（9篇）在专题学习培育新质生产力的发言材料.docx

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1、（9篇）在专题学习培育新质生产力的发言材料第一篇中共中央政治局就扎实推进高质量发展进行第十一次集体学习,习近平总书记在主持学习时强调“必须牢记高质量发展是新时代的硬道理，全面贯彻新发展理念，并指出“发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点，必须继续做好创新这篇大文章，推动新质生产力加快发展。新质生产力是我国新时代经济发展的重要战略，也是当前各地布局发展的高频词。X处于新旧动能转换的发展周期，及时找到发展新质生产力的破题之法十分关键。需充分认识、深刻把握新质生产力的特点内涵，以“坚持实体经济为本、制造业当家，建设更具国际竞争力的现代化产业体系”为目标，加快形成新质生产力，为引领X产业

2、向更高水平发展注入新动能。加大科技创新力度，为新质生产力发展“增动力二新质生产力有别于传统生产力，涉及领域新、技术含量高，依靠创新驱动是其题中之义。X作为我国经济发展的重要引擎，应加大对科技创新的支持，发挥新质生产力主导作用。通过设立专项资金、构建科技创新平台等方式，激励企业加大研发投入，推动创新成果转化为新型生产力。重点培育如人工智能、生物医药、新能源等领域的战略性新兴产业，加快形成创新竞争优势，嬴得新质发展主动权。促进产业升级优化，为新质生产力发展添活力。在新质生产力的催生下，经济结构迎来深刻调整，X必须抓住机遇，在构建现代化产业体系的过程中,持续加快产业升级步伐，不断优化传统产业结构，大

3、力推进产业融合发展。应引导企业加大技术改造和装备更新力度，提升产业核心竞争力，促进产业链优化升级。注重发展绿色低碳产业，积极响应国家环保政策，推动产业向可持续发展的方向转变，实现经济与生态效益双赢。打造高素质人才队伍，为新质生产力发展强内力。新质生产力是经济发展的前沿，是引领时代潮流的重要动力，而人才正是推动新质生产力发展的核心因素。X应加强人才培养机制建设，建立产学研用结合的人才培养模式，培养适应新经济发展需求的高素质人才。同时，要积极引进国际化人才，打破人才流动壁垒，吸引更多优秀人才加入X产业发展，为新质生产力的形成提供坚实人才支撑。推进产业国际化步伐，为新质生产力发展“聚合力。加快形成新

4、质生产力步伐，X产业应着眼于全球市场，推动产业国际化进程，拓展高水平对外开放空间，使产业模式有效适应市场需求，在全球竞争中赢得一席之地。通过开展国际合作、拓展海外市场，提升产品质量和品牌知名度，实现产业链的全球化布局。同时，要不断提升企业的国际竞争力，积极参与国际规则制定和产业链组织，扩大产业市场空间，推动X产业更好融入全球价值链。百尺竿头，更进一步。在X加快形成新质生产力进程中，企业和社会各界应共同努力，坚持以科技创新为引领，以产业升级为支撑，将新质生产力与实现强国目标有机结合，共创X经济产业高质量发展的美好未来。第二篇新质生产力：源头是新科技变革动能习近平总书记在黑龙江考察时指出，要以科技

5、创新引领产业全面振兴。要立足现有产业基础，扎实推进先进制造业高质量发展，加快推动传统制造业升级，发挥科技创新的增量器作用，全面提升三次产业，不断优化经济结构、调整产业结构。整合科技创新资源，引领发展战略性新兴产业和未来产业，加快形成新质生产力。这一重要论述，鲜明指示了把发展基点放在创新上，不断拓展发展新空间、创造发展新机遇、打造发展新引擎，以强大科技支撑建设现代化经济体系，推动质量变革、效率变革、动力变革，提升发展整体效能的时代要求。生产力是社会发展的最终决定力量。18世纪中叶，工业革命在英国爆发，创造了前所未有的巨大生产力，并向全欧洲迅速传播。之后，产业立国不仅成为国家崛起的“关键密码”，也

6、意味着国家踏上时代的风口，在产业、人力资本、科学技术的相互增益链条上构筑发展源源不竭的动力。“德国制造”曾经是价廉质劣的代名词。1887年，英国议会甚至通过商品法案规定德国进口的产品必须注明“德国制造”，防止鱼目混珠。德国抓住国家工业化的机遇，专注于生产高质量、经久耐用的产品，第一次工业革命后不久,纵向进行高端化、精细化设计，加速实现“逆袭”，汽车、设备、电气产业突出,高端、精密成为德国制造的一块“金字招牌”。二十世纪中期，日本认识到电子工业、石油化学工业的兴起和工业现代化不断变革的新技术是推动日本经济发展的重要新动力，迅速调整产业结构。本来日本汽车很难进入美国市场，利用两次“石油危机”，美国

7、石油短缺、油价上涨，日本竭力开发节能技术，降低资源消耗，日本汽车以其省油、经济的特点大量涌入美国家庭。到1980年，日本汽车产量首次超过了美国，成为世界第一。电力革命、信息技术革命，美国都牢牢把握住了机遇。二十世纪80年代，美国经济遭遇发展瓶颈，传统支柱产业丧失竞争优势，半导体等高技术产业国际竞争力下降。美国开始进行产业结构调整，促进知识密集型产业大量涌现并不断壮大。近半个世纪以来，美国政府、企业、科研机构紧密携手，主导全球信息技术产业发展进程。这些国家都抓住了全球产业转移、技术迭代的时代机缘。本质上看,工业化后产能过剩和产业升级成为几乎所有大国面临的共性难题。每一轮科技革命和产业变革都与先发

8、国家的经济发展与产业升级密切相关。未来舞台的主角，将是技术先进的高端制造业与影响力越来越强的高水平服务业。提高科技对经济社会发展的支撑引领作用，有力提升国家创新体系整体效能，推进创新驱动发展打造“纵横一体化”的多元化产业布局和产业生态，牵引我国产业在国际分工中向中高端迁徙，不断提高我国发展的潜力和动能。现时代的先进生产力，早已经不仅是规模化优势的生产力了。习近平总书记多次强调，当前新一轮科技革命和产业变革突飞猛进，科学研究范式正在发生深刻变革，学科交叉融合不断发展，科学技术和经济社会发展加速渗透融合。脱胎于百年工业化和信息化创新大潮的新一轮科技革命和产业变革，其革命性和影响力已远超历次科技革命

9、，持续向广度、深度、速度、精度进军，宇宙演化、意识本质、物质结构、生命起源协同突破和融合，基因蛋白调控、低维材料控制技术、基因编辑工具、Al蛋白质折叠等根技术出现，创新模式呈现网络化、平台化、生态化特征，产学研等创新单元形成“你中有我、我中有你”的新型互动关系，快捷响应外部网络变化、在协同增效中实现“1+12”推进创新体系实现效率最优，技术、资本要素依托产业链、供应链进行全球配置，形成相关产业变革创新的强劲动力。宏观经济层面上，创新驱动将加速经济转型，进而改变我国产业的要素禀赋格局。创新的竞争已经从企业一企业、机构一机构的单一主体比拼，向以国家创新体系为基础的系统博弈转变。在这场事关国运的科技

10、创新竞赛中，国家组织动员能力从幕后走向前台，上升为攸关领跑位势的第一能力。弟二扁培育发展新质生产力的新动能抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。科技创新能够催生新产业、新模式、新动能，是发展新质生产力的核心要素。习近平总书记在中共中央政治局第十一次集体学习时强调，发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点，必须继续做好创新这篇大文章，推动新质生产力加快发展。全省各级要认真学习、深刻领会习近平总书记重要讲话精神，紧紧围绕高质量发展这个首要任务，完整、准确、全面贯彻新发展理念，以科技创新推动产业创新，加快培育和发展新质生产力，更好带动和促进经济转型升级。企业是创新的主体，是推动创新创造的生

11、力军。可以说，科技型企业是最具活力、最具潜力、最具成长性的创新群体。近年来，陕西加快秦创原创新驱动平台建设、以“三项改革”放大秦创原效能、制定科技型企业倍增计划、实施“登高、升规、晋位、上市“四大工程、出台创新型中小企业一省级专精特新中小企业一专精特新“小巨人”企业三个梯度的培育体系一系列政策协调配合，形成培育科技型企业的合力，实现全省科技型中小企业“量质”双升。2023年，我省科技型中小企业增长37%,高新技术企业同比增长33乳新增国家专精特新“小巨人”企业40家、上市科技企业7家，创新驱动发展成效日益显现，高质量发展取得明显成效。同时要看到，当前高质量发展已成为经济社会发展的主旋律，但制约

12、高质量发展的因素还大量存在，需要新的生产力理论来指导。新质生产力已经在实践中形成并展示出对高质量发展的强劲推动力、支撑力，需要我们认真学习贯彻落实习近平总书记相关论述，用以指导新的发展实践。在省委十四届五次全会暨省委经济工作会议和省两会上，省委、省政府对培育发展新质生产力的新动能进行了全面部署。各地各部门要加强科技创新特别是原创性、颠覆性科技创新，把发展战略性新兴产业和未来产业作为打造新质生产力的关键，全面加强产业创新集群和产业生态建设，加快实现高水平科技自立自强，打好关键核心技术攻坚战，奋力开创陕西高质量发展现代化建设的新局面。发挥好协同创新平台作用。创新是第一动力，协同是激发动力的重要催化

13、剂。当前，科技创新呈现集聚化、融合化、协同化发展趋势，创新资源要素加速向重大创新平台汇聚。要加快西安“双中心”建设，发挥秦创原总平台、“三项改革”点火器作用，不断增强创新策源和成果转化能力，更好实现科技创新和产业集聚的良性循环。大力提升企业创新能力。产业是发展的根基，加快形成新质生产力必须建设现代化产业体系。要围绕发展新质生产力布局产业链，改造提升传统产业，聚焦光子、氢能、无人机、低空经济、空天动力、商业航天等重点领域，培育壮大新兴产业，布局建设未来产业，发展绿色低碳产业和供应链。要强化工作推进,切实发挥“链长+链主”作用，完善联席调度、信息通报、考核评价等机制，为重点产业链发展提供有力保障。

14、深化改革开放。新质生产力基于又有别于传统生产力，涉及领域新、技术含量高，要推动科技创新和制度创新两个轮子一起转。要加快完善科技管理机制,积极融入全国统一大市场，着力打通束缚新质生产力发展的堵点卡点。要强化政策支持，强化企业用地、用能、人才、金融等要素保障，营造一流营商环境，实现创新型企业成群涌现、裂变成长。强化人才支撑。创新人才犹如优秀种子，要大力培养。加快形成新质生产力，要打造新型劳动者队伍，包括能够创造新质生产力的战略人才和能够熟练掌握新质生产资料的应用型人才。陕西作为全国重要的科研基地、高等教育基地，要发挥科教资源丰富等优势，畅通教育、科技、人才的良性循环，激发各类生产要素活力，塑造发展

15、新质生产力的良好生态。百舸争流，奋楫者先。让我们立足陕西科技优势，做好创新这篇大文章,从而在高质量发展中赢得先机、赢得优势，不断以新质生产力增强发展新动能，奋力谱写陕西新篇、争做西部示范。第四篇创新人才培系模式赋能新质生产力新质生产力是代表新技术、创造新价值、适应新产业、重塑新动能的新型生产力，是科技创新在其中起主导作用的生产力，是符合高质量发展的生产力。在全市加快数字经济建设和产业结构升级的关键时期，教育系统要自觉顺应新质生产力、新型工业化的发展方向，创新人才培养模式，加强青少年创新能力培养，加快教育数字化建设步伐，增强职业教育服务经济发展能力，以教育之力赋能新质生产力，以教育现代化助力新型

16、工业化。切实做好科学教育加法，培育学生创新素养。习近平总书记指出，好奇心是人的天性，对科学兴趣的引导和培养要从娃娃抓起，要在教育“双减”中做好科学教育加法，激发青少年好奇心、想象力、探究欲，培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。我们要加强对科学教育的统筹规划，健全大中小学及家校社协同育人机制。开齐开好科学课程，在学科教学中渗透科学和创新教育，开发科学类校本课程，发挥好课程的主渠道作用。加强通用技术和实验教学，探索利用人工智能、虚拟现实等技术手段，提高STEM教育、创客编程、乐高机器人等创新教育的普及水平。开展“科学家（精神）进校园”、流动科技馆、科普大篷车、科技节、科学调查等场景式、体验式活动，推进优质科普资源进校园。加强学生科技社团、兴趣小组建设，积极组织学生参加科技创新大赛、机器人创客大赛等科学教育品牌活动，激发青少年科技创新和发明创造兴趣，培育更多科技创新后备军。更好发挥数字赋能作用，推动教育变革创新。