学习纪律处分条例研讨发言:突出严的基调深化党的纪律建设.docx
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1、学习纪律处分条例研讨发言:突出严的基调深化党的纪律建设习近平总书记在二十届中央纪委三次全会上强调,以学习贯彻新修订的纪律处分条例为契机,在全党开展一次集中性纪律教育。贯彻落实习近平总书记重要讲话精神和党中央决策部署,三次全会将“突出严的基调深化党的纪律建设”列入今年主要工作,为纪检监察机关用好纪律“戒尺”指明了方向、提供了遵循。纪律建设是党的自我革命的重要内容,在解决大党独有难题中发挥着至关重要的作用。学习领会习近平总书记重要讲话精神,就要把纪律建设摆在更加突出位置,充分发挥纪律建设标本兼治的利器作用,推动广大党员干部切实养成纪律自觉,以严明纪律护航党的事业行稳致远。一、深化纪律教育,着力解决
2、对党规党纪不上心、不了解、不掌握等问题,促进党员干部增强纪律意识、养成纪律自觉用好纪律“戒尺”,首先要让党员干部明确“严”的标准。加强党纪教育是落实全面从严治党要求、加强党的纪律建设的一项基础性、经常性工作。纪律处分条例是规范党组织和党员行为的基础性法规。抓好新修订的中国共产党纪律处分条例(以下简称条例)的学习贯彻既是政治任务,也是抓实纪律教育的重要举措。全会要求“以学习贯彻新修订的纪律处分条例为契机加强纪律教育”,意在督促引导广大党员干部学纪、知纪、明纪、守纪,纠正一些党员干部对党规党纪不上心、不掌握、不执行等问题。中央纪委国家监委驻教育部纪检监察组通过组务会、党支部集体学习等形式认真学习贯
3、彻,并及时向教育部党组提出建议,督促把学习条例纳入教育部直属系统各级各类党组织理论学习、党员干部教育培训内容;中央纪委国家监委驻中国银行纪检监察组编制条例修订条文及解读资料汇编,逐条对照新旧版条文进行学习讨论,并纳入中行纪检系统专业资格测试内容各级纪检监察机关把学习贯彻条例作为重要任务,加强条例的学习宣传和研究阐释,通过党员教育培训、专题讲座等多种形式,全面准确理解条例的丰富内涵,推动党员把遵规守纪牢牢刻印在心。纪律教育必须常抓不懈、久久为功。要以学习条例为契机,推动党员干部延伸学习应知应会党内法规和国家法律,把纪律教育寓于日常监督管理,使铁的纪律转化为党员干部的日常习惯和自觉遵循。党章是全党
4、必须遵循的总章程,党规党纪是对党章的延伸和具体化,学好了党章党规党纪,才能弄清楚该做什么、不该做什么,能做什么、不能做什么。各级纪检监察机关要一体履行协助职责和监督责任,推动党委(党组)理论学习中心组和党校(行政学院)、干部学院把党章党规党纪教育作为必修课,促使党员干部学纪、知纪、明纪、守纪。纪律教育必须增强针对性,避免“大呼隆”“一锅煮”,要坚持分层分类、因人施策,以身边案教育身边人,推动纪律教育从“大水漫灌”向“精准滴灌”转变。紧盯关键少数,督促“一把手”和领导班子加强纪律教育,严于律己、严负其责、严管所辖,以抓住“关键少数”带动管住“绝大多数二根据年轻干部特点,聚焦其职业成长全周期、全流
5、程,从坚定理想信念、强化纪法培训、严格日常管理等方面发力,教育引导年轻干部扣好廉洁从政“第一粒扣子二使纪律教育更好发挥教化、警示、内省功能,既要有直抵灵魂的反面警示,也要注重润物无声的正面引领。将纪律教育和党性教育、廉洁文化教育贯通起来,用好家规家训、红色资源等鲜活教材,从思想上固本培元,引导党员干部崇廉尚洁、拒腐防变。坚持正面引导和反面警示相结合,运用典型事例和身边人身边事开展“沉浸式”教育,让党员干部既能学有榜样、又能引以为戒,推动党员干部把他律要求转化为内在追求,不断增强遵规守纪的思想自觉、行动自觉。二、坚持严的基调与实的要求相统一,以规范运用“四种形态”严格纪律执行,准确把握政策策略,
6、推动“三个区分开来”具体化、规范化,促进全党既有秩序又有活力2023年,全国纪检监察机关运用“四种形态”批评教育和处理171.8万人次。其中,运用第一种形态批评教育和处理109.6万人次,占总人次的63.8%;运用第二种形态处理49.2万人次,占28.6%;运用第三种形态处理6.4万人次,占3.7%;运用第四种形态处理6.6万人次,占3.9%。数据的背后,是纪检监察机关坚持实事求是、分类施策,综合考量事实、情节、态度等因素,精准作出处置的有效实践。纪律不严,全面从严治党就无从谈起。全面加强党的纪律建设,既要把规章制度立起来,做到有规可依、有矩可循;又要确保制度执行到位,做到执纪必严、违纪必究。
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