高校领导在市产教联合体成立大会上的讲话.docx

《高校领导在市产教联合体成立大会上的讲话.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高校领导在市产教联合体成立大会上的讲话.docx（2页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、高校领导在市产教联合体成立大会上的讲话尊敬的各位领导、各位代表，同志们：大家上午好！在省委教育工委、省教育厅的大力支持下，在市委市政府、市教育局以及各产业园区的共同努力下，我市*个产教联合体今天宣告成立，这是落实党的二十大关于科技、人才、创新“三位一体”战略布局的重大举措，是深入贯彻关于深化现代职业教育体系建设改革的意见的重要载体，是加快我市职业教育高质量发展的全新引擎，作为职业院校代表参加本次大会并发言，我感到非常荣幸和光荣。近年来，市委、市政府以全国首批产教融合试点城市建设为契机，不断深化产教融合工作，在校企合作、协同创新、人才培养等方面取得显著成效。关于深化现代职业教育体系建设改革的意见

2、文件出台后，市委、市政府抢抓机遇，迅速行动，积极整合政府、行业、企业、学校、科研机构等优势资源，持续推进市域产教联合体顶层布局、平台搭建、政策保障、机制创新等工作，全面打造教育与科技、产业深度互动新格局、新生态。*职业教育资源丰富，职业院校数量和在校生规模居全省前列。*职业技术学院是*市政府所属的公办高等职业院校，在校学生两万余人，现建成学前教育、护理、计算机信息技术等十个“一老一少多特色”专业群，共*个专业，每年为社会培养*千余名毕业生。近年来，学院在省教育厅、市委市政府各部门的大力支持下，各项事业取得长足发展，先后获得全国文明单位、全国绿化模范单位、国家“双高”计划专业群建设单位、省级“双

3、高”计划建设单位等多项荣誉。学院高度重视内涵建设，在学生技能大赛、教师教学能力大赛、思政教学团队建设等方面成功迈入*高职第一方阵。学院秉持“以产业思维办职业教育”理念，深化产教融合、校企合作，与域内*、*、*、*、*教育集团以及多家三甲医院等建立了长期合作关系，在技能人才输出、科研成果转化、企业员工培训等方面取得可喜成绩。学院与企业联合成立了*、*、*个产业学院，牵头组建*学前教育和*医养健康*个行业性职教集团，牵头成立的*职教集团被确定为第二批国家示范职教集团培育建设单位，在产教融合、集团化办学和人才培养改革方面积累了丰富经验。在市政府的主导下，学院与*高新技术产业开发区共同牵头组建*新一代

4、信息技术产教联合体，这是对我院办学事业的高度认可和大力支持，学院将以此为契机，以市域产教联合体为抓手，进一步加强校政、校行和校企之间的联动，实现共商共治、共建共赢，共同打造职教改革新路径、产教融合新标杆、人才培育新模式，全面增强职业教育办学活力，为推动区域经济社会高质量发展作出积极贡献。一是聚焦“以教促产”，提高办学质量。充分发挥职业院校人才支撑作用，保障企业重要办学主体机制，将产业需求更好融入人才培养全过程，紧跟产业发展趋势，与联合体成员单位共同制定人才培养方案、共同组建教学团队、共同开发教学资源和评价标准，深化订单培养、现代学徒制培养模式改革，靶向培养-大批服务现代企业的高素质技术技能人才

5、。二是聚焦“以产助教”，优化专业结构。充分发挥职业院校资源集聚作用，依托专业群优势资源，围绕*市*大支柱产业,紧盯新一代信息技术、大健康产业、现代服务业和现代农业，做大做强信息类、医学类和教育类专业，做优制造类、农林类和建筑类专业，做特金融类、体育类专业，瞄准新兴行业和产业，及时调整专业方向和布局，为产业发展打造人才“蓄水池”。三是聚焦职教“三融”，深化协同发展。充分发挥职业院校桥梁纽带作用，按照党的二十大报告中“推进职普融通、产教融合、科教融汇”要求，携手域内中职院校举办三二分段制培养，与普通本科学校联办本科专业，探索中高本贯通的人才培养新格局。依托*高新区秦创原窗口，积极承担企业揭榜挂帅项

6、目，鼓励校企共同申报生产项目中的技术改造、工艺革新、产品升级等科研项目，解决企业技术难题，助推区域产业升级。四是聚焦重大举措，打造优质平台。充分发挥职业院校辐射带动作用，围绕现代职业教育改革“一体两翼五重点”重大举措，有效利用我市产教融合平台资源，发挥学院在办学能力、双师队伍、实践项目、人才供给、国际交流等方面优势，积极探索联合体实体化运行机制，加强需求带动、多元联动、项目驱动，不断提高联合体成员单位参与职业教育积极性，力争将新一代信息技术产教联合体建设成为国家级市域产教联合体。五是聚焦重点任务，助推区域发展。充分发挥职业院校服务地方发展的重要作用，全面落实教育部加快推进现代职业教育体系建设“十一项重点任务”，与联合体成员单位在公共实训基地建设、规划教材开发、精品课程建设、技术技能平台搭建等方面多维发力，积极打造标志性成果、创新机制和典型案例，助力*市国家产教融合城市建设再上新台阶，为加快建设现代化*名市*名都”贡献“产教”力量。