2024年海南省中职教师技能大赛——智能制造设备技术应用 赛项规程.docx

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1、2024年全省中等职业学校教师技能大赛“智能制造设备技术应用”赛项规程一、赛项名称赛项名称：智能制造设备技术应用赛项组别：教师组赛项归属：装备制造大类二、竞赛目的为贯彻党的二十大报告要“推进新型工业化，加快建设制造强国”和国家“十四五”规划“推动制造业高端化、智能化、绿色化”等文件精神，适应高端装备制造产业数字化、网络化、智能化发展新趋势，对接新产业、新业态、新模式下高端装备制造业高质量发展对技术技能人才需求，遵循“提升职业院校师生技术技能水平、培育工匠精神”的设赛宗旨，按照全国职业院校技能大赛执行规划（20232027年）相关要求，制订“智能制造设备技术应用”赛项规程。贯彻落实国家职业教育改

2、革实施方案、关于推动现代职业教育高质量发展的意见、全国职业教育大会精神和国家新职业教育法，进一步强化职业院校本专业职业技能训练和职业能力的综合运用，促进校企合作、产教融合，培育工匠精神。通过竞赛引导中等职业学校将企业完整的工作任务转化成教学内容，将传统重讲授轻实践的教学模式转向“做中学、做中教”项目案例教学，将职业技能作为专业核心能力进行培养，推动中等职业学校智能制造设备技术相关专业”双师型”师资队伍建设，精准对接高端装备制造业重点领域的人才需求，检验中等职业学校校装备制造大类专业复合型技术技能人才培养成效，促进装备制造大类专业三教改革，实现“岗、课、赛、证”融通，全面提升教育教学质量。三、竞

3、赛内容以工业机器人、智能视觉系统、输送带追踪系统等智能制造设备为核心，融合可编程控制器（P1.C）、人机交互终端（HMI）、快换工具、气压驱动等先进制造技术，以机器人在智能制造行业中最典型的零部件装配为应用背景，开展智能制造设备的安装调试、集成应用、运行维护、质量控制等任务，同时兼顾考核选手智能制造设备中典型基础应用：码（拆）垛、涂胶、异型芯片装配等任务。竞赛为个人赛，在2小时内完成竞赛内容，竞赛内容包含3个模块，对应1个技术平台，具体内容及成绩比例如下：模块一智能制造设备安装与调试（40分）任务一智能制造设备的机械装调（20分）任务二智能制造设备的电气装调（10分）任务三智能制造设备的建模仿

4、真（10分）模块二智能制造设备的维护及维修（20分）任务一智能制造设备维修测试（10分）任务二智能制造设备维护验证（10分）模块三智能制造设备的程序编制与运行（40分）任务一产品的涂胶（20分）任务二产品的码（拆）垛（10分）任务三产品零件装配与仓储（10分）表1赛项模块、比赛时长及分值配比表模块主要内容比赛时长分值模块一智能制造设备安装与调试任务一智能制造设备的机械装调按照系统生产布局，完成指定单元的机械安装、气路连接和调试。任务二智能制造设备的电气装调完成智能制造设备中的零部件装配单元、输送线单元、控制面板、机器人I/O信号板、安全回路、视觉控制器、光栅等电气连接和调试。任务三智能制造设备

5、的建模仿真利用仿真软件对智能制造设备进行布局搭建与仿真验证。30分钟40分模块二智能制造设备的维护及维修任务一智能制造设备维修测试工业机器人的各轴微校、转数器更新操作等。任务二智能制造设备维护验证参数标定（标定工具TCP参数、工件坐标系标定操作等）10分钟20分模块三智能制造设备的程序编制与运行任务一产品的涂胶编写工业机器人程序、P1.C程序，完成触摸屏设计，完成产品的基础涂胶、定制涂胶工艺流程任务二产品的码（拆）垛编写工业机器人程序、P1.C程序，完成触摸屏设计，完成产品的基础码（拆）垛、定制码（拆）垛工艺流程。任务三产品零件装配与仓储编写工业机器人程序、P1.C程序，完成触摸屏设计，对视觉

6、检测组件参数进行设置及流程编制，按照指定的装配工艺顺序，分步完成不同产品的零件拾取安装、产品状态检测等工艺流程。按照指定的工艺顺序,分步完成不同产品的零部件安装、螺丝锁固等动作。80分钟40分四、竞赛方式（一）竞赛以个人赛方式进行。参赛选手必须是中等职业学校或技工院校的在职在岗教师，不限性别，每个单位参赛人数不超过5人。往届全国职业院校技能大赛中获一等奖的选手，不得参加同一赛项同一组别的比赛。（二）参赛选手报名获得确认后不得随意更换，如遇特殊情况,需更改报名信息，须由参赛学校于赛项开赛前7个工作日向省级教育行政部门及大赛执委会提交申请，经审批通过后由工作人员统一退回修改。具体以大赛执委会相关报

7、名通知为准。五、竞赛流程表1竞赛流程安排日期时间事项地点参加人员第一天9:00-14:00参赛队报到住宿酒店参赛队15:30-16:30领队会、场次抽检会议室参赛队、裁判长、监督仲裁组16:30-17:00熟悉赛场竞赛场地参赛队19:00封闭赛场竞赛场地裁判长、监督仲裁组第二天6:30-7:00参赛队检录（一次加密）竞赛场地一次加密裁判、工作人员、监督仲裁组7:00-7:30参赛队抽签（二次加密）竞赛场地二次加密裁判、工作人员、监督仲裁组7:30-19:30正式比赛竞赛场地裁判长、现场裁判、技术人员、监督仲裁组11:30-19:30参赛队退场及用餐裁判评分、汇总竞赛场地裁判长、功能裁判、工艺裁

8、判、监督仲裁组19:30-20:30成绩复核、解密、总成绩汇总工作室裁判长、监督仲裁组（一）赛项专家组负责本赛项赛题的编制工作。赛题编制遵从公开、公平、公正原则。（二）正式比赛前一天内，在监督仲裁组的监督下，由裁判长指定相关人员抽取正式赛卷与备用赛卷。（三）竞赛试题样卷见附件。七、竞赛规则（一）竞赛报名1 .以海南省各中职学校和技工院校为单位组织报名参赛。2 .同一学校报名人数不超过5名。3 .参赛人员报名获得确认后不得随意更换。如备赛过程中参赛人员因故无法参赛，须由各参赛院校于相应赛项开赛10个工作日之前出具书面说明，经大赛组委会办公室核实后予以替换；参赛人员在赛场注册报到后，不得更换。4,

9、各院校的校内参赛选拔、名额分配和参赛师生资格审查工作由各院校负责。大赛组委会办公室对参赛人员资格进行审核。（二）熟悉场地在比赛日前一天16:30-17:00,参赛队在工作人员带领下，携带身份证件，按照规定路线有序进入赛场。任何人员只得在指定区域观察，不得进入赛位，不得触碰赛位内有物品。（三）正式比赛1.赛前十分钟选手经裁判长允许进入工位，不得做与竞赛任务相关事情。4 .所有人员在赛场内不得有影响选手完成工作任务的行为。参赛选手不允许未经现场裁判许可随意离开赛位，使用文明用语，不得言语及人身攻击裁判和赛场工作人员。5 .参赛选手须严格遵守安全操作规程，确保人身及设备安全。参赛选手因个人误操作造成

10、人身安全事故和设备损坏时，裁判长有权中止该参赛队比赛。如非选手个人因素出现设备故障而无法比赛,由裁判长视具体情况做出裁决，若裁判长确定设备故障可由技术支持人员排除后继续比赛，则酌情补时；若无法排除则予以启用备用设备。6 .选手退场时不得将任务书、草稿纸、U盘、耗材工具等任何赛位物品带出赛场。（四）成绩评定成绩评定过程中，选手根据裁判要求展示竞赛成果和任务完成情况。裁判严格按照评分表，依照选手实际发生的动作情况完成评定过程，确保公平公正。选手不得围观和议论其他选手评定情况。裁判不得将选手表现和评定结果泄露。工作人员根据裁判要求配合评定工作，不得擅自进入赛位影响评判过程。（五）结果公布记分员将各参

11、赛队结果汇总，经裁判长、监督仲裁组长签字后,由本省教育厅进行公布。八、竞赛环境（一）整体环境要求1 .竞赛场地平整、明亮、通风良好，场地采光良好，四周无太阳直射，照明条件优良，保证赛位在比赛时间期间稳定的光源环境2 .赛场设置合理数量空调，保证赛场温度适宜。3 .赛场放置灭火器。（二）竞赛工位要求1 .单个竞赛工位面积不小于12l112（4mX3m）,标明竞赛工位号码，有明显区域划分，按防疫要求必须有隔断，工位过道间距至少2米以上。2 .每个竞赛工位配备竞赛平台1套，操作桌1张（操作面积不小于800mm1200mm）,编程用电脑2台（配电脑桌），凳子2张，专用工具1套，U盘1个，安全帽2个，文

12、具及清扫工具1套。3 .每个竞赛工位提供竞赛供电口1个（220V-8kW）,编程电脑用供电口1个（220V-lkWl）o有条件情况下每个竞赛工位提供稳定的气源接口,压力不小于0.8MPa4 .编程用电脑配置要求，CPU为INTE1.i5-8400CPU（第8代，主频2.8GHz,核心数6）同级别或以上，显卡为独立NVIDIAGeForceGTXlO60显卡（1500MHZ频率，3GB显存）同级别或以上,内存为4GB容量同级别或以上，硬盘为500GB容量同级别或以上，安装正版Windows10操作系统。九、技术规范（一）相关知识与技能1 .工业机器人技术2 .机械安装调试3 .电气安装调试4 .

13、气动控制技术5 .传感器技术6 .P1.C控制及应用7 .智能视觉检测技术8 .HMI人机组态技术9 .结构化编程及虚拟仿真技术10 .通用机电设备安装、调试、保养及维护（二）参考相关职业标准和技术标准1.工业机器人坐标系和运动命名原则GB/T16977-20052 .工业机器人安全规范GB11291-19973 .工业机器人通用技术标准GB/T14284-19934 .电气设备用图形符号GB/T5465.2-1996十、技术平台（一）技术平台要求：智能制造设备技术应用赛项采用北京华航唯实科技股份有限公司提供的CH1.-DS-01型设备为竞赛平台，如图1所示。竞赛平台以桌面式关节型六轴串联工业

14、机器人为核心，有涂胶、码垛单元、异形芯片原料单元、异形芯片装配单元、快换工具单元、视觉检测及光源组件、螺丝供料组件、总控单元和操作面板等，整体尺寸220OmnI1350mm,整体高度1500mm。a图1CH1.-DS-01型设备技术平台以3C行业最典型的异形芯片插件工艺过程为任务主线,用不同形状的零件代表不同类型的芯片，不同颜色代表了芯片质量,包含了涂胶工艺、码垛工艺、分拣工艺、装配工艺等工业机器人最典型的应用方式。技术平台可实现所有竞赛内容，完全来源于工业应用现场的特征使其符合作为职业技能技术积累要求，用时也满足了职业院校不同专业学生针对工业机器人操作和编程技能的教学需求。图2异形芯片插件工

15、艺1.六自由度串联工业机器人，是技术平台核心设备，小巧灵活特性使其广泛应用于3C、电子、食品等行业，同时适当的工作半径和额定负载，在保证功能实现效果的前提下，确保教学和竞赛安全,防止发生安全意外。2 .快换工具单元。根据所实现的工艺不同，分为涂胶工具、夹爪工具、吸盘工具和锁螺丝工具，通过工具快换系统实现工业机器人对不同应用工具的快速更换，气路信号可自动接通，同时保证工具更换后的位置精度。3,涂胶单元。将工业机器人对产品装配前的涂胶工艺进行功能抽象化，工业机器人抓持涂胶工具，沿着面板上合理布置的不同产品外轮廓轨迹运动，从而达到模拟工艺过程，保证工艺真实性同时增加教学可行性和趣味性。4,码垛单元。将工业机器人对产品搬运码垛工艺进行功能抽象化，工业机器人抓持夹爪工具将已完成生产的方形产品由原料台按照要求搬运码垛到指定位置，可对码垛形式和位置姿态都做出要求,且码垛物料可在平台A、B间互相转换。图4码垛单元5 .异形芯片原料单元。用于存放异形芯片，有电容、三极管、集成电路和CPU