关于开展2024年党纪学习教育的实施方案最新范文九篇.docx

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1、2024年党纪学习教育实施方案为深入学习贯彻党的二十大精神，落实全面从严治党要求，进一步加强党员干部的党性修养和纪律意识，提高党组织的凝聚力和战斗力，根据中央纪委和国家监委的部署，结合我单位实际，特制定本实施方案。一、总体要求坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大精神，以党章党规党纪为准则，以理想信念教育为核心，以作风建设为重点，以制度建设为保障,深入开展党纪学习教育活动，推动党员干部增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，确保党的纪律在全体党员中严格有效执行。二、目标任务通过本次党纪学习教育活动，实现以下目标任务：（一）强化纪律意识。使党员干部深刻

2、认识党的纪律的严肃性和重要性，自觉遵守党的纪律，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。（二）提升党性修养。引导党员干部坚定理想信念，增强党性观念，始终保持共产党员的政治本色和先进性。（三）改进工作作风。促进党员干部转变工作作风，密切联系群众，提高工作效率，树立良好形象。（四）加强制度建设。完善党内监督体系，建立健全党纪学习教育长效机制，推动全面从严治党向纵深发展。三、主要措施（一）加强组织领导成立党纪学习教育领导小组，由单位主要负责人担任组长，相关部门负责人任成员，明确职责分工，确保活动有序开展。领导小组下设办公室，负责活动的日常组织和协调工作。（二）丰富学习内容1.系统学习党章党规党纪。组织党员

3、干部深入学习党章和中国共产党纪律处分条例等党内法规，准确把握党的纪律要求，增强纪律意识和规矩意识。2.开展专题辅导讲座。邀请专家学者或纪检监察机关工作人员进行专题辅导，深入解读党的纪律和作风建设的重要性，引导党员干部深刻领会党纪要求。3.组织观看警示教育片。选取典型违纪违法案例，制作成警示教育片，组织党员干部观看，通过反面典型教育，增强党员干部的廉洁自律意识。（三）创新学习形式1.开展集中学习与自学相结合。组织党员干部进行集中学习，同时鼓励党员干部利用业余时间自学，确保学习效果。2.举办知识竞赛和演讲比赛。通过开展知识竞赛和演讲比赛等形式，激发党员干部学习党纪知识的热情和积极性,提升学习效果。

4、3.利用新媒体开展线上学习。利用微信公众号、学习强国等新媒体平台，推送党纪学习资料和相关信息，方便党员干部随时随地进行学习。（四）强化实践锻炼1.开展主题党日活动。结合实际情况，组织开展以党纪学习为主题的党日活动，通过实践活动增强党员干部的纪律观念和党性修养。2.推动纪律教育与业务工作深度融合。将纪律教育融入日常工作中，确保党员干部在履行职责过程中严格遵守党的纪律，实现纪律教育与业务工作的相互促进。（五）加强监督检查1.建立定期检查制度。领导小组定期对学习教育活动进行检查，了解学习进度和效果，及时发现和解决问题。2,开展专项督查。针对学习教育活动中的重点难点问题,组织专项督查，确保各项措施落到

5、实处。3强化考核问责。将学习教育活动纳入党员干部年度考核的重要内容，对学习教育不力的单位和个人进行问责处理。四、工作要求（一）提高政治站位。全体党员干部要深刻认识开展党纪学习教育活动的重要意义，切实增强责任感和使命感，以高度的政治自觉和行动自觉推动活动深入开展。（二）加强宣传引导。充分利用各种宣传渠道和平台，广泛宣传学习教育活动的目的、意义和内容，营造浓厚的学习氛围和舆论氛围。（三）注重实际效果。要坚持以问题为导向，紧密结合实际，确保学习教育活动取得实效，不断提升党员干部的纪律素质和党性修养。（四）建立长效机制。要注重总结学习教育活动的经验和做法，形成一套科学有效的党纪学习教育长效机制，推动全

6、面从严治党向纵深发展。通过开展本次党纪学习教育活动，我们将进一步加强党员干部的纪律教育和党性修养，提升党组织的凝聚力和战斗力，为推动单位事业发展和全面从严治党作出积极贡献。全体党员干部要以此次活动为契机，不断增强党性观念和纪律意识，以更加饱满的热情和更加扎实的工作作风，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。2024年党纪学习教育实施方案为认真贯彻中共中央办公厅关于在全党开展党纪学习教育的通知精神，深入学习贯彻修订后的中国共产党纪律处分条例（以下简称条例），切实加强党的纪律建设。现结合实际，制定本工作方案。一、指导思想条例是依规管党治党的制度利器，是全体党员和党员领导干部行为的基本遵循。各党组

7、织要以高度的政治自觉,把学习贯彻条例作为切实担当和落实好全面从严治党主体责任的重要抓手，深入开展“党纪学习教育年”活动，使党的纪律印在全体党员特别是党员领导干部的心上，落实在行动上，体现在构建风清气正政治生态的实效上，真正把党章党规党纪的权威性、严肃性树立起来，切实让铁规发力、禁令生威。二、目标要求通过学习教育活动，实现“四个进一步”的目标：一是进一步严明政治纪律，坚定政治立场，增强政治定力，严守党纪党规，在思想上、政治上和行动上始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。二是进一步严明组织纪律，强化规矩观念、程序观念，严格执行民主集中制、党内组织生活等各项组织制度，自觉严格执行各项纪律规定

8、。三是进一步强化作风建设，持之以恒纠正“四风”，驰而不息正风肃纪，有效防止“四风”问题反弹，持续整改解决在政治纪律、组织纪律方面存在的突出问题。四是进一步完善制度机制，强化监督检查，提高制度执行力，使信念坚定、严守纪律、廉洁奉公成为党员干部的自觉行动，具有行政机关特色的廉政文化氛围更加浓厚。三、方法步骤学习教育活动在局机关各科室（局、中心）和各镇（街道）XX所党员、机关干部、工作人员中开展，从2024年4月开始，7月底基本完成。坚持时间服从质量，主要抓好“学习动员、查摆剖析、整改提高”三个环节，各个环节工作有效衔接、相互贯通。（一）学习动员环节时间：4月初至4月底。坚持把学习条例贯彻活动始终，

9、重点是抓好思想动员和学习教育，严明政治纪律、组织纪律，切实增强党性意识、纪律意识、忧患意识和责任意识，廓清思想迷雾，消除错误思想，把守纪律、讲规矩摆在更加重要的位置。1.做好动员部署。召开局党组专题会议，对学习教育活动作出全面部署，明确开展此次学习教育活动的总体要求及具体任务，组织开展党的群众路线教育实践活动“回头看”，重点看学习教育是否扎实，思想认识是否到位，“四风”问题整改举措是否落实到位，增强XX行政党员干部参与活动的思想自觉和行动自觉。2.签订责任书、承诺书。把执行政治纪律、组织纪律的情况作为落实党风廉政建设责任制的重要内容，局党组书记与班子成员、班子成员与分管部门主要负责同志分别签订

10、党风廉政建设责任书，确保一级抓一级，层层抓落实。党员干部和职工签订勤政廉政承诺书，就严守纪律、勤政廉政等情况向组织作出承诺。3抓实学习教育。主要采取个人自学和集中学习相结合,以专题党课、交流讨论、邀请专家进行授课等形式重点学习中国共产党纪律处分条例。继续组织党员干部向焦裕禄等先进典型学习，向身边模范看齐，以政法系统和身边的违法违纪案件为反面教材，观看廉政教育专题片、参观警示教育基地，筑牢XX队伍拒腐防变的思想防线。各党支部要进一步完善“三会一课”、“统一活动日”等制度，围绕重点内容，抓紧抓好学习教育活动，至少开展2次集体学习活动。（二）查摆剖析环节时间：5月初-5月底。重点是对照党风党纪和XX

11、行政机关各项纪律规定，认真进行党性分析和自我剖析，查找执行政治纪律、组织纪律方面存在的问题，开展批评与自我批评，结合党的群众路线教育实践活动中查找出的突出问题，坚持边查边改、立行立改。1 .各党支部、局机关各科室、各单位开展“五查”，即：一查政治纪律是否严明，贯彻中央、省委、市委和XX行政决策部署是否坚决有力，是否存在政令不畅、“中梗阻”、落实工作形式主义，有无上有政策、下有对策，有令不行、有禁不止行为，是否把执行纪律情况作为党风廉政建设责任重要内容，予以推进落实；二查组织纪律是否严明，是否存在自由主义，搞团团伙伙、拉帮结派，是否片面追求部门和“小圈子”利益；三查组织程序是否遵循，是否存在无视

12、规矩制度、自行其是行为，是否做到重大问题该请示的请示，该汇报的汇报，是否有越权办事行为；四查是否存在“四风”问题查摆不全面、措施不到位、整改不彻底情况，有无组织涣散、纪律松弛、“庸懒散拖”，窗口单位是否“门难进、脸难看、事难办”，有无职能不清、执法不公、程序繁杂、效率低下；五查履行职责是否廉洁，有无接受服务管理对象的钱物、吃请、娱乐、旅游等吃拿卡要、破坏形象的情况，有无利用职务之便，在物资采购、项目招标、行政审批、法律服务、社区矫正、人事管理等工作中谋取私利。2 .党员、干部、工作人员方面开展“五看”，即：一看政治纪律和政治规矩是否严格遵守，重点查看政治立场是否坚定，是否能在重大政治考验面前有

13、政治定力，是否做到任何时候任何情况下在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，有无妄议中央、对党的路线、方针、政策评头论足，有无在互联网、QQ、微博、微信等媒介上发布或者转发不负责任言论；二看大局观念是否树立，重点查看是否牢固树立全局意识，有无搞“小团体”、“小圈子”，勾心斗角、影响工作，有无不求上进、吃吃喝喝，为达个人目的，捏造事实、造谣诽谤，有无不利于部门团结、单位团结和党内团结的言论和行为；三看组织纪律是否严明，重点查看是否严格执行各项纪律规定和规章制度，是否有打折扣、打“擦边球”、搞变通情形；四看组织决定是否服从，重点查看是否坚决执行组织决定，是否存在跟组织讨价还价，不服从组织安排，只

14、想组织照顾，不要组织纪律的情形；五看“四风”整治是否彻底，结合教育实践活动中查摆的问题，重点查看是否存在利益熏心、跑官要官现象，有无畏难情绪、拈轻怕重、不敢担当、不愿担当，有无工作不敢抓、不敢管，遇事推诿扯皮、回避矛盾，有无工作不落实、服务不主动，有无对群众诉求“冷硬横推”、不作为、慢作为或乱作为等。3,广泛征集意见方面开展“五问”，即：充分运用网络、微博、微信等平台载体，畅通渠道，深入基层，了解社情民意，“问效、问症、问需、问计、问策”，广泛征集XX行政系统在纪律作风方面存在的问题与不足，回应群众的期盼和需求。4.召开专题组织生活会。各党组织要充分借鉴和运用教育实践活动组织召开专题组织生活会

15、的经验，围绕严肃党的政治纪律进一步整治“四风”主题，开展批评与自我批评,坚持讲真话、讲实话，以诚相见、推心置腹，点到问题实质、触及思想灵魂，确保每名党员同志、工作人员有触动、有收获、有提高。(三)整改提高环节时间：6月初-7月底。重点针对党性党风、执行纪律等方面存在的突出问题，提出解决对策，结合教育实践活动相关工作，完善落实整改方案，注重从制度机制上解决问题、巩固成果。1.科学制定整改方案。针对查摆出来遵守执行政治纪律、组织纪律等方面存在的突出问题，结合党的群众路线教育实践活动中等工作的落实，研究制定整改方案，把在查摆剖析过程中提出的思路和措施进一步目标化、具体化、责任化、制度化，切实做到“四

16、个明确一个承诺”：明确整改落实项目，明确整改落实目标和时限要求，明确整改落实措施，明确整改落实责任，对整改落实进行公示承诺，确保不走过场、不流于形式，务求取得实实在在的效果。2,完善和落实管理制度。坚持把集中整改与建立健全、有效落实各项规章制度紧密结合起来，坚决纠正有令不行、有禁不止、无视制度的问题。进一步完善财务管理、干部人事管理、绩效考核、廉政谈话、内部执法监督制约等制度，坚持用好的制度管人、管事、管权。建立完善制度落实情况月报告制度，切实增强制度执行的严肃性和权威性。3.做好学习教育活动检查总结。对开展严肃党的政治纪律进一步整治“四风”学习教育活动情况进行检查总结。主要看：学习教育活动各环节部署的工作任务是否完成；党员队伍的党性是否得到增强、遵纪守法的自觉性是否得到提高、严守政治纪律、组织纪律的意识是