求,各
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- 学院 应用 本科 培养 方案 管理办法