幼儿园2024年上半年党建工作总结及党支部工作总结两篇.docx
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1、2024年以来,*幼儿园党支部坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的二十大及二卜届二中全会精神,按照“党建引领学校发展”的思路,全面加强思想建设、组织建设、作风建设、党风廉政建设和意识形态工作,不断夯实党建工作的基础,创新党建工作的形式,丰富党建工作的内涵,为深化教育教学改革、提高办园质量提供坚强有力的保证,努力推动党建工作向更高的目标迈进。一、“党建+思想建设”形成发展合力支部作堡垒,党员当旗帜,阵地强磁场。我园党支部以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,把脉因所现状,抓住发展机遇,补齐各项短板,不断提升保教水平和育人管理能力,努力实现因所跨越式发展。(一)强化思
2、想引领,筑牢政治忠诚党支部坚持把党的思想政治建设摆在首位,坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂,建立健全学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育长效机制,推动党的二十大精神入脑入心,走深走实。一是发扬民主议事的作风。充分发挥班子的整体协作功能,切实加强思想建设、党风廉政建设,明确工作职贡和任务要求,做到分工明确、责任到人、互相协调,分工不分家,保证各项工作有序开展。二是发扬争先务实的作风。坚持弘扬理论联系实际的工作作风,将理论学习与工作管理紧密结合起来,班子成员深入课堂,发现班级管理工作的疏漏,进行实际适时指导;深入教研组参加教研活动,研究解决课堂保教保育中存在的困惑;深
3、入教师中进行谈心谈话,倾听教师意见,征询教师建议。让党的新思想、新理念切实涤荡党员的心灵,把稳理想信念之舵。(一)强化组织功能,落实好党内监督党支部以创建“学习型、服务型、创新型”三型党组织和创建“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好”五好党支部为抓手,自觉把“四个意识”落实到教育教学管理各个方面,牢固树立“四个自信”,严格落实“第一议题”制度、“一岗双责”责任,“三会一课”制度、”主题党日+”、组织生活会和民主评议党员等制度,切实用好用活批评和自我批评,不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性和战斗性。在党员中继续实行“党员量化目标管理办法”坚持民主集中制原则、“三
4、重一大”集体决策、个人有关事项报告等制度,认真开展组织生活会1次,支部组织召开支委会5次,班子成员上党课3次,持续推进党史学习教育常态化、长效化,组织专题研讨会3次,集体学习讨论3次,宣讲党的二十大精神、习近平著作选读2次。全体党员、教师和家长之间进行谈心谈话交流达800余次,教师撰写学习笔记5多字。结合局党委工作部署,在全体教师中开展“三学三比”活动,经过活动的开展,党员同志和年轻教师在敬业奉献、勤奋上进的优良品质方面更加突出,为我园各项工作的开展起到了模范带头作用。(三)加强作风锤炼,筑牢纪律规矩底线党支部扎实开展党纪学习教育,根据局党委教体系统开展党纪学习教育工作方案文件要求,结合我园实
5、际,一是制定了*幼儿园党纪学习教育实施方案,成立了领导小组,组织召开了中国共产党纪律处分条例专题学习会,开展了警示教育、先进典型数方。二是强化责任担当,严格履职尽责,建立责任清单,领导班子问题清单、整改清单,领导班子为民办实事承诺践诺台账。班子落实工作任务问题共5个,已经整改4个,长期坚持】个。教师层面杳找出问题6个,已经整改5个,长期坚持1个。通过作风建设各项工作全面落实,我园干部队伍的工作作风、能力整体得到提升。(四)重视党员培养,规范发展党员工作党员队伍建设是党的建设基础工程。党支部重视党员培养发展工作,不断创新党员培养方式,定期组织党员及入党积极分子参与支部理论学习,定期开展谈心谈话,
6、了解思想动态。党支部根据*新发展党员“三年培优计划”实施方案文件要求,进一步规范对支部新接收党员李菁同志的培养教育,确定帮扶导师,签订帮扶协议,开展结对帮扶,并签订了党员设岗定责承诺书,自觉履职,主动接受党员同志及群众监督。今年以来,园支部接收预备党员1名,新培养入党积极分子2名,进一步增强了党支部的凝聚力和战斗力,为我园支部注入了新生力量。二、“党建+专业培养”增强引领实效教师的专业成长关系园所的发展水平,为加快教师专业成长的步伐,党支部立足园所队伍实际情况,持续推进“党建+专业培养”工程,把培养教师作为园所发展的重要举措,以“名师引领,多元培训,逐级提升”为指导思想,着重从“师德修养、教育
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