范文 镇党委书记在县2024年党员教育大会上的交流发言.docx
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1、某镇党委书记在县2024年党员教育大会上的交流发言各位领导、同志们:根据会议安排,下面由我汇报。近年来,我镇把党员教育作为基层党建的基础性工作和长期任务来抓,不断在强化教育阵地、丰富学习形式、注重结果导向三个方面出实招,让党员教育系统性开展、多层次递进,推动党员教育提质增效。一、找准“支撑点”,夯实党员教育阵地将镇党校和10个村级教学点作为党员教育“主阵地”,围绕党建知识、乡村振兴、基层治理等内容,科学制定全年学习计划,开设党员培训课程,提升党员教育实效。利用现有网络化优势,搭建党员学习“指尖课堂”,组织党员利用共产党员网、*先锋网等学习平台开展线上学习,随时随地参与全镇开展的业务交流、党建宣
2、传、党员服务等活动,引导大家互学互促。从党务工作者、先进模范人物及“土专家”“田秀才”中选出优秀党员担任授课“教师”,开设农村党员教育“田间课堂”“小院讲堂”,将传统灌输式的“课堂教学”转变为现场指导式的“实践教学”,现场面对面宣传惠农政策,手把手传授农业技术,让农民党员相互总结经验,实现优质资源共享,不断凝聚起党组织的攻坚合力。去年以来,全镇累计开展党员集中轮训8次,党组织书记业务培训11次,培训2800余人次。二、锚定“落脚点)提升党员教育实效坚持学用相长,提升党员教育质量,把为民服务作为检验党员教育成效的“试金石”,引导党员服务群众主动向基层拓展。依托全镇10个村(社区)党群服务中心,定
3、期开展“我为群众办实事”“我是党员我带头”等实践活动,将志愿服务融入党员教育,着眼群众关注的农村人居环境整治、文明创建、产业发展等方面的热点问题,科学制定为民办实事清单,通过实地走访、集体座谈等形式征询群众意见和需求,变“问需清单”为“服务清单”,变”等群众上门”为“送服务上门”,并将清单任务逐个“销号”、件件落实,推动党员干部“以学促行,以行践学同时,充分发挥党员先锋模范作用,开展“学习身边榜样”活动,邀请先进典型代表开展宣讲,分享心得体会,传授工作经验,以榜样的力量进一步激发广大党员干部干事创业、为民服务的热情。截至目前,已通过多种途径收集群众诉求600余条,党员参与化解矛盾纠纷261件;
4、聚焦就业、教育、医疗等民生领域,着力办理民生实事140余项。三、把握“着重点”,丰富党员教育形式以健全机制为抓手,不断完善党员教育工作体系化建设,严格落实“三会一课”、主题党日制度,定时间、定计划、定内容,制定党员教育指导性计划,列明集中学习重点内容和详细要求,督促广大党员干部充分利用碎片化时间进行课前自学、课中研学、课后思学;要求村党组织书记定期采取讲解辅导、交流讨论、专题党课等方式,引导基层党员结合实际与自身岗位职责开展理论学习,不断强化理论武装、提升党性修养。探索建立流动党员教育管理机制,定期推送学习资源,发放流动党员服务清单,以清单化工作模式压实责任、管出实效,推动流动党员聚力更出力,
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