支部学习《党史学习教育工作条例》心得体会五篇.docx
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1、党史学习教育工作条例学习体会重视党史学习教育,推动党史学习教育常态化长效化,是中国共产党开展自我革命进而引领社会革命的历史经验。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央保持解决大党独有难题的清醒和坚定,把党史学习教育不断引向深入。读史可以明智,知古方能鉴今。百年党史是我们青年人奋斗路上最好的营养剂、最好的教科书。学习党史不是为学习而学习,而是要从党的历史中汲取智慧和力量,其本质就是要我们认真学习党的历史,了解党的发展历程。作为入党积极份子,可以选择去XX党史纪念馆多多学习,深刻总结党史中的经验教训,用党史激励自己、警示自己、教育自己,不断认清历史方位,真正汲取奋勇前行的智慧与力量。党史学习教
2、育工作条例学习体会党史学习教育工作条例中对基层党组织如何开展、落实好党史学习教育有了明确规定。正如习近平总书记所说,我们党的历史,就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。党史中蕴含着马克思主义的真理力量与实践力量,是党员干部的“活教材”。作为一名基层党组织书记,要切实履行好主体责任,通过“三会一课”、主题党日等形式在各网格开展党史学习教育,并从党史中汲取经验和智慧用于乡村振兴、基层治理等重点工作中,在活学中尝“真理甜味”、吸“理论氧气”,在活用中不断深化对党史的思想认识,在潜心学习、黝力实践中更好地用党的创新理论成果武装头脑、推动工作。党史学习教育工作条例学习体会为深入贯彻落实党史学习教
3、育工作条例,作为一名人大干部、人民代表大会制度发祥地宣讲队成员,我积极响应市人大机关号召,系统认真研学党的四史等系列书籍,认真感悟我党走过的峥噪岁月,从党的历史精神中汲取智慧和力量,坚定党的历史自信,争做党的光荣传统和优良作风的忠实传人,勇担新时代人大工作新使命。要在党史学习中进一步坚定理想信念。党的百年历史充分证明,中国共产党是中国人民和中华民族的主心骨。通过党史学习教育,我们要深刻理解党的理论创新史,要熟悉掌握党的路线、方针、政策和各项制度,深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,进一步坚定理想信念,坚决维护党中央权威和集中统一领导,深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强四个意识”、
4、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。同时,要不断提高自身综合素质,努力掌握新时代人大工作的新理念、新方法、新技能,熟悉掌握法律法规和业务知识,在新的岗位上尽快融入人大工作。要在党史学习中进一步筑牢初心使命。回顾百年党史,我们党为人民而生、因人民而兴,把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为初心使命,坚持全心全意为人民服务的根本宗旨。通过党史学习教育,我们要进一步筑牢初心使命,深刻认识我们党的百年历史就是一部为人民守初心、为民族担使命的历史。作为人大机关干部,要始终把“坚持以人民为中心”作为工作的根本出发点,把为民谋利作为重要落脚点,把人民对美好生活的向往作为奋斗目标。积极践行全过程人民民主,自
5、觉接受人民监督,倾听人民群众呼声,汇聚人民群众智慧,尽心尽力协助市人大教科文卫委做好调研、视察、部门评议、代表建议督办等各项监督工作,着力推动人民群众急难愁盼问题的解决,把体现人民利益、反映人民愿望、维护人民权益、增进人民福祉贯彻落实到日常各项工作的方方面面。要在党史学习中进一步增强工作实效。学习党史不是为了从成功中寻求慰籍,而是为了总结历史经验、把握历史规律,增强开拓前进的勇气和力量,鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神,不断提高推进实际工作的能力水平,努力把学习成果转化为工作成效。作为人民代表大会制度发祥地宣讲队队员,要学好党史、用好党史、宣传好党史,大力弘扬伟大建党精神、苏区精神、长征精神
6、,积极参加苏维埃代表大会制度史的研究和宣传,要珍惜每一次学习、锻炼的机会,下大功夫讲好关于宣传苏维埃代表大会制度的精品微党课,积极深入各乡镇和单位开展宣讲活动,并主动在接待外地人大代表和人大干部时宣传宣讲,不断扩大苏维埃代表大会制度的影响力。同时,要积极参与到苏维埃代表大会制度理论研究工作中,从苏维埃代表大会的探索实践中汲取有益经验,增强做好新时代人大工作的自信和能力,为打响“人民代表大会制度发祥地”品牌贡献一份力量。党史学习教育工作条例学习体会思想建设与组织建设相联通。思想是“魂”,组织是“形”,加强党的建设,思想铸魂与组织塑形缺一不可。学习党史要始终把思想建设放在首位。将党史学习教育纳入党
7、内法规体系是党在组织建设上的重大进步。坚持理论武装同开展党史学习教育相结合在一定意义上就是将党的思想建设与组织建设相联通的过程。条例首次明确了党史学习教育工作的领导体制、工作职责和保障监督机制等内容。规定党史学习教育工作在党中央集中统一领导下,由中央宣传思想文化工作领导小组统筹协调、整体推进、督促落实。要求各级宣传部门落实好党史学习教育工作方面的意识形态工作责任制;各级组织部门完善将党史学习教育工作纳入党建工作的班子建设管理和培训考核体系;各级党史和文献部门发挥党的历史和理论研究专门机构作用,持续推进党史研究、文献编辑、宣传教育、资料征集和人才培养各项工作等。根据各单位各部门的职能职责统筹协调
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