大学校园欢送会策划书（3篇）.docx

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1、大学校园欢送会策划书（3篇）大学校园欢送会策划书（精选3篇）大学校园欢送会策划书篇1一、活动主题放飞梦想，畅想未来二、活动对象系欢送学姐学长三、活动目的让大四即将毕业的师兄师姐们，感受到深深的情谊，是他们引领了三会的成长，这里是他们精神的归属地，在这最后一程，我们要将他们四年里的点点滴滴记录下来，留下最真实的他们，校园的宁和将会是他们毕生追求的精神世界，我们要告诉他们，他们虽已毕业，但他们的一言一行仍代表着三会的风范，他们系三会的的骄傲，同学友谊会延续，师生情会长存。同时也给新成员以鼓励，让他们可以感受时光匆匆，务必珍惜。四、活动时间20xx年X月X日五、活动地点一楼六、活动前期准备（1）讨论

2、活动流程，编写策划书（2）通知宣传部在欢送会上拍照（3）向文娱部邀请人员担任主持人（4）邀请老师参加欢送会（5）确定欢送会日期，通知大三、大四的师兄、师姐们参加欢送会并向其收取经费X元（仅向大三的师兄和师姐收取，大四的不用收取）（可事先邀请大三师兄师姐准备节目）（6）分配工作人员，各工作人员积极完成自己所负责的工作（如场地，借用器材，购买物品，惩罚纸张等）（7）布置欢送会的场地，七、活动内容（整个过程约为X个小时）1、X点一一X点参加人员入场签到，所有参加者可自由在横幅上写上对自己大学生活的感想等等。2、主持人讲话。3、老师讲话。4、主持人致欢送会开幕词。5、播放歌曲（由一代表领唱，带动全场人

3、员）以上2-5环节时共为20-30分钟6、主持人宣布游戏环节开始7、游戏一：喊数抱团（时间约为X分钟）游戏规则：参加游戏人员站成一个圆圈，沿逆时针方向慢走，当主持人喊数字时，游戏者应立即与临近的同伴按所喊数字抱成一团，最后剩下没有及时抱成团的人受“罚二主持人报数形式多样，可以报英文；可以报算术式子，同学游戏者自己算出答案。8、自由表演环节（此环节由大三的师兄和师姐准备节目欢送大四的师兄和师姐，如若没有师兄和师姐要表演，则此环节跳过）时间约15分钟9、播放歌曲（8和9环节只选择其一，环节8优先。）10、游戏二：数7游戏规则：所有人围成一个圈，任意一人开始数数，1、2、3那样数下去，逢到7的倍数（

4、7、14、21）和含有7的数字（17、27）必须以拍手代替。如果有谁逢7却数出来了，就输，有谁没逢7就拍手的，也输，输的人要接受惩罚。11、游戏三：传笔游戏规则：所有人围成一个圈，音响一开始播放歌曲，任意一人马上开始快速把笔传给下一个人，当歌曲停止后，传笔马上停止，此时手上持笔的人即为输者，要接受惩罚，控制音响播放的人员不得面向游戏人员（以上10、11环节时共为30分钟）12、主持人宣布游戏环节结束，13、播放歌曲，全场人员齐唱此歌曲（若第9环节没进行，则播放）14、参加欢送会的人员拍照留念15、主持人宣布欢送会结束16、工作人员拍照留念，然后清理现场八、注意事项1、听从安排，支持工作人员的工

5、作，该安静是请保持安静。2、活动举办前一天要做好踩点工作，确保电源可用，勘察好活动现场。3、注意保持活动现场卫生的干净。4、欢送会所需道具要提前准备好，以免造成不必要的麻烦。5、活动时注意安全，地面若湿滑应及时用拖把拖干。6、大三大四不在同一张纸上签到，九、道具及经费预算桌子6张，椅子6把，音响各1个，麦克风2个，拖把1把，扫把3把十、备注游戏开始时主持人请所有参与者每人想一个惩罚，然后游戏，活动中第一个被惩罚者在受惩罚之后说出自己想的惩罚，然后第二个受惩罚者可选择第一个人想出的惩罚或抽签惩罚，以此类推。工作人员可将已说出但未被实施的惩罚写下来，增加可供抽签的惩罚事项。游戏一与游戏二细则：每个

6、部门派两个代表参加游戏，若参加游戏的人在游戏中输了，由其所在部门其他人员代替其位置参加游戏,直到整个部门的人员都输，则这个部门的人员都要接受惩罚，或者在规定时间内输的人数最多的部门接受惩罚，（时间约15分钟）游戏三细则：所有人围成一个圈，输的人接受惩罚。现场要分配好各部门所坐的位置，若有部门来的人较少可与其他部门合并，零食和饮料要按部门为单位分配。十一、人员安排前期工作安排1、通知（主要为大三和大四的师兄和师姐，每人通知一个部门，大四的师兄和师姐需逐一通知）2、邀请老师：3、邀请文娱部帮忙主持现场：4、邀请宣传部现场拍照：5、占场地：6、购买物品（包括零食和饮料）：7、借用器材：8、惩罚字条:

7、9、购买横幅：10、布置场地：所有人一起参与现场工作安排：1、签到人员：2、音响控制：3、控场：4、引导人员：5、游戏一主持：6、游戏二主持：7、游戏三主持：十二、附件游戏惩罚如下：1、用纸巾塞住两个鼻孔三分钟2、头顶4本书走5米途中不准掉下，否则重来3、用忧郁的眼神看着大家说：“对不起，其实我是人妖J4、苦笑不得，先大笑5秒钟，忽然大哭5秒，反复3次5、对着一位女生唱6、选择一位异性，相抱顶气球，直至球破7、一个被罚的女生和一个被罚的男生，公主抱10秒钟8、男生俯卧撑20个，女生蛙跳10下，边做边唱9、对身边的异性求婚10、跟身边最近的一位异性双手相牵，注视10秒11、说出大学里发生过的最根

8、的事12、成功的向现场异性要得电话号码13、低头转圈（男10圈，女6圈）14、单脚跳一圈15、站起来并且单手举起大喊：我是超人，我要飞了，并以飞行的姿势跑16、打电话给异性说，求你别离开我17、用瓶子敲自己的头，并敲出旋律，哼唱18、选择一位男生，一边捶他的胸，一边说：你好讨厌，好坏哦大学校园欢送会策划书篇2一、活动意图跟着全国高职院校的扩招，以及近几年经济展开的情况，高职毕业生的作业局势日趋严重，作业竞赛的压力日益增大。应对这么一个大的局势，为了给职院学子一个社会实习的机会，行进职院学生在将来求职道路上的竞赛力，一起也为公司与学校、学生翻开更广泛的沟通树立一个路径，学院团委、招生作业处拟举行

9、学校模仿招聘会。1、公司方面经过本次模仿招聘会大力宣扬和展现本公司文明和处理履历，在学生傍边树立超卓的公司形象，拓宽公司的社会影响，树立超卓的人才培养运用环境。可以提前介入人才招聘程序，发现优秀人才，进行人才贮藏。可以让公司十分好地了解我院的教育情况，有关于性地翻开人力资源作业，为公司往后在本校选拔优秀人才发明路径，供给机会。2、学生方面大学生广泛期望能尽快地融入社会，找到自个满意的作业和方位,而一般会有非常大一部分大学生在迈出学校走进社会的起跑线一一应聘上就现已比别的人落后了。这次模仿招聘会可以让在校大学生领会招聘局势，了解招聘的礼仪，行进在校大学生的应聘和作业窍门。并且经过这个招聘会各选手

10、也将会深化了解到现在的商场情况，更清楚地剖析自个，赔偿缺少的当地，发扬利益，为自个将来走向社会作好预备。二、大赛主题展现自我才调描绘精彩人生三、大赛标语关怀大学生携手作业路四、活动方针本次活动首要面向全校大三学生，以自个参与为主，等候同学报名参与。五、组织组织本次活动由院团委主办，院作业教训基地协办，将延聘公司或社会组织进行冠名赞助并协办。关于本次竞赛的策划和组织，我们将联合树立竞赛组委会进行方案和统一组织调度。六、组委会主任：宋丽丽、曲雪玉成员：王允、魏岚及各系分团委负责人七、活动方法1、采用单公司多聘者的方法，延聘各个公司的人力资源部负责人或社会单位人事部负责人到我院举行面向全院的大型招聘

11、会，现场为参与者供给定见、主张；教授应聘窍门。2、参与招聘的公司可直接面向学生做实习招聘，为同学供给各种作业，创业和实习练习的机会。八、活动日程（略）九、活动宣扬1、海报宣扬在全校各宣扬栏内粘贴大型海报。2、咨询点宣扬活动期间设点接受学生咨询，介绍这次活动的有关事宜和注意事项。3、发告诉到各系（分院），请各个院学生会协助宣扬4、延聘院内记者跟踪重视本次活动5、延聘院外记者，媒体前来报导。十、活动详细组织（一）策划预备期间1、参与活动的公司，树立招聘职位参与活动的公司央求：有较大的出名度和信誉度；热心于教育作业；对应届毕业生有需要；具有自个的一起文明。招聘职位央求（1到2个职位）：职位较为抢手，

12、央求求职者归纳才华较强；所供职位即应是社会特别需要的，又应是社会广泛存在的；可以关于院三年级同学翻开招聘；既能体现社会展开方向，又能满意大学生需要。2、以海报（喷绘）方法大力宣扬这次活动3、联络评委（校内老师及校外出名公司人士）、延聘记者（校内、校外）（二）报名咨询期间1、树立咨询台：宣扬本次活动，并介绍这次活动的各事项。2、加大宣扬力度，对本次参与活动的公司招聘作介绍，煽动我校学生积极参与。3、在宣扬板上粘贴相应的详细央求等。4、设点报名，可设在招生作业处。（三）举行练习讲座1、方针：提前预备，取得履历，自个展开方向2、主讲内容：对当时大学生进行作业教训，详细论说求职应聘窍门、根柢礼仪，并现

13、场教授如何制作自个简历，以及别的关于求职作业的预备情况。3、详细组织：1）联络作业：选定主讲人以及别的详细事项2）组织作业：央求讲座地址，安顿组织现场、调试设备3）宣扬作业：使用海报进行告诉4）介绍后期间的系列作业5）央求活动地址（四）招聘期间A、1、方法：面试2、首要环节：1）、参赛选手毛遂自荐2）、对所应聘职位的竞职演说3）、评委现场提问B、1、方式：职场应战2、首要包括三个环节：自我展现、职场问答、实力环节3、详细流程：主持人宣告活动开始，介绍参与嘉宾学校领导致辞由参与活动公司代表致辞进入第一个环节，参赛选手进行2分钟的毛遂自荐，并提出应聘标语等等，期望参与活动公司将流程组织上报组委会。

14、为十分好的为本次活动供给观赏性，请各公司为活动现场供给必备环节。如：职场问答环节：a、由每一位选手对以下的疑问进行挑选，并对自个的挑选做出2分钟以内的说明。例题：你要组织一个秋季出售定货会，作为会议的组织者，在组织坐位的时分，你会把以下的这几位，谁放在最主要的方位？A、小公司总司理（新客户，对会议十分重视）B、某公司出售司理（定货量非常大，有时会拖欠货款）C、某大公司出售司理（以往对公司支持非常大，近年定货量逐步下降）。b、职场事例剖析c、由评委对选手的体现进行点评场景模仿实力环节：1、卖场推销a、假定会场是某赋有商厦门口，每个选手在2分钟内向在场的观众推销一件商品（推销的商品由选手抽签选择，

15、推销前有2分钟预备时间）b、评委对每个选手的体现进行点评2、客户推销a、由一名学长扮演一位挑剔的客户，赛前给出这位客户年岁、职位、收入、性情、喜欢等根柢信息。b、选手轮流在5分钟之内向这位客户推销同一商品。一名选手在推销的过程中，他后边竞赛的选手退出赛场逃避。3、本质查询成心设置一个场景，查询选手平常习气和自个本质参赛者模仿请客户就餐，查询商务礼仪方面的点菜疑问过失的问询：“请问您想点些啥“一一客人一般会推托或许“随意”准确的问询：“您看看菜单，有没有您忌嘴的东西？”标准的场合是问询客人“不吃啥”，而不是“吃啥”向主考官要手刺主考官扮演一位大客户，参赛者向主考官礼貌的要手刺直接开口要是不准确的粗鲁行为，以问询“我往后如何联络到您”之类隐含者要手刺的话是准确的方法由学校领导及参与活动公司代表对应聘者的整体体现进行点评发布获奖名单（一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名）由现场嘉宾为获奖者颁奖