9篇汇编2024年党纪专题学习教育研讨材料.docx
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1、9篇汇编2024年党纪专题学习教育研讨材料讨论发言提纲第一篇,共九篇斛领党纪学习教育“正确打开方式;近日,中共中央办公厅印发关于在全党开展党纪学习教育的通知(以下简称通知)。通知指出,为深入学习贯彻修订后的中国共产党纪律处分条例(以下简称条例),经党中央同意,自2024年4月至7月,在全党开展党纪学习教育。“加强纪律性,革命无不胜。”纪律严明是党的光荣传统和独特优势,是我们党不断取得革命、建设、改革伟大胜利的重要传家宝。开展党纪学习教育,是新时代加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。各级党组织和广大党员、干部要深刻认识党纪学习教育的重大意义,解锁正确的“打开方式”,高质量开展
2、党纪学习教育,为推进强国复兴伟业提供坚强纪律保障。要做至广实开展党纪学习教育不是“搞形式应付差事”“做官样文章“,而是要聚焦解决一些党员、干部对党规党纪不上心、不了解、不掌握等问题,组织和引导党员、干部在认真学习条例中知纪、明纪、守纪,时刻绷紧纪律规矩这根弦。要坚持逐章逐条学、联系实际学,抓好以案促学、以训助学,加强警示教育,深刻剖析违纪典型案例,注重用身边事教育身边人,准确掌握条例的主旨要义和规定要求,搞清楚党的纪律规矩是什么,弄明白能干什么、不能干什么,让党员、干部受警醒、明底线、知敬畏。习近平总书记指出,在实践中提高修养,在实践中获得成功,是共产党人建功立业应遵循的重要原则。开展党纪学习
3、教育绝不能“学归学、做归做“,必须坚持学用结合,坚持两手抓两手硬,把开展党纪学习教育同落实经济建设、乡村振兴、民生服务、生态环保等重点工作紧密结合起来,使党纪学习教育每项措施都成为促进中心工作的有效举措,切实防止“两张皮要融入“常工加强纪律教育是落实全面从严治党要求、加强党的纪律建设的一项基础性、经常性工作,要融入日常、抓在经常,紧抓不懈、久久为功。坚持“吾日三省吾身。从党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律等维度,把党性修养、工作作风、廉洁自律等方面的“隐疾”找准找实,积极整改、祛病去邪。党纪学习教育重在静水流深,要构建“发现问题、剖析问题、解决问题、巩固提升的工作闭
4、环,抓好过程管理,保持刀刃向内的自我革命精神,激扬“越是艰险越向前”的进取意识,对标党风要求找差距,对表党性要求查根源,对照党纪要求明举措。要聚焦新征程党的中心任务、党中央决策部署、单位部门职责、群众“吐槽”和“期待”,勤撑“思想尘”、常破“心中贼”,把纪律作风的“顽瘴痼疾”根除,不断提高自我净化、自我完善、自我革新的能力和水平。要突出“效”。群众看党纪学习教育是否有成效,最直观的感受是看党风方面存在的问题是否得到解决,党员干部作风是否有明显进步。要坚持“开门”抓学习、“出门”找问题、“上门”解难题,科学制定党纪学习教育工作方案,突出群众参与和群众评价,运用“四下基层”四不两直”等工作方法,现
5、场掌握群众“急难愁盼”、部门履职、干部作风存在的问题,在办实事、破难题、解民忧中让群众切身感受到部门效率大提升、干部作风大转变。党纪学习教育永远在路上,要健全党纪学习教育长效机制,引导各级党组织和广大党员、干部进一步深化对加强党的纪律建设重要性和忽视党纪、违反党纪问题危害性的认识,一以贯之抓好党的纪律建设,把遵规守纪刻印在心,内化为言行准则,进一步强化纪律意识、加强自我约束、提高免疫能力,增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力,始终做到忠诚干净担当,始终与党中央保持高度一致,知行知止、令行禁止,以实际行动在人民心中树立“党性强、党风正、党纪严”的良好形象。研讨交流材料第二篇(政治纪律和组织
6、纪律)党纪学习教育,是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。作为局主要负责人,要从政治的高度认识开展党纪学习教育的重要意义,把党章党纪作为必修课,学习好贯彻好中国共产党纪律处分条例,对照党规党纪查不足,深挖思想根源找症结,做到经常自省自查自纠,通过学习教育提振精气神、彰显新作为,不断把学习成果转化为推动档案方志工作的强大动力。下面我围绕研讨主题,结合实际工作,全面梳理检视自身存在问题,深入剖析问题产生原因,并明确了今后的努力方向和改进措施。现对照检查如下:一、对照存在的问题(一)政治洞察力、政治鉴别力不够强。从一般事务中发现政治问题、从立体多面的社会现实中把握政治逻辑的能力有
7、欠缺,不善于透过纷繁的现象看到本质、通过复杂的细节把握全局、从偶然的问题中揭示事物必然性,对泛意识形态化的倾向性、苗头性问题的敏感性和警觉性不强。比如,对一些错误的政治言论,没有从政治的高度充分认识其严重危害性,没有站在爱党、为党、护党的高度,旗帜鲜明作坚决斗争、主动抵制和果断制止。(二)自觉服务中心大局的政治责任扛得不牢。对标对表习近平新时代中国特色社会主义思想的要求,自身在感悟思想伟力、提高党性修养方面,还缺乏足够的政治高度,从政治上观察、思考、解决问题的习惯还没有完全形成,对于XX局工作高质量发展与围绕中心服务大局的切入点和结合点找得不准,主要体现在对于习近平总书记对XX工作提出的“四个
8、好”“两个服务”重要指示精神认识不深、理解不透、招法不实,比如,对于XX工作思想上重视不够、摆位不高,抓落实的细劲不够,导致XX的目标缺口依然较大。(三)落实支部书记主体责任和监督责任不到位。对党支部工作的内容、原则、方向把握不准,抓好机关党建的主动性不强。作为党支部书记,习惯于把问题归责于每日分管的业务工作太多,没有时间抓党建,对党建应付抓、被动抓的时候多,认真抓、主动抓的少。比如,对党支部党日活动少、形式单一的问题,总是推着走,不深入思考改进,缺乏大刀阔斧改革创新的决心和魄力二、原因分析(一)政治站位标准不高。经过深入反思,自己切实感到自己的政治站位不够高,在思想上向党中央、向党的理论和路
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