幼儿园中班五大领域教育目标.docx

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1、幼儿园中班五大领域教育目标健康领域一、身心状况：目标1具有健康的体态1.身高和体重适宜。参考标准：男孩：身高男00.7-119.2厘米体重：14.1-24.2公斤女孩：身高：99.9T18.9厘米体重:13.7-249公斤体重:13.7-24.9公斤2.在提醒下能保持正确的站、坐和行走姿势。目标2情绪安定愉快1 .经常保持愉快的情绪，不高兴时能较快缓解。2 .有比较强烈情绪反应时，能在成人提醒下逐渐平静下来。3 .愿意把自己的情绪告诉亲近的人，一起分享快乐或求得安慰。目标3具有一定的适应能力1 .能在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时左右。2 .换新环境时较少出现身体不适。3 .能较快适应人

2、际环境中发生的变化。如换了新老师能较快适应。二、动作发展：目标1具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏1 .能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离。2 .能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。3 .能助跑跨跳过一定距离，或助跑跨跳过一定高度的物体。4 .能与他人玩追逐、躲闪跑的游戏。5 .能连续自抛自接球目标2具有一定的力量和耐力1 .能双手抓杠悬空吊起15秒左右。2 .能单手将沙包向前投掷4米左右。3 .能单脚连续向前跳5米左右。4 .能快跑20米左右。5 .能连续行走1.5公里左右（途中可适当停歇）。目标3手的动作灵活协调1 .能沿边线较直地画出简单图形，或能边线基本对齐地折纸。2 .会用筷子吃饭。

3、3 .能沿轮廓线剪出由直线构成的简单图形，边线吻合。三、生活习惯与生活能力目标1具有良好的生活与卫生习惯1 .每天按时睡觉和起床，并能坚持午睡。2 .喜欢参加体育活动。3 .不偏食、挑食，不暴饮暴食。喜欢吃瓜果、蔬菜等新鲜食品。4 .常喝白开水，不贪喝饮料。5 .知道保护眼睛，不在光线过强或过暗的地方看书，连续看电视等不超过20分钟。6 .每天早晚刷牙、饭前便后洗手，方法基本正确。目标2具有基本的生活自理能力1.能自己穿脱衣服、鞋袜、扣钮扣。7 .能整理自己的物品。目标3具备基本的安全知识和自我保护能力1 .知道在公共场合不远离成人的视线单独活动。2 .认识常见的安全标志，能遵守安全规则。3

4、.运动时能主动躲避危险。4 .知道简单的求助方式。语言领域一、倾听与表达目标1认真听并能听懂常用语言1 .在群体中能有意识地听与自己有关的信息。2 .能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思。3 .方言地区和少数民族幼儿能基本听懂普通话。目标2愿意讲话并能清楚地表达愿意与他人交谈，喜欢谈论自己感兴趣的话题。4 .会说本民族或本地区的语言，基本会说普通话。少数民族聚居地区幼儿会用普通话进行日常会话。5 .能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情。6 .讲述比较连贯。目标3具有文明的语言习惯.1.别人对自己讲话时能回应。7 .能根据场合调节自己说话声音的大小。8 .能主动使用礼貌用语，不说

5、脏话、粗话。二、阅读与书写准备目标1喜欢听故事，看图书1.反复看自己喜欢的图书。9 .喜欢把听过的故事或看过的图书讲给别人听。10 对生活中常见的标识、符号感兴趣，知道它们表示一定的意义。目标2具有初步的阅读理解能力1 .能大体讲出所听故事的主要内容。2 .能根据连续画面提供的信息，大致说出故事的情节。3 .能随着作品的展开产生喜悦、担忧等相应的情绪反应，体会作品所表达的情绪情感。目标3具有书面表达的愿望和初步技能1 .愿意用图画和符号表达自己的愿望和想法。2 .在成人提醒下，写写画画时姿势正确社会领域一、人际交往目标1愿意与人交往1.喜欢和小朋友一起游戏，有经常一起玩的小伙伴。3 .喜欢和长辈交谈，有事愿意告诉长辈。目标2能与同伴友好相处1.会运用介绍自己、交换玩具等简单技巧加入同伴游戏。4 .对大家都喜欢的东西能轮流、分享。5 .与同伴发生冲突时，能在他人帮助下和平解决。6 .活动时愿意接受同伴的意见和建议。7 .不欺负弱小。目标3具有自尊、自信、自主的表现1 .能按自己的想法进行游戏或其他活动。2 .知道自己的一些优点和长处，并对此感到满意。3 .自己的事情尽量自己做，不愿意依赖别人。4 .敢于尝试有一定难度的活动和任务目标4关心尊重他人