提炼领导讲话稿观点的六个维度.docx

《提炼领导讲话稿观点的六个维度.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《提炼领导讲话稿观点的六个维度.docx（4页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、提炼领导讲话稿观点的六个维度观点，是讲话稿的灵魂和统帅。一篇讲话稿，无论其篇幅长短、内容多寡、结构繁简，都离不开观点的提炼和表达。尤其对于领导讲话稿而言，观点的提炼更是至关重要，它直接关系到讲话稿的质量、深度和影响力。那么，作为“笔杆子”，我们该如何提炼领导讲话稿的观点呢。以下六个维度或许能为你提供一些启示。一、高度决定视野：站在时代前沿在撰写领导讲话稿时，首先要思考的是如何使观点体现出足够的高度。这不仅仅是为了迎合领导的身份和地位，更是为了让讲话稿能够站在时代的前沿，引领潮流，指导实践。高度体现在对宏观政策、战略方针的深刻理解和精准把握上，也体现在对全局性、长远性问题的深入思考和独到见解上。

2、例如，在谈到某项工作时，我们可以将其与国家的重大战略、政策导向相结合，阐述其重要性、紧迫性和必要性。这样既能提升讲话稿的层次，又能使听众对这项工作有更全面、更深入的认识。二、深度挖掘内涵：透过现象看本质有深度的观点往往能够一针见血地指出问题的本质，让人有醍醐灌顶之感。在提炼观点时，我们需要运用辩证思维，对问题进行深入剖析，挖掘其背后的深层次原因和内在逻辑。这样提炼出的观点才能具有说服力，让人信服。例如，在分析经济形势时，我们不仅要看到表面的数据变化，更要深入探究其背后的经济结构、发展动力、政策环境等因素。只有这样，我们才能对经济形势有更准确的判断，提出更有针对性的对策建议。三、广度拓展视野：全

3、面审视问题广度体现在对问题的全面审视和多元思考上。在提炼观点时，我们需要具备开阔的视野和丰富的知识储备，能够从多个角度、多个层面去分析和思考问题。这样提炼出的观点才能具有全面性和客观性，避免片面性和主观性。例如，在谈论教育改革时，我们需要从教育公平、教育质量、教育创新等多个角度去思考和阐述问题。只有这样，我们才能对教育改革有更全面的认识和理解,提出更具操作性的建议和措施。四、力度彰显决心：强化措施落实责任力度体现在对措施的强化和对责任的落实上。在提炼观点时，我们需要明确目标导向和问题导向，针对存在的问题提出切实可行的解决措施，并明确责任主体和完成时限。这样提炼出的观点才能具有可操作性和实效性，

4、让人感受到领导的决心和力度。例如，在部署环保工作时，我们可以明确提出加强监管、加大投入、推广新技术等具体措施，并明确各部门的职责和任务。这样既能增强讲话稿的针对性和实效性，又能推动环保工作的有效落实。五、精度瞄准靶心：精准批评整改问题精度体现在对问题的精准把握和批评的恰如其分上。在提炼观点时，我们需要深入调查研究，准确掌握第一手资料，对存在的问题进行精准分析，提出精准的批评和整改意见。这样提炼出的观点才能具有针对性和说服力，让人心悦诚服地接受批评并积极整改。例如，在谈到作风建设时，我们可以针对存在的“四风”问题提出精准的批评和整改意见，如加强学习教育、完善制度机制、强化监督检查等。这样既能增强

5、讲话稿的针对性和实效性，又能推动作风建设的深入开展。六、角度选择巧妙：灵活切换视角角度的选择对于观点的提炼也至关重要。同样的问题，从不同的角度去看待和分析，往往会得出不同的结论和观点。在提炼观点时，我们需要根据讲话稿的主题和目的，灵活选择切入角度，使观点更加新颖、独特和引人入胜。例如，在谈论创新发展时，我们可以从科技创新、制度创新、文化创新等多个角度切入，阐述创新的重要性和紧迫性。这样既能增强讲话稿的层次感和丰富性，又能激发听众的思考和共鸣。总之，“笔杆子”在提炼领导讲话稿的观点时，需要站在领导的角度去思考问题，具备高度的政治敏感性和大局意识。同时还需要深入调查研究，准确掌握实际情况，运用辩证思维和多维视角去分析和思考问题。只有这样，我们才能提炼出高质量、有深度、有广度的观点，为领导讲话稿增色添彩。