关于新时代教育系统事业单位岗位设置管理及空缺岗位竞聘实施方案.docx
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1、关于新时代教育系统事业单位岗位设置管理及空缺岗位竞聘实施方案根据壮族自治区人力资源和社会保障厅关于进一步完善事业单位岗位管理工作的通知壮族自治区人力资源和社会保障厅壮族自治区教育厅关于调整优化壮族自治区普通中小学、幼儿园岗位设置结构比例指导标准的通知和县中小学教师“县管校聘”管理体制改革实施方案(试行)等文件精神,为适应教育系统人事改革和发展的需要,切实加强县教育系统事业单位岗位设置管理和岗位竞聘工作,结合我县实际,特制定本方案。一、指导思想深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,按照国家、自治区、市、县有关干部人事制度改革系列文件规定以及县中小学教师“县管校聘”管理体制
2、改革实施方案要求,深化教师管理制度改革,切实加强县域内教师岗位管理,在教育系统事业单位建立岗位管理制度和人员聘任制度,凝聚优秀人才,调动单位各类人员的工作积极性和创造性,加快推进城乡义务教育均衡优质发展,促进教育提质振兴。二、基本原则(一)科学设岗,精简高效。通过实行岗位总量控制、结构比例控制和最高等级控制,按各学校单设岗位后统一打包使用,组织引导各单位科学设岗、按岗聘任、以岗定薪、合同管理,实现由身份管理向岗位管理、由固定用人向合同用人转换。(二)严格制度,按岗聘任。岗位聘任严格按人社部门核准的岗位设置审批结果为依据,认真贯彻上级政策规定,严密组织聘任工作。(三)积极稳妥,合理聘任。正确把握
3、岗位聘任工作的政策导向,对聘任范围、聘任条件、竞聘办法科学论证,保证聘任方案具有科学性、指导性、合理性,具备长期运作的框架基础,做到积极、稳妥、合理聘任。(四)透明运作,程序规范。坚持公开、平等、竞争、择优的原则,保证教职工的参与权、知情权、监督权,做到岗位设置管理工作方案透明化、程序规范化。发扬民主,加强监督,保证聘任工作有序进行。三、岗位设置及空岗聘任竞聘办法按照壮族自治区人力资源和社会保障厅壮族自治区教育厅关于调整优化壮族自治区普通中小学、幼儿园岗位设置结构比例指导标准的通知(桂人社发(2021)52号)的文件要求设置岗位并由教育局按照一定比例科学分配到各学校,分配到各学校的岗位由学校按
4、本方案组织开展空缺岗位竞聘。四、对象范围本实施方案实施的岗位为专技135级、管理109级,工勤5-3级岗位,实施的人员对象为县域范围内政府所办公益学校中在编在岗正式职工,其中:(一)经组织批准学校间交流轮岗(支教、走教),由组织外派的教职工,参加编制所在单位岗位竞聘,与编制单位在编在岗教职工享有同等待遇。(二)根据工作需要经组织批准抽借调到县教育局及下属二层机构工作的教职工,参加编制所在单位岗位竞聘,与编制单位在编在岗教职工享有同等待遇。(三)未经组织、人社部门批准,私自借调人员不得参与单位岗位晋升竞聘。(四)由于七级过渡岗位与七级岗位、十级过渡岗位与十级岗位的待遇相同,在竞聘上一级岗位中享有
5、同等条件,所以七级过渡岗位或十级过渡岗位符合岗位晋升条件的可以参加本职称高一级岗位竞聘,不能参加同级岗位的竞聘(即七级过渡岗位不能竞聘七级、十级过渡岗位不能竞聘十级)。五、竞聘条件(一)基本条件1 .遵守宪法和法律;2 .具有良好的品行和职业道德,爱岗敬业;3,具备岗位所需的专业、能力或技能条件;4 .具备适应岗位要求的身体条件。(二)任职条件1 .专技岗位任职条件及七级和十级科学使用办法。(1)五级岗位:在专技六级岗位工作满3年以上,近三年年度考核全部合格及以上,具备参加量化评分竞聘资格。(2)六级岗位:在专技七级岗位工作满3年以上,近三年年度考核全部合格及以上,具备参加量化评分竞聘资格。(
6、3)七级岗位:取得高级专业技术职务资格,近三年年度考核全部合格及以上,具备参加量化评分竞聘资格(不含首次按评聘结合取得职称的人员)。(4)八级岗位:在专技九级岗位工作满3年以上,近三年年度考核全部合格及以上,具备参加量化评分竞聘资格。(5)九级岗位:在专技十级岗位工作满3年以上,近三年年度考核全部合格及以上,具备参加量化评分竞聘资格。(6)十级岗位:取得中级专业技术职务资格,近三年年度考核全部合格及以上,具备参加量化评分竞聘资格(不含首次按评聘结合取得职称的人员)。(7) H一级岗位:在专技十二级岗位工作满3年以上,近三年年度考核全部合格,具备参加量化评分竞聘资格。(8)十二级岗位:取得初级专
7、业技术职务资格,近年年度考核合格及以上,具备参加量化评分竞聘资格。(9)十三级岗位:具备员级专业技术职务任职资格,年度考核全部合格及以上。2 .工勤岗位任职条件。(1)三级工勤技能岗位:工作满20年,而且在工勤四级岗位工作满5年,并通过高级工技术等级考核,年度考核合格及以上。(2)四级工勤技能岗位:工作满10年,而且在工勤五级岗位工作满5年,并通过高级工技术等级考核,年度考核合格及以上。(3)五级工勤技能岗位:学徒(培训生)学习期满和工人见习、试用期满,并通过初级工技术等级考核,年度考核合格及以上。3 .管理岗位任职条件。(1)职员岗位一般应具有中专以上文化程度。(2)各等级职员岗位的基本任职
8、条件(其中八级职员及以上岗位除符合任职条件外须按干部管理权限任命):七级职员岗位:在八级职员岗位工作满3年以上,近三年年度考核全部合格及以上,且具备量化评分竞聘资格。八级职员岗位:在九级职员岗位工作满3年以上,近三年年度考核全部合格及以上,且具备量化评分竞聘资格。九级职员岗位:在十级职员岗位工作满3年以上,大专学历在十级职员岗位上工作满1年,近年年度考核全部合格及以上。(三)其他条件1 .科学规划使用七级和十级岗位。(1)七级岗位:2018年(不含2018年)以前在乡镇获得乡村高级(高级教师)职称的教师,新调入城区学校满两年后方可参加高级岗位的聘任,2018年以后(含2018年)在乡镇获得乡村
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