危化品触电事故专项应急预案（17篇）.docx

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1、危化品触电事故专项应急预案（17篇）危化品触电事故专项应急预案11、目的生产现场配置的电气设备、开关箱外壳、机械设备、电机没有触电保护接地，或保护接地线对地电阻超标，装置出现漏电时，作业人员有发生触电的危险。违反安全操作规程、安全管理不到位、高温造成电线绝缘部分破损或在潮湿多雨的夏季，操作人员易发生触电，导致触电事故。为加强用电管理，提高安全意识，切实保证我企业员工在生产中的安全和健康，防止触电事故的发生，以及在触电事故发生后，能迅速对事故进行应急处理和救援，避免或减少人员伤亡并能在最短时间内处理好事故，特制定本应急预案。2、范围本应急预案适用本企业所有从事生产的员工，在工作场所发生触电事故时

2、，承担对他人触电实施紧急救护的.责任；在其他场所发生触电事故时，承担对外人触电实施紧急救护的义务。3、机构、职责及联系方式3.1公司设立应急指挥部，组成如下：组长：副组长:成员：3.2职责3.2.1应急指挥部a）负责公司发生触电事故时的统一调度指挥；b）负责与医疗救治单位和政府主管部门紧急联络；C）负责配合政府主管部门对触电事故应急处置。3.2.2组长a）负责组织本应急预案的演练和培训，配合行政部对员工进行相关知识和技能培训；b）负责组织对本应急预案的定期评审，负责组织应急预案在演练和事故发生后的评审，必要时对本应急预案修订。3.2.3行政部负责组织公司员工进行触电知识和相关技能的培训。3.2

3、.4公司全体员工a）发现有触电事故发生时，立即报告；b）服从应急指挥部和医疗救治单位的统一调度和指挥，并积极采取紧急处理措施，配合救灾；C）按要求参加应急演练和应急预案培训，掌握必要的自救技能。4、触电事故的分类触电是泛指人体触及带电体。触电时电流会对人体造成各种不同程度的伤害。触电事故分为两类：一类叫“电击”；另一类叫“电伤”。4.1 电击及其分类：所谓电击，是指电流通过人体时所造成的内部伤害，它会破坏人的心脏、呼吸及神经系统的正常工作，甚至危及生命。其根本原因：在低压系统通电电流不大且时间不长的情况下，电流引导起人的心室颤动，是电击致死的主要原因；在通过电流虽较小，但时间较长情况下，电流会

4、造成人体窒息而导致死亡。绝大部分触电死亡事故都是电击造成的。日常所说的触电事故，基本上多指电击而言。电击可分为直接电击与间接电击两种。直接电击是指人体直接触及正常运行的带电体所发生的电击；间接电击则是指电气设备发生故障后，人体触及该意外带电部分所发生的电击。直接电击多数发生在误触相线、刀闸或其它设备带电部分。间接电击大都发生在大风刮断架空线或接户线后，搭落在金属物或广播线上，相线和电杆拉线搭连，电动机等用电设备的线圈绝缘损坏而引起外壳带电等情况下。4.2 电伤及其分类：电伤是指电流的热效应、化学效应或机械效应对人体造成的伤害。4.2.1 电弧烧伤，也叫电灼伤，它是最常见也是最严重的一种电伤，多

5、由电流的热效应引起，具体症状是皮肤发红、起泡、甚至皮肉组织被破坏或烧焦。通常发生在：低压系统带负荷拉开裸露的刀闸开关时电弧烧伤人的手和面部；线路发生短路或误操作引起短路；高压系统因误操作产生强烈电弧导致严重烧伤；人体与带电体之间的距离小于安全距离而放电。4.2.2 电烙印，当载流导体较长时间接触人体时，因电流的化学效应和机械效应作用，接触部分的皮肤会变硬并形成圆形或椭圆形的肿块痕迹，如同烙印一般。4.2.3 皮肤金属化，由于电流或电弧作用（熔化或蒸发）产生的金属微粒渗入了人体皮肤表层而引起，使皮肤变得粗糙坚硬并呈青黑色或褐色。5、应急响应措施5.1报警联络：发现触电事故后，发现人应在第一时间报

6、告应急指挥部；应急指挥部成员报告应急总指挥/副总指挥及公司高管，并采取必要的紧急处理措施，具体措施如下：5.1.1立即拨打急救电话120o报警内容包括：发生触电的地点、部门、时间、触电人数、已采取的措施和待解决的问题等。5.1.2拨打报警电话后，指挥部要安排2名人员到大门外路口引导救援车辆；5.1.3经请示公司高管，指挥部向政府主管部门或者医疗救治单位报告触电情况。5.2报警的同时，应急指挥部根据情况组织对触电人员进行简单的救治。具体措施如下：5.2.1脱离电源首先要立即切断电源，使触电人员脱离电源。切断电源的方法一般有两种：一是立即切断触电者所触及的导体或设备的电源。二是设法使触电者脱离带电

7、部分。注意事项：切断电源时，如果触电人员在高处，应采取防止高空坠落的措施，预防断电时，触电人员发生高空坠落事故。（I）低压触电时，可采取以下脱离电源的措施：a）如果电源开关或插销在触电地点附近，应立即拉开开关或拔开插头。b）如果触电地点远离电源开关，可使用有绝缘柄的电工钳或有干燥木柄的斧子等工具切断电源。C）如果导线打落在触电者身上，或触电人的,身体压住导线，可用干燥的衣服、手套、绳索、木板等绝缘物，拉开触电者或移开导线。d）如果触电者的衣服是干燥的，又没有紧缠在身上，则可拉着他的衣服后襟将其脱离带电部分，此时救护人不得用衣服蒙住触电者，不得直接拉触电者的脚和躯体以及触碰周围的金属物品。e）如

8、果救护人手中握有绝缘好的工具，也可拉着触电者的双脚将其脱离带电部分。（2）高压触电时，可采取以下脱离电源的措施：a）立即拉电闸或通知变配电室停电。b）戴上绝缘手套，穿好绝缘鞋，使用相应电压等级的绝缘工具按顺序拉开电源开关。C）使用绝缘工具切断导线。5.2.2抢救伤员触电人员脱离电源后，发现心跳呼吸停止应立即进行心肺复苏,同时拨打“120”急救电话。在等待医护人员到达之前，应坚持不懈地做下去，直到医生到达。对已恢复心跳的伤员，千万不要随意搬动，以防心室颤动再次发生而导致心脏停跳，应该等医生到达或等伤员完全清醒后再搬动。5. 3配合救治a）明确专人组织将发病的人员送往医院救护；b）保证救治车辆的正

9、常通行，维护正常救护秩序。6、事故处理和改进措施5.1 触电事故发生后，公司成立事故调查组（副组长）进行调查，查明触电的原因、事故的性质、经过、伤亡、经济损失等情况。调查的结论填入“事故调查报告”中。5.2 在事故调查的基础上，提出处理意见和防范措施建议。对事故处理必须坚持“四不放过”的原则。对事故责任人要做出行政或经济的处罚决定，必要时追究刑事责任；6. 3体系运行部根据“事故调查报告”向责任部门下发“不符合报告”，并按改进控制程序的要求对改进措施的实施效果进行监督验证；7. 4在事故调查结束后，应急小组组织对本应急预案评审，根据评审结果对本预案做必要的修订，使其不断完善。7、培训和演练8.

10、 1应急小组至少每年对全体员工进行1次应急准备与响应培训；9. 2每年组织一次触电应急预案适宜性和有效性的评审。危化品触电事故专项应急预案2一、概述当一定量的电流能量（静电）通过人体，对人体造成损伤或功能障碍，甚至死亡的称为电击伤，俗称触电。日常生活中，劳动生产中偶有发生触电伤害事件，重者可当场死亡，轻者如不及时抢救也危及生命，因此，如发生相应伤害应在第一时间内及时处理，以尽可能降低对人体的危害，为后期抢救嬴得时间。二、领导小组项目部成立相应的触电应急领导小组，组长由项目经理担任，另设副组长，组员由各科室负责人和其他部分人员组成。并根据项目部的机构设置及各施工队伍设立情况，分别成立应急小组，建

11、立健全有关气度，制定应急联系方法，并开展预防宣传活动。项目部应急领导小组名单报分公司领导小组备案（名单附后）。职责如下：组长：接到警报后，应迅速了解事故情况，作出指示决策，下达应急抢险命令。副组长：根据组长下达的抢险命令，组织人员开展抢险工作，并做好事故通报和事故处理工作。相关部门办公室：值班电话设置于办公室内，负责事故的.接报；配合主管领导做好事故的评价及传递、上报等信息处理工作；做好事故现场拍照、收集证据工作；根据领导指示、决策，做好上传下达，协调有关工作事宜。其他职能部门/单位：根据现场抢救机构的指令，及时组织物资和技术人员，投入抢险工作。三、电击的表现轻者有头晕、心悸、面色苍白、四肢乏

12、力；重者有尖叫后立即昏迷、抽搐、休克、呼吸停止甚至死亡；皮肤局部出现电灼伤，伤处焦化或炭化；电击后综合症，出现胸闷、手臂麻木不适。四、现场急救立即切断电源，未切断电源时抢救人员切匆直接接触电击者;对呼吸停止者立即进行口对口或压胸式人工呼吸；对心跳停止者立即进行胸外心脏按压，坚持进行可持续数小时，直到患者心跳复苏正常或确定死亡为止；抢救的同时急送医院急救。五、电击伤的预防熟练掌握安全用电知识；非专业人员严禁带电操作；工地设立安全电警示牌；带电设备挂设“有电危险”标识牌。危化品触电事故专项应急预案3为进一步加强学校用电安全管理工作，尽可能降低事故损失，减小危害，根据学校具体情况制定应急预案如下:一

13、、组织体系及其职责（一）用电安全事故应急领导小组组长：副组长：组员：下设处置小组、救助小组、疏散小组、联络小组（二）领导小组职责1.组长负责召开领导小组会议，部署学校安全工作，检查并落实用电安全工作重大事宜。2 .副组长负责学校用电应急预案的落实情况，处理突发用电安全事故，完成好领导交办的其他任务。3 .小组成员负责各年级、各部门突发用电安全事故的处理、监控、报告等事宜，并保证领导小组指令的畅通，做好用电安全工作的宣传、教育、检查、处理等，把用电事故减少到最低限度。二、预防措施（一）根据学校实际情况，制定用电管理制度、各科室教师用电工作职责、用电安全管理制度等各项规章制度，层层签订用电安全责任

14、状。（二）领导小组要组织有关人员对学校教室等有线路的地方进行仔细检查，及时做好维修工作，消除安全隐患，确保师生生命安全。（三）学校要通过教师会议、班级会议对教师和学生进行积极的宣传活动，增强防触电的意识和能力，教育学生不随意乱动电源、开关等。教育学生懂得险情发生时如何自救。（四）班主任要经常向班级的学生进行用电安全宣传，提醒学生在校园内外要注意用电安全，防止用电事故的发生。对本班学生进行用电安全讲解，有重点地做好部分学生的工作，做到警钟长鸣。三、应急处理措施（一）接警与处置1.事故发生后，在场人员（包括教职工、学生）必须立即将所发生的事故情况报告校长。校长必须掌握的情况有：事故发生的时间、地点

15、、种类、强度、危害。在基本掌握事故情况后，领导小组应立即启动应急预案，进行断电，迅速赶赴现场组织抢救。同时向公安机关、电力管理部门报案并配合公安部门开展工作，还应根据需要通知急救、医疗、消防等部门参与现场救护。4 .发现人员触电应迅速采取措施使触电者脱离电源并迅速切断电源。未切断电源前，可用干竹竿、干木棒、木椅（凳）等绝缘器具使触电者脱离电源，不可赤手直接与触电者的身体接触。5 .处置小组迅速切断附近电源，以防再次发生触电事故。（二）现场应急抢救1.切断电源后，在场人员（包括教职工、学生）应首先检查师生受伤情况。如果有师生受伤，应立即将受伤人员送往附近医院救治或拨打120求助，通知校医务室人员到现场进行临时急救。临时急救方法：触电者未失去知觉时，应安放在空气流通处安静休息。触电者已失去知觉，但呼吸及脉博均未停止时，应安放在平坦通风处所，解开衣裤，使其呼吸不受阻碍，同时用毛巾摩擦全身,使之发热。触电者失去知觉呼吸困难，应立即进行人工呼吸，切不可向触电者注射强心剂或泼冷水。触电者呼吸及心脏跳动均已停止时，可能是假死，救护人员要坚持先救后搬的原则，应即刻进行人工呼吸或对心脏进行挤压救护直到经医生诊断确已死亡为止。人工呼吸