学习新修订《中国共产党纪律处分条例》心得体会材料汇编(11篇).docx
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1、心得体会材料汇编(H篇)目录1.学习新修订中国共产党纪律处分条例心得体会.32.学习新修订中国共产党纪律处分条例心得体会63.学习新修订中国共产党纪律处分条例心得体会.94.学习新修订中国共产党纪律处分条例心得体会125.学习新修订中国共产党纪律处分条例心得体会166.学习新修订中国共产党纪律处分条例心得体会197.学习新修订中国共产党纪律处分条例心得体会218.学习新修订中国共产党纪律处分条例心得体会249.学习新修订中国共产党纪律处分条例心得体会2810.学习新修订中国共产党纪律处分条例心得体会3211.学习新修订中国共产党纪律处分条例心得体会35心得体会党的纪律是党的生命线,严格的纪律性
2、是保持党的创造力、凝聚力、战斗力的重要保障。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央把党的纪律建设纳入新时代党的建设总体布局,摆在全面从严治党的突出位置,先后X次修订条例,把党的纪律建设的理论、实践和制度创新成果以法纪形式固定下来,不断严明政治纪律和政治规矩,带动各项纪律全面从严,推动党在革命性锻造中更加坚强有力,我们要深入学习贯彻习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话和重要指示精神,全面落实党中央通知要求,坚持从学纪入手抓好全省党纪学习教育,原原本本学习中国共产党纪律处分条例,准确掌握“六项纪律”的主旨要义和规定要求,切实做到学纪、知纪、明纪、守纪。下面,结合本次研讨主题,谈几点思想体会。
3、一是强化理论学习,让纪律意识入脑入心。做细做实党纪学习教育,既是推动全面从严治党向纵深发展的“动力源”,也是筑牢党员干部执政为官的“压舱石”。只有学得深、学得牢,才能真正明白能干什么、不能干什么,切实守住政治底线、把稳作风航向。党员干部要将纪律课题置顶放置,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,强化原原本本学、全面系统学,不断拧紧知敬畏、存戒惧、守底线的思想“总开关二要勤学细悟夯实“基本功”,静心研读中国共产党纪律处分条例,做到字字斟酌、句句分解,将难以理解的晦涩内容“嚼碎”“吃透”,在沉浸式的心流状态中达成把“厚的读薄”“薄的读厚”的学习成就。更要常学常新争当“优等生”,活用第一议题
4、、主题党日、三会一课等载体手段,把党纪学习的“规定动作”融入日常、抓在经常,同时个性化定目标、定方案,以碎片时间拓展“自选动作”,在不间断、不松懈的叠加学习中增长知识、提升能力,真正系紧廉洁从政“第一粒扣子”。二是保持自省姿态,让纪律意识走深走实。“学而不思则罔,思而不学则殆。”党纪学习教育内容丰富、内涵深刻,不是简单读一读、背一背就能理解透彻的,党员干部要坚决摒弃蜻蜓点水式“浅阅读”,以置身事内的“当事人”思维,主动把自己摆进去、把工作摆进去,在学思用贯通、知信行统一中揽镜自照、校正偏差,不断增强底线思维,提升学习境界。要善用对标对表这一“法宝”,围绕党章党纪、优秀榜样、典型案例,深入查摆能
5、力缺陷和作风瑕疵,看是否心有所畏,是否言有所戒,是否行有所止,实打实地将自身不足“捞起来”,更透过党性标杆“原相机”,照见权力观、政绩观、事业观背后的“贪欲害”,从主观上、思想上深刻检视,做到既见树木又见森林,让致病缘由一览无余。“惟以改过为能,不以无过为贵J党员干部要严格按照“体检报告单”,深入开展自我革命,坚持问题在哪里,脚步就向哪里去,以标本兼治、拔除病根的治疗思维逐项补足、逐项整改,让铁纪“长牙”、生威的硬核形象破除软弱涣散的“负面状态二三是保持实践姿态,让纪律意识见行见效。党的纪律既是管党治党的“戒尺”,也是兴党强党的基石,一头连着政策方针的实操者,一头连着基层群众的愁盼声,党员干部
6、只有在为民用权、公正用权上下功夫、出实效,才能真正答好学有所获、学有所用的成果“转化题二要时刻叩问为民初心,变“坐而论道”为“起而行之”,主动扎根群众关心关切的重点领域,在面对面拉家常、心贴心问冷暖中摸透群众所需所盼,找准工作难点堵点,更以“对光聚焦”的务实作风压实“干”的责任、厘清“干”的重点、落实“干”的举措,在全情投入、全力以赴中将需求清单变为成效清单,真正做到权为民所用、利为民所谋。“世间事,做于细,成于严。”党纪作风关乎群众利益更应谨防“蚁穴溃堤”之患,必须重视“制”的刚性约束力,将民生工程融入组织监督、群众监督、社会监督等多维视角,认真做到公开透明、步步严格,让看得见、摸得着的晾晒
7、推动党纪学习教育深化转化,让人民群众真切感受到“党性强、党风正、党纪严”的干部队伍风气。心得体会近期我认真学习了新修订的中国共产党纪律处分条例,为今后强化自我约束,提高免疫能力,凝聚干事创业的精气神明确了方向。结合工作实际,谈谈个人在工作中存在的不足及感想,不妥之处,敬请批评指正。一、对照检视自身存在的问题虽然在学习过程中深入了解了条例的修订背景、原则及重大意义,按照区委党纪学习教育要求,坚持读原著悟原理,原原本本、逐字逐句对新修订的条例进行学习,但在学习过程中发现自身仍存在以下三点不足。一是理论学习的系统性还需加强。学习条例针对性、时效性还不强,在常学常新、真学真懂上还有差距,学习大多数以集
8、中学习、交流研讨为主,用碰撞思想的方式促进理解和把握,通过实践验证理论、加深认识做的还不够。二是学用结合的紧密性需进一步提升。运用条例中的立场观点,去观察、分析、解决实际问题的思路办法不够多,导致对一些条例导向把握不够准确、衔接不够紧密,贯彻落实还缺少清晰的路径。三是内化转化的实效性仍需提高。把条例吸收转化为自身思想方法上还有不足,虽然能始终保持清醒的头脑,但面对大是大非时缺少勇于亮剑的精神,对一些可能诱发、导致重大安全风险的隐患缺少足够的警惕警觉,防范在前的意识还不强、处置在先的措施还不完善。二、下一步工作打算及感想一要加强学习,深刻领会。通过“新旧对照”的学习方式,充分认识新修订条例的重大
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