某区长在全区中小学生防溺水工作再部署专题会议上的讲话.docx

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1、某区长在全区中小学生防溺水工作再部署专题会议上的讲话亲爱的各位教育工作者、家长代表、以及我们可爱的孩子们：大家好！今天，我们在这里召开全区中小学生防溺水工作再部署专题会议，看来我们得拿出点真功夫，把防溺水工作做得更到位，更有趣味性。毕竟，生命只有一次，可不能让我们的小朋友们变成“水里的鱼儿”啊！一、防溺水，就像玩游戏，得讲规则大家小时候都玩过“一二三，木头人”的游戏吧？那时候我们得听指令，不能动，动了就要被淘汰。防溺水也是一样的道理，得遵守规则，不私自下水，不擅自结伴游泳，不到不熟悉的水域玩耍。这就像是游戏中的“木头人”规则，违反了就要“出局”。（一）规则意识，防溺水的第一道防线记得小时候，每

2、次玩“一二三，木头人”游戏时，我们总是聚精会神地听着指令，生怕自己因为动了而被淘汰。防溺水同样需要我们保持高度的警觉和规则意识。不私自下水，不擅自结伴游泳，这些都是我们必须遵守的“游戏规则”。就像游戏中的“木头人”一样，我们要严格遵守防溺水的规则，一旦违反，后果可能不堪设想。例如，去年夏天，某地区就发生了一起因为私自下水游泳而导致的溺水事故。几个年轻人因为贪图一时的凉快，擅自到附近的河里游泳，结果其中一人不幸溺水身亡。这起事故给我们敲响了警钟，提醒我们必须时刻绷紧防溺水这根弦。（二）教育引导，培养防溺水意识除了遵守规则外，我们还需要通过教育引导来培养大家的防溺水意识。就像游戏中需要有人发出指令

3、一样,我们在防溺水工作中也需要有人进行宣传和教育。我们可以通过开展防溺水知识讲座、播放防溺水宣传片等方式，让大家了解溺水的危害性和防范措施。同时，我们还可以结合具体事例来进行教育引导。比如，我们可以讲述一些因为缺乏防溺水意识而导致的悲剧故事，让大家深刻认识到防溺水的重要性。这样，大家就能更加自觉地遵守防溺水的规则，共同营造一个安全、健康的环境。（三）强化监督，确保防溺水措施落到实处最后，我们需要强化监督，确保防溺水措施落到实处。就像游戏中需要有裁判来监督大家是否遵守规则一样，我们在防溺水工作中也需要有人来进行监督和检查。我们可以设立专门的防溺水监督小组，定期对各个区域进行巡查和检查，确保防溺水

4、措施得到有效执行。二、教育引导，我们要当“游戏导师”我们的老师、家长们，你们可就是这场“防溺水游戏”的“导师”啦！得用心教导孩子们，让他们明白防溺水的重要性。我记得小时候，有个同学因为不听劝,私自去河里游泳，结果差点出事。从那以后，他就像是被“电击”了一样，再也不敢乱来了。所以啊，我们的教育引导，就是要给孩子们来这么一次“电击式”的教育，让他们铭记在心。（一）用生动实例敲响警钟我记得，在不久前的一个夏天，我们的学校附近发生了一起令人痛心的溺水事件。一名初中生因为不听家长和老师的劝告，私自和同学去河边游泳，结果不慎滑入深水区，虽然最终侥幸获救，但这次经历给他和他的家庭带来了深深的阴影。这个血淋淋

5、的教训告诉我们,防溺水教育刻不容缓。我们要通过这样真实的案例，向孩子们传递防溺水的紧迫性和重要性，让他们明白生命的宝贵和脆弱。（二）创新教育方式，让防溺水入脑入心当然，仅仅依靠讲述案例是不够的。我们还要创新教育方式，让防溺水知识真正入脑入心。比如，我们可以组织孩子们开展模拟演练活动，让他们在亲身体验中掌握防溺水的技能和方法；我们还可以利用现代科技手段，制作防溺水教育动画片或短视频，以更加生动直观的方式向孩子们传递防溺水知识。（三）家校合作，共筑防溺水安全网最后，我要强调的是，防溺水教育需要家校合作，共同努力。家长要时刻关注孩子的动向，加强对孩子的监管和教育；老师要积极开展防溺水教育活动，加强对

6、学生的安全教育和引导。只有家校携手，才能共同筑起一道坚不可摧的防溺水安全网，保护我们的孩子健康成长。三、安全设施，打造“游戏安全区”我们要在学校的游泳池、周边的河流湖泊等地方,设置好安全警示标志，配备好救生设备。这就像是在游戏里设置“安全区”，让孩子们在享受水上乐趣的同时，也能感受到安全的保障。当然啦，这个“安全区”可不是随便设置的，得经过专业人员的勘察和评估，确保万无一失。（一）警示标志的设置与更新在水域周边，醒目的安全警示标志是保障学生安全的第一道防线。我们应根据水域的特性，设置不同的警示内容，如“水深危险，请勿嬉戏”、“禁止独自游泳”等，确保学生一目了然，能够自觉遵守。同时，我们要定期检

7、查警示标志的完好性，及时更新损坏或模糊的标志，确保警示作用得到有效发挥。例如，去年我们在游泳池旁增设了“救生员在岗”的标志，并在紧急出口处设置了明显的指示牌。这些举措使学生在遇到紧急情况时能够迅速找到救生员或安全出口，有效降低了潜在的安全风险。(二)救生设备的配备与维护救生设备是学生在水域中遇到危险时的“救命稻草”。我们要确保每个水域都配备有充足的救生圈、救生衣等救生设备，并定期检查设备的完好性和有效性。同时，我们还要加强对救生设备的维护和管理，确保其始终处于良好状态，随时能够投入使用。去年夏天，我们在学校游泳池周边增加了多个救生浮标，并配备了专业的救生员。这些举措使得学生在游泳时能够感受到更

8、多的安全保障，也让我们在应对突发情况时更加从容不迫。(三)专业人员的勘察与评估为了确保“游戏安全区”的万无一失，我们还需要依靠专业人员的勘察和评估。他们可以对水域的深浅、水流情况、周边环境等进行详细的分析和评估，为我们提供更加科学、合理的安全保障建议。在此方面，我们与专业的水上安全机构建立了长期的合作关系。他们定期对我们学校的游泳池及周边水域进行勘察和评估，并根据评估结果提出改进建议。这些建议帮助我们不断完善安全设施，提高学生的安全保障水平。此外，我们还应加强对学生的安全教育。通过举办水上安全知识讲座、开展模拟演练等活动，让学生充分了解水域的危险性，掌握基本的自救和互救技能。同时，我们还要加强

9、对学生行为的监管和引导，确保他们在享受水上乐趣的同时，能够遵守安全规定，避免发生意外事故。（四）家校合作，共筑“防溺水联盟”防溺水工作，可不是学校或者家庭单方面的事情，得靠我们大家齐心协力，共同来完成。家长们要时刻关注孩子的行踪，不要让他们独自去水边玩耍；学校们要加强宣传教育，提高孩子们的自我保护意识。这就像是在游戏里组队打boss,只有大家齐心协力，才能战胜困难，取得胜利。好啦，以上就是我今天想要和大家分享的几点心得。防溺水工作，说严肃也严肃，说轻松也轻松。只要我们用心去做，用爱去关怀，就一定能够保护好我们每一个孩子的生命安全。最后，我想用一句话来结束我的发言：防溺水，就像玩游戏一样，得用心去玩，才能玩得开心，玩得安全！谢谢大家!