中职班主任班级建设方案7篇.docx

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1、中职班主任班级建设方案7篇中职班主任班级创办方案7篇中职班主任班级创办方案篇1一、优秀班主任要学会帮学生树立自己的人生目标一个告成的人通常都有很明确很远大的人生目标，很难想象一个处于开启状态积极进取的人只是漫无目的地过日子而没有目标。一个有着坚强不移的人生方向的人，才有可能抑制不断展现的困难和阻力，而永远保持积极向上的精神状态。教师不但要扶助学生树立目标，更要让学生自己学会制定目标。让学生自己学会鼓舞自己，自己学会调整自己。二、优秀班主任要努力变更自己的形象以前总认为班主任进了班就理应板着脸，让学生畏缩你，这样自己所说的每句话学生才会听，班级才能管好。现在我才明白：对学生端老师的架子，学生热爱

2、跟老师开玩笑。只要不影响正常的工作和学习，这些有什么大不了的。教师和学生心贴近了，不是能够更好的开展教导吗?这与师道尊严挨得上吗？三、优秀班主任要让教导形式更能贴近学生，提高教导的效果班主任老师做学生的思想工作时，会不会有这样的感觉?大道理已经说尽，学生却已经厌烦。归根结底，是我们的道理太过枯燥，缺乏有血有肉的内容。我的班主任工作的阅历说明，通过讲故事说道理，学生一般都听得很专心，也能把道理说的很透。因此，我平日对比提防收集一些这方面的故事，以备不时之需。学生通过故事会以一种积极的心态采纳教导，效果自然对比明显。四、优秀班主任要摆正自己的心态怎样才是一个优秀的班主任?仅仅是各项活动拿第一?错!

3、我在和学生交流的过程中才知道，一个优秀的班主任理应是懂得付出，并在付出中感到喜悦的人。付出是一件喜悦的事,当我们在扶助别人的时候，不理应去希求回报，而是享受这份付出的喜悦，在海边望见一个小男孩把一条条搁浅的小鱼仍回大海，就说：这么多鱼，你怎么能救得过来?没人会在乎你这么做的。“那小男孩拣起一条鱼说:这条在乎又拣起一条说：”这条也在乎。朴实的语言中，却表达了小男孩对生命的珍视。作为一名教师，一位学生的前途于我们貌似是无关紧要的，但是，对那位学生呢?所以，我们不能轻易地放弃任何一位学生。学生在成长的过程中，犯各种错误都是有可能的，更可能的是展现反复，作为教师，一要付出，二要有承受打击的心理打定。当

4、你全心付出而没有得到预期的回报时，你能够扪心自问：我无愧于良心。这就够了吧。以上是我自己这学期班主任工作的一些收获和心得。学生的成长过程不会是一帆风顺的，他们往往有告成、有失败,有高潮、有低潮。在学生心绪变化最强烈的时候，教导的时机也就凸显得最明显。当时机展现时，平庸的教师可能会火冒三丈，或者牢骚满腹;而高明的教师那么是高瞻远瞩，胸有成竹。正确把握教导的时机，是我们教师务必修炼的一项内功。#378176中职班主任班级创办方案篇2一、班况分析新年过去了，我们迎来了小班的其次学期。现如今，我们班幼儿29名，其中一名新生经过两周的学习生活心绪根本已稳定。原来的幼儿在经过一学期在园的生活和学习之后，都

5、容许上幼儿园，同时能积极参与老师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并留神将餐具轻轻放，午睡时在教师的扶助下，能穿脱衣服;在学习嬉戏方面也形成了确定的常规。上课时，能宁静坐下来，举手回复问题，积极动脑;嬉戏时能听教师的指示举行嬉戏，主动参与活动;但是，还有缺乏之处需要我们不断完善。孩子们很热爱加入体育活动，做嬉戏。但终究还是小班幼儿，同伴之间由于年龄的差异和才能的强弱，所以自控才能较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也对比严重，针对幼儿各方面的表现，制定新的教导教学目标，促进幼儿的全面进展。二、工作筹划对幼儿举行常规教导和生活习惯的培养，

6、努力丰富幼儿的一日生活，把五大领域有机结合起来，并融入日常生活，以各种教导手段和教导方法，激发幼儿的学习兴趣和求知欲望,培养幼儿的语言表达才能，形成良好的班级常规和卫生习惯。对年龄较小的幼儿举行更加的保护，尽多的给他们激励和扶助，扶助他们树立自信仰，结合其特长赋予其适量的指导，坚持保教结合，做到教中有保、保中有教。重视开展区角活动，把区角活动融入到幼儿的生活中;重视幼儿的常规教导，细致细心的做好个别幼儿工作。培养幼儿独立性和社会适应才能，察觉每位幼儿的特长，并赋予适应的指导。开展各类嬉戏，让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活，建立起良好的生活、学习常规，热爱上幼儿园。三、进展目标（一）健康领域

7、1、适应幼儿园的集体生活，稳定独立进餐和入厕的习惯，能自己穿脱衣、裤;学习坐、站、行的正确模样。2、了解简朴的保健卫生学识，熟悉五官及主要功能，懂得并学习养护;乐于采纳疾病预防和治疗，懂得健康的重要性。3、爱吃多种食物，养成主动喝水的习惯。4、知道并学习避开日常生活中的电、火、车辆等担心全因素。5、高兴加入体育活动，进展走、跑、跳、钻、爬等动作。（二）语言领域1、学习留神倾听，理解日常用语;持续学习用普遍话，能用简朴的语言回复别人的问题，表达自己的愿望和需要;听懂日常用语并能按语言调理自己的行为。2、热爱念儿歌、听故事、看表演、看图书，并情愿表达自己的感受。3、持续学说普遍话，学习完整地表达自

8、己的要求。4、在语言活动中学会大声表述，在日常活动中不叫喊。（三）社会领域1、在成人启发下学习关注他人的心绪并做出抚慰、关切、助人等简朴行为。情愿招呼熟谙的人，学习有礼貌地求助和感谢他人的扶助。2、热爱和同伴一起嬉戏，学习共享、等待和交流，体验与教师、同伴共处的喜悦。3、逐步采纳老师的建议和指示，稳定幼儿的良好习惯，知道遵守集体生活中的根本规矩。4、查看周边生活环境极其变化，能接触崭新的事物。5、热爱参与各种节日活动，体验节日喜悦的空气。（四）科学领域1、热爱操作、玩弄，能坚持较长时间，尝试提问和表达自己的所见所闻。2、情愿用多种感官感知周边的物品、现象，感知事物的特征，学习进一步的分类、对比

9、。3、引导幼儿在熟谙的生活中形成初步的数概念。4、亲近大自然、热爱并学习保护周边的动植物。（五）艺术领域1、在成人的引导下，能留神和亲近周边环境中熟谙的树木花草、小动物、交通工具等美的事物，并产生愉悦的心绪。2、热爱听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言等表达对艺术作品的感受。3、尝试用自己热爱的颜色、材料工具举行美术活动，学习用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技巧，只有大胆的表现熟谙物体的粗略特征。4、学习用正确、自然的声音唱歌，报告痛苦音乐的旋律、节奏和心绪。四、家长工作1、专心填写宝宝成才记录，并通过家访、电话联系或家校路路通等方式向家长反映孩子的变化和奇怪，了解家长的教导方式，探

10、索理由，共同探讨孩子的教导方法，并达成共识。2、利用孩子接送的时间，与家出息行面对面地交流，真实反映孩子在园处境，了解孩子在家处境，争取家长的支持和理解，从而在教导孩子方面达成共识。3、出好家长园地，让家长实时了解幼儿园的活动安置、孩子在园处境、告成育儿阅历、本班孩子的成长摘记等，巩固家长的参与意识，提高了可看性，发挥横向互动作用，使家长园地成为教师和家长之间沟通的桥梁。4、推举家长参与家委会，成为家委会成员。五、每月工作安置二、三月份1、做好开学幼儿报名、收费工作，建立正常的教导教学工作。2、加强幼儿常规教导和安好教导生回复问题也能起到警告作用，对我来说课程的指导本就需要良好的教学环境，因此

11、纪律的管理对于教学工作的开展来说是很重要的，由于我对学生提出的要求都能够自己先做至1.因此在教学工作中能够得到他们的理解与合作从而获得不错的效果。操纵好教学进度从而辅导好班上的每个学生，由于片面学生理解才能较差的起因从而很难跟上其他同学的步伐，因此我也会刻意放缓教学进度并确保每个学生都能够理解学识点，而且我在举行教学的时候也会列举身边的事例举行讲解,这样的话能够更好地扶助学生理解课本上的学识点，而且我在备课阶段也会对课本上的内容举行深入剖析，将学识点举行分解从而让学生更轻易理解，这种过程对于教学工作的开展来说是很重要的。做好与家长之间的沟通从而让他们了解学生的劳绩，由于这学期有片面学生存在着抄作业的现象从而需要举行严肃批评，事实上这种状况的展现也是家长监管不到位导致的，所以我也会和家出息行沟通从而强调家庭教导的重要性，事实上家庭教导本就是学生成长过程中不成缺少的片面，因此我也是秉承着为学生着想的原那么来和家出息行沟通，主要还是梦想家长能够促使学生完成作业从而稳定他们的学习成果，另外我在课堂上也会经常举行测验从而了解他们的真实水平。二年级上册的教学工作虽已终止却并不意味着自己可以掉以轻心，可以预料的是下学期的教学任务将会更加艰辛,因此我要积极做好打定并为了今后教学工作的开展而不断努力。#7489