新年幼儿最新小班春天优质课教案(新1128232710).docx
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1、小班主题活动教案春天春天的花【活动目标】1、通过观察、欣赏进一步感知花的主要特征。2、用自己喜欢的方式表现春天的花。【活动准备】1、幼儿收集各种花,把他们布置成一个大花园。2、颜料、盒子、棉签、积木、蔬菜。3、墙面创设春天的花。【活动过程】一、感受春天的花、观察春天的花。春天到了,天气暖洋洋的,各种美丽的花都开了。这几天老师和宝宝一起参观了花圃,逛了许多花店。宝宝和老师收集了许多的花,瞧,把我们的教室打扮成了一个大花园。小朋友,这么多美丽的花你们喜欢吗?快找一朵最喜欢的花去看看、摸摸、闻闻、说说你为什么喜欢?(牵牛花、杜鹃花、康乃馨、马蹄莲、迎春花、满天星、红掌、百合)整合内容:1、数字1和许
2、多(一朵花开了,两朵花开了,许多许多花都开了。幼J黑花开的样子)2、儿歌教砌以把孩子的回答整理成儿歌,如;牵牛花像喇叭,滴答滴答,春天来了。3、情感一为了让幼儿感受春天的美,激发幼J1.W欢花的情感,如说到迎春花时说:春天来了,春天来了!这么漂亮的花我们要爱护它。4、游戏一僻IJ哪里了:牵牛花的藤可以爬的僻U宝宝哪里了?(身体的各部位)5、歌曲一闪一闪亮晶晶。6、色彩红、黄、蓝、绿五颜六色。升经验:1、花儿真漂亮!有各种颜色、形状,花儿的味道真香,我们大家都喜欢。2、每朵花都有花蕊和花瓣,他们是好朋友,喜欢手拉手。二、喜爱春天的花,表现春天的花。小朋友们,我们也来打扮小花园,今天老师准备了许多
3、材料,看看他们是谁?待会J版们要用他们变出美丽的花。预谢旨导重点:1、花蕊和花瓣是好朋友,他们要手拉手。2、幼儿分组表现春天的花。(折花、撕贴花、印花、手指点花、棉签画花)小班春天主题教案一年之计在于春4篇设计思路:四季春、夏、秋、冬是一个永恒的话题,而一年之计在于春,春天代表着希望,充满了生机。为了培养幼儿对科学活动的兴趣与参与积极性,使孩子们通过初步认识春天,逐渐过渡到了解春天,从而进一步到热爱春天,特选择这一活动主题。本主题从三个环节入手,具体如下:(一)认识春天活动一:儿歌春芽芽活动目标:1、通过组织幼儿观察、知道植物发芽是春天的主要特征。2、初步培养幼儿观察和发现事物变化的能力。3、
4、激发幼儿探索大自然的兴趣,教育幼儿爱护花草树木。活动隹备:1、课前尽早在自然角种上种子至发芽。2、种子由播种到发芽、长大的图片一套活动过程:1、观察自然角中的种子发生了什么变化,讨论:发出的小芽像什么?是什么颜色?2、出示种子发芽的图片,鼓励幼儿大胆说出种子发芽长大的过程并讨论:种子长大会变成什么?3、看图片学习儿歌春芽芽4、带幼儿到室外寻找植物都发生了什么变化。活动二:歌曲春雨沙沙“活动目标:1、在认识春芽的基础上理解歌词,唱准音调。2、引导幼儿去感受和表现声音力度的强弱。3、鼓励幼儿乐于在集体面前大胆演唱和做动作。活动隹备:1、课前有意识地引导幼儿观察下雨的情景;歌曲磁带。2、种子在雨中发
5、芽长大的图片。活aa程:1、讨论下春雨的情景并用声音和动作来表现。2、观察图片说出种子的发芽过程。3、教师根据图片讲解歌词内容并用手势和动作表现种子说话的声音是弱的。4、幼JIj学唱歌曲。5、在熟悉歌曲的基础上进行齐唱、分组唱、领唱。效果分析:孩子们虽然对春天这个季节概念有点模糊不清,但通过观察实物芽芽以及观察图片,能大胆说出图片内容,表达自己的看法,张文豪小朋友在看到种子刚刚露出尖尖的小芽的图片时,幼稚地大声叫着:种子冒尖了!还有的孩子在讨论种子发出的小芽像什么时说出像小虫子、象枣核、象小兔的耳朵。在到室外寻找植物发生的变化时,由于是初春,很少能发现植物的变化,但细心的孩子还是通过拨拉草坪上
6、的枯草发现了刚刚露出点点绿意的小芽芽。有的孩子在泥土中发现了昆虫,经及时教育,孩子们了解了春天气温逐渐上升,各种昆虫都会相继出来活动。在进行完活动一的第三天早晨,第一场春雨就淅淅沥沥地下了起来,由于初春的寒意,小班幼儿体质又差,我们马上组织孩子在室内隔着门、窗进行观察、倾听,利用各种感官来感受沙沙的春雨。孩不门积极性很高,争着抢着往前挤,伸手用手接,还有的说:春雨落到地上,地上起了水泡呢。我们紧接着进行第二个活动。有了认识春芽和观察春雨的基础,孩田门在学习歌曲的时候很轻松就学会了歌曲。有的孩子在学习歌曲的过程中,自己主动用动作表现出了歌词种子发芽部分的内容。孩子们都能够用声音、手势和动作表现出
7、春雨的沙沙声和种子说话的弱的声音。通过这两个活动,孩子1门基本上掌握了植物发芽是春天的主要特征。(二)寻找春天活动一:迎春花活动目标:1、使幼儿知道迎春花的形状、颜色及名称的含义。2、发展幼儿的观察力。3、培养幼儿对自然界的兴趣,教育幼儿爱护花朵。活动准备:几枝开有迎春花和结有花骨朵的实物花枝;迎春花的挂图。活动过程:1、利用挂图向幼儿介绍迎春花的名字,启发幼儿说出其名称含义。2、观察实物,利用多种感官感知和体验迎春花。3、讨论:迎春花的颜色、形状及与人们生活的关系。4、幼儿欣赏教师朗诵儿歌迎春花并讨论:如何爱护花朵。5、到室外观察迎春花。活动二:诗歌钻泥巴活动目标:1、要求幼儿在理解诗歌内容
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