国际学生评估项目PISA 2006学生问卷.docx

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1、国际学生评估项目PISA2006学生问卷在这个问卷中你将看到以下相关问题：1你和你的家庭1你对不同科学话题的观点1环境1职业和“大科学”1学习时间1科学的教与学第一部分：关于你QI你的年级Q2你的出生日期Q3你的性别第二部分：关于你的家庭在这一部分你将要回答一些有关你家庭的问题。问题有关你的父母或是一些对你而言如同父母般的人一一如监护人、继父母、养父母等。Q5a你父母亲的主要工作？Q5b你父母亲在工作中具体是做什么的？06你父母亲的最高学历？Q7你父母亲有何资格证书？QIla你和你父母亲的出生地。（选项）Qllb如果你的出生地不在以上选项中，请写出你的出生时间和到选项上城市的时间。Q12在家中

2、最常使用的语言？有无1.书桌2.你自己的房间3.安静学习的地方4.一台可以用于学习的电脑5.学习软件6.因特网7.你自己的计算器8.古典文学（如莎士比亚）9.诗集10.艺术作品（如绘画）11.帮助你学习的书本12字典13.洗碗机14.DVD或VCR播放器15.（具体的国家财富项目）Q14以下这些东西你家中有多少？没有一台（辆）二台（辆）三台（辆）或更多移动电话电视机电脑汽车配有浴缸或淋浴的客房Q15你家有多少本书?不包括杂志、报纸或您的教科书。第三部分：你对“大科学”的看法这i部分调查你对“大科学”的不同观点。“大科学”涉及到你在学校或学校外（如电视上）可能遇到的有关于空间科学、生物学化学、地

3、球科学和物理学的主题。Q16你是否同意下列说法：非常同意同意不太同意完全不同意1.通常，我在学习科学时都非常愉快2.我喜欢阅读有关科学的读物3.我很乐意解决科学方面的问题4.我喜欢获得科学方面的新知识5.我对学习科学很感兴趣Q17要你来完成下列任务，你觉得如何?这对我来说轻而易举只要努力一下，我就能完成我要花多一些的精力，才能完成我做不来1.在报纸上有关健康话题的报道中，我可以识别出里面的科学问题2.能解释为什么地震在一些地方发生要比在另外一些地方发生地频繁3.在疾病治疗中，能解释抗生素的作用4.识别与垃圾处理有关的科学问题5.能预测如何改善环境能影响某些物种的生存6.能解释食物标签上的科学信

4、息7.讨论新的证明怎样才能让你改变你对生活在火星这一可能性的理解8.对酸雨问题，明确更佳的两种解释。Q18你是否同意下列说法非常同意同意不太同意完全不同意1.科学技术的发展通常能改善人们的生活条件2.科学对于我们理解自然世界是非常重要的3.科学中的一些概念帮助我们看到与他人的关系4.科学技术的发展通常能改善经济5.等我长大后，我会在很多方面采用科学6.科学对社会非常有价值7.科学与我密切相关8.我发现科学可以帮助我们理解周围的事物9.科学技术的发展常常能带来社会效益10.一旦我离开学校，对我来说会有很多利用科学的机会。Q19这些事情，你多久做一次?非常频繁有规律地有时候从未1.看有关科学的电视

5、节目2.借阅或买科学主题的书籍3.浏览有关科学的网站4.听有关科学的广播节目5.阅读科学类杂志或报纸上的科学类文章6.参与某个科学俱乐部或科学兴趣小组Q20下列科学话题，你主要是通过什么渠道学习的？不确定，我不清楚这是什么从学校从电视、收音机、报纸杂志从朋友那里从我的家人那里网络或书籍1.传真电报术2.大陆的形成3.基因和染色体4.隔音5.气候变化6.进化7.核能8.健康和营养Q21你对下列这些内容感兴趣吗？很感兴趣有点兴趣不太有兴趣亳无兴趣1.物理方面的话题2.化学方面的话题3.植物生物4.人类生物5.天文学方面的话题6.地质学方面7.科学家设计实验的方式8.科学解释要求什么Q23下列科学话

6、题，你主要是通过什么渠道学习的？不确定，我不清楚这是什么从学校从电视、收音机、报纸杂志从朋友那里从我的家人那里网络或书篇1.空气污染2.能源短缺3.动植物的灭绝4.退林造地5,水资源短缺6.原子能废料Q24你觉得下列问题对于你以及他人是否是受关注的问题？我以及周围的人都非常关注这个问题我们国家的人非常关注，对我来说没什么其他国家的人非常关注这个问题大家都不怎么关注此问题1.空气污染2.能源短缺3.动植物的灭绝4.退林造地5,水资源短缺6.原子能废料Q25你觉得下列环境问题在接下来的20年里会得到改善还是变得更糟？得到改善没什么变化更糟糕1.空气污染2.能源短缺3.动植物的灭绝4.退林造地5.水

7、资源短缺6.原子能废料Q26下面的观点哪些你是同意的？强烈同意同意不同意强烈不同意1.汽车排放的定期检查很重要2.在使用电器时能源遭到不必要的浪费会使我十分不安3.我认为应有法律规范工厂的排放，即使这会造成产品价格增长。4.应使塑料包装的使用保持在最低水平，从而减少废料5.公司应证明他们安全处置了危险废物6.我赞成有法律来保护濒危物种的栖息地7.电力必须尽可能多的来自可再生能源，即使这样会增加成本第五部分：职业和“大科学”在这部分中我们会问你有关科学的一些职业。当我们提到“科学有关的职业”时，可以涉及很多职业，而不仅仅是一般理解上的“科学家”。像工程师，天气预报员，眼镜商，医生等等，都是与科学

8、有关的职业。Q27你对下列说法是否认可？非常同意同意不太同意完全不同意1.我们学校的学科，为学生将来的科学有关的职业，提供了基本的技能和知识。2.学校的科学课为学生将来从事各种职业提供了基本的技能和知识。3.我所学的学科为我将来从事科学有关的职业，提供了基本的技能和知识。4.我的老师们用基本技能和知识来武装我们，以便我们将来从事科学有关的职业所需。Q28你对以下主题了解多少？很了解了解不太了解完全不了解1.就业市场上“科学有关的职业”2.哪里可以有“科学有关的职业”的信息3.学生要得到一个“科学有关的职业”所需达到的程度4.哪些雇主或公司雇人从事“科学有关的职业”Q29你对下列说法是否认可？非

9、常同意同意不太同意完全不同意1.我希望从事包括在“大科学”范围内的职业2.在中学学习结束后我想要学习“大科学”3.我想毕生去从事先进的“大科学”工作4.长大后我想要做“大科学”项目的工作Q30你希望自己30岁的时候能从事什么职业？第六部分：学习时间Q31每周你通常用多少时间来做下列事项？对于每个问题,请分别说明：1在学校定期课程所用的时间；1参加校外课程（在学校、家中或其他地方）所用的时间;1学习及自己做作业所用的时间。不花时间少于2小时多于2小时少于4小时多于4小时少于6小时多于6小时学校的科学课1.学校的科学常规课程2.课外学习学校的科学课程3.自己学习或是做学校科学课的作业数学4.学校中

10、数学的常规课程5.课外学习数学6.自己学习或是做数学的作业测试语言7.学校中测试语言的常规课程8.课外学习测试语言9自己学习或做测试语言的作业其它学科10.学校中其它学科的常规课程11.课外学习其它学科12.自己学习或做其它学科的作业Q32目前你参加什么类型的课外课程（如有）？这里的课程必须是与你在学校中所学的科目相同的，而你利用课外的时间进行学习。这些课程可能由学校组织，或是在家中或其他地方。但必须是你在学校中也有的课程。是否1.本校老师一对一授课2.非本校老师一对一授课3.本校老师小团体（少于8人）授课4.非本校老师小团体（少于8人）授课5.本校老师大团体（多于8人）授课6.非本校老师大团体（多于8人）授课第七部分：科学的教和学Q33你现在或过去参加过一下任何培训班吗?去年今年是否是否1.普通科学必修课程2.普通科学选修课程3.生物必修课4.生物选修课5.物理必修课6物理选修课7.化学必修课8.化学选修课Q34当你学习科学时，下列活动开展得怎样?所有的课中在大部分课中在一些课中从来没有1.给学生机会来解释自己的想法