教育经历范文.docx
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1、教育经历范文教育经受范文指的是一个描述个人教育背景的范文或模板,通常用于展现个人的学历、专业、学习经受等方面的状况。它可以关心聘请者或雇主更好地了解申请人的教育背景和技能水平。以下是有关于教育经受范文的有关内容,欢迎大家阅读!教育经受范文1在我们的成长过程中,有许很多多大大小小的,事情,就像天上的星星一样数不清,其中有一件小事让我记忆犹新感到惭愧。期末考试前几天的一个星期天,爸爸妈妈上班去了,我这几天看了一个武打动画片,酝酿了好几天,刚到星期天就迫不及待的和姐姐在家华山论剑,预备一试凹凸,爷爷生气的出门不理我们,奶奶着急的看着我们直摇头,始终叮嘱我们不要打架抓紧复习,然后就去洗衣服了。我们俩个
2、依旧我行我素的连续打闹,左冲右撞声东击西,屋内布满了打闹嬉笑,只听啜的一声,不好,爸爸很珍贵和心爱的茶壶掉在了地上,吧唧一声碎了,我和姐姐惊呆了,吓的抓紧收起武器,匆忙的整理完残局,一声不响的坐在书桌前开头做作业,做作业的时候我脑海里出现出好多个镜头:爸爸发觉茶壶碎了,火冒三丈,很生气的拿着我们打闹的武器狠狠的打我和姐姐呢,还让我们去小黑屋面壁思过,不准吃饭,想着想着吓得我冒了一身冷汗。爷爷看我们始终做作业,怕我们肚子饿,特地去超市给我们买了好多零食,奶奶也买了我们爱吃的菜,预备晚上做一顿好吃的嘉奖我们,我们俩一边吃着美味的零食一边写作业。到了晚上,爸爸下班回来了,给我带回来心仪已久的小飞机,
3、假如在平常我会欢呼雀跃的又蹦又跳,但是,今日我连接的士气都没有,爸爸意味深长的看了一眼,说:好好学习留意劳逸结合。就走开了。妈妈回来了,我抓紧拿了一包零食给妈妈吃,妈妈兴奋的接过来说:“孩子们最终长大了,这么懂事值得表扬。然后悄悄的把零食放在我桌子上了。吃过晚饭后,爸爸妈妈说今日在家写了一天作业,确定很累了,要带我们出去漫步,我和姐姐不好意思的低下头,说作业没写完不出去玩了。晚上我偷偷的跟奶奶讲了今日发生的事,奶奶笑着说:勇于承认错误就是好孩子。去和爸爸认错吧。我主动找爸爸承认了错误,爸爸说:我早就发觉了,这个茶壶这就是你成长的代价啊。晚上睡觉的时候,我想了许多,梦到了爷爷奶奶慈爱关爱的眼神,
4、爸爸妈妈殷切关怀的期盼,老师孜孜不倦的教导,不管我们做错了什么,还是惹他们生气,他们都会始终无怨无悔急躁的教育,悄悄等待我们长大懂事,成为一个身心健康,对社会有用的人。教育经受范文2本学期的教育工作在园领导的大力关怀和关心下、在家长的乐观协作以及班上人员的努力下,平安顺当的完成了方案中的每一项任务,现将本学期教学工作总结如下:本学期我连续担当大三班的老师,作为一名老师,我能忠诚党的教育事业,喜爱本职工作,具有较强的责任心,关怀幼儿,爱惜幼儿,坚持正面教育,公正地对待每一位幼儿。在教学工作中,我能依据教改的新要求,根据新纲要的要求,仔细钻研教材,依据本班幼儿的年龄特点制定出合理的、符合幼儿接受力
5、量的主题教学方案,仔细上好、备好每一节课,使幼儿在轻松开心的活动中学习学问,把握技能,同时,也不放松对幼儿的常规及品德教育,使幼儿从小就养成良好的思想品德和行为习惯。本学期我园采纳电脑备课,这对我们来说都是初次使用,在实施过程中有很多不懂的地方,我就乐观、主动的去找人问、找人请教,并担当了大部分的备课工作使自己在电脑实践学问方面有了很大的提高。本学期我班幼儿的出勤率较高,幼儿们都能坚持不无故请假,按时来园。在教学中,我们依据课程的需要和新纲要的精神,着重开展了主题区角活动。融入新纲要中的新观点、新看法,和以往的活动方式和活动内容有所不同,在我们的尝试和探究中找出符合本班幼儿生理、心理特点的,受
6、到幼儿喜爱的活动内容及方式。在我们努力和探究下,幼儿渐渐将区角活动融入到一日生活各环节中,一有空就主动进入区角活动,这不但使幼儿巩固及加深对所授学问的理解,增加幼儿的动手操作力量及探究的机会,也使得幼儿随时都能找到事情做,不因无所事事而争吵、打闹,使我班在幼儿出勤率居高不下时,依旧能平安、有序地进行各项教育活动。同时,在取教育局的区角检查活动中取得了较好的成果。在园领导的关怀和班组成员的相互支持下,我们顺当完成了本学期的工作,但也存在着肯定的不足。今后,我们将再接再厉取长补短,发扬成果,订正错误,更好的工作,信念百倍的迎接下学期的挑战。教育经受范文3健康是幼儿园教育的首要任务。健全的身体是一个
7、人做人、做事、做学问的基础幼儿离不开生活,生活离不开健康教育,幼儿的生活是丰富多彩的,健康教育也应把握时机。健康既是幼儿身心和谐进展的结果,也是幼儿身心充分进展的前提;健康是幼儿的幸福之源;离开健康,幼儿就不行能近尽情嬉戏,也不能用心学习,甚至无法正常生活;幼儿时代的健康不仅能够供应幼儿期的生命质量,而且为一生的健康赢得了时间。因此,我认为健康教育要充分考虑到本班孩子的年龄特点和个别差异,无论是进行幼儿健康教育还是试图改善幼儿的四周环境、都要依据幼儿身心进展的特点,否则不仅不能促进健康,而且可能有损健康。本学期我们大班在教育活动中把促进幼儿身心健康成长当成首要任务。促进幼儿身心健康进展既是幼儿
8、教育的根本目的也是幼儿健康教育的终极目标,纲要中对幼儿健康进展提出几点:(1)身体健康,在集体生活中心情安定、开心。生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理力量。知道必要的平安保健学问,学习爱护自己。(4)乐观参与体育运动,动作协调、敏捷。这也为我们大班组的健康教育活动提出了明确的培育目标。本学期主要做法如下:第一:明确健康教育指导思想一个健康的幼儿,既是一个身体健全的幼儿,也是一个开心、主动、大胆、自信、乐于交往、不怕困难的幼儿。纲要一再强调让幼儿主动活动,健康教育的第一条件就是敬重主体、乐观、制造性地活动。幼儿健康教育既然将促进幼儿的健康作为最直接的目的,其教育过程就不应使幼儿感到压抑或受到损
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