中班主题课程-《风筝满天飞》主题活动方案.docx

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1、中班主题活动凰事费飞1 .风筝满天飞主题价值、主题目标12 .风筝满天飞主题网络33 .次主题一风筝真美丽主题实施内容安排表44 .次主题一风筝真美丽活动区活动65 .次主题一风筝真美丽教学活动146 .次主题一风筝真美丽户外体育活动247 .次主题二风筝的秘密实施内容安排表268次主题二风筝的秘密活动区活动289 .次主题二风筝的秘密教学活动3310 .次主题二风筝的秘密户外体育活动4311次主题三快乐的风筝节实施内容安排表4411次主题三快乐的风筝节活动区活动4612 .次主题三快乐的风筝节教学活动5413 .次主题三快乐的风筝节户外体育活动6614 .风筝满天飞主题资源拓展6915 .风

2、筝满天飞主题评价参考表（幼儿园）7316 .风筝满天飞主题评价参考表（家长）74中班主题活动：风筝满天飞主题价值在这春暖花开的季节，最适宜出游放风筝，当风筝在天上飞时，悠闲自在的样子令人神往。中班幼儿好奇好问，对天上飞的各种各样的风筝充满向往，对风筝产生了浓厚的兴趣。看到漫天飞舞的风筝，孩子们凑在一起谈论：“风筝为什么会飞？”“它的下面怎么还有长长的线？”“风筝是怎样飞的那么高的？”“应该怎样制作风筝？”针对这些问题和现象，我们抓住教育契机，开展了“风筝满天飞”的主题活动，从幼儿对风筝的兴趣点入手，通过查阅资料获得有关风筝的多种信息，引导幼儿认识各种各样的风筝，了解有关风筝的知识。通过观察风筝

3、、绘制风筝、放风筝，让孩子们相互交流自己的探索与发现，充分挖掘、加深幼儿对风筝的感知与认识，感受传统文化的魅力。在主题实施的过程中，教师要充分挖掘社区和家长资源，利用生活中的教育资源，引导幼儿观察各种各样的风筝，和家长一起搜集有关风筝的资料、到广场上放风筝等，激发幼儿对风筝的好奇心和探究的欲望，帮助幼儿获得直接经验并逐步养成积极主动、认真专注，勇于探究、大胆尝试的良好学习品质。主题目标1 .了解风筝的多种多样，通过多种形式感知、了解有关风筝的知识和风筝节的来历，了解风筝的多种造型和不同特点，喜欢与小朋友交流自己的发现。2 .能用语言、动作等方式表达对风筝的认识，讲述自己放风筝的所见所闻，大胆与

4、同伴交流、分享自己的发现。3,能按音乐的节奏做动作，自由表现风筝快乐的样子，尝试用剪、贴、画、手工制作等多种形式感知、理解和表现美丽的风筝。4在成人的帮助下放风筝，体验放风筝的乐趣。对探索风筝感兴趣，喜欢与同伴交流有关风筝的知识，感受传统文化的魅力，萌发热爱大自然的情怀。5.喜欢运动，掌握纵跳触物的动作要领，能听指令向指定方向跑，能协调、灵敏地躲闪，提高运动能力，增强身体素质，预防春季传染病。主题网络活动区活动1 .风筝超市2 .我的小翅膀3 .设计风筝4 .风筝和小鸟5 .喂！风筝6 .各种各样的风筝7 .越来越暖了8 .美丽的风筝9 .拼插风筝10 .风筝和影子教学活动1 .各种各样的风筝

5、（科学）2 .风筝和纸船（语言）3 .美丽的风筝（美术）4 .风筝（综合）5 .小风筝（音乐）户外体育活动1 .小风筝去旅行2 .小猴取风筝教学活动1.2.3.4.5.户外体育活动1.我是小飞人2.看谁飞得远会飞的风筝（科学）纸风筝（语言）风筝的起源（社会）制作风筝（美术）春游去（半日）风筝满天飞2.风筝的秘密3.快乐的风筝活动区活动1 .医院2 .风筝带我一起飞3 .美丽的风筝4 .飞行器5 .如果我能飞6 .竹蜻蜓7 .会飞的风筝8 .飞行棋户外体育活动1 .跳风筝2 .小小风筝活动区活动1 .风筝馆2 .美丽的风筝3 .风筝城4 .小风筝5 .放风筝6 .七巧板7 .福禄贝尔拼摆一放风筝

6、8 .自制风筝拼图9 .风筝飞起来了教学活动1.风筝节邀请函（美术）2 .放风筝（语言）3 .风筝飘飘（数学）4 .快乐的风筝节（半日）5 .小风筝上蓝天（音乐）第一周风筝真美丽主题实施内容安排表角色扮演区风筝超市了解收银员、售货员的职责，模仿他们的工作，向顾客推荐各种款式的风筝，在售货的同时教给顾客制作风筝的方法。美工制作区我的小翅膀了解制作材料，能用剪、粘的技能将塑料袋根据图片内容做成翅膀的样子。设计风筝能运用绘画、彩泥制作等形式表现放风筝时的情景，并创造性地使用牙签、树枝、布料等辅助材料制作风筝。音乐表现区风筝和小鸟活动区活动能按音乐的节奏做动作，自由表现风筝快乐的样子，感受歌曲轻松、活

7、泼的旋律，根据角色的不同特点创编出不同的造型，体现跳跃感。语言阅读区喂！风筝能用较完整的语言讲述放风筝时的情景，了解风筝给我们带来的快乐，体验在风筝飞走时焦急的心情。拼插建构区美丽的风筝能用拼插、平铺围合、垒高围合、对称的建构方法，合作搭建美丽的风筝，体验合作成功的乐趣。拼插风筝能用一字插、拼接花形等立体拼插的方法拼插各种各样的风筝。科学发现区各种各样的风筝将不同材质、不同形态的风筝布置成风筝展，让幼儿通过观察、对比，感受风筝的不同并能与同伴交流自己的发现。益智游戏区越来越暖了能用连续观察、记录的方法，记录天气的气温，绘制气温图。故事表演区风筝和影子能够用完整的语言进行讲述，根据故事内容创编情

8、景。教学活动1.各种各样的风筝（科学）2 .风筝和纸船（语言）3 .美丽的风筝（美术）4 .风筝（综合）5 .小风筝（音乐）户外体育活动体育活动：小风筝去旅行体育游戏：小猴取风筝自主体育活动生活活动1 .生活中有意识地引导幼儿做事情要有条理，能够主动地收拾整理餐具、桌椅等物品，有良好的自理能力。2 .利用进餐前后、午睡前后的时间，为幼儿讲述（或播放）有关风筝的文学艺术作品，加深幼儿对风筝的喜爱。3 .生活中注意培养幼儿爱护周围环境，保持环境卫生的意识，如：春游不乱扔垃圾，不踩踏草坪，不破坏花草树木等。环境创设1.用幼儿制作和收集的风筝布置美丽的风筝专栏，引导幼儿欣赏、交流。2 .在活动室内张贴

9、、悬挂各式风筝，张贴有关风筝的照片、图片和一些文字说明。3 .提供有关风筝的图片、书籍、标记等供幼儿观察。从书中、网上寻找相关的资料，并带来海报、VCD等进行展出。家园社区1.请家长帮助幼儿收集有关风筝的知识带到幼儿园与小朋友一起交流。2 .鼓励幼儿把自己在放风筝时的快乐告诉爸爸、妈妈。3 .请家长向幼儿介绍疾病预防的知识，并督促幼儿勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣物和鞋袜，养成良好的卫生习惯。活动区活动角色扮演区风筝超市材料各种款式成品风筝及半成品风筝，竹竿、木棍、大板纸、布、颜料、排笔等多种制作风筝的材料，仿真钱币等。玩法与建议1 .引导幼儿开展风筝的买卖游戏，了解超市里各种风筝的名称、特征,能有

10、序地分类整理、摆放风筝。2鼓励幼儿和同伴共同商讨游戏玩法，如：开展促销活动。引导幼儿协商分配售货员、收银员、导购员等角色。2.鼓励幼儿大胆向顾客推荐各种款式的风筝，也可在售货的同时教给顾客自制风筝的方法。美工制作区一、我的小翅膀材料翅膀图片、塑料袋、剪刀、双面胶、白乳胶、各色皱纹纸、松紧带等。玩法与建议1.引导幼儿观察各种小翅膀的图片，学习用折、剪、贴等方法制作小翅膀。2 .启发幼儿用塑料袋制作小翅膀，并将做好的翅膀系好松紧带以便穿戴在身上，提醒幼儿使用剪刀时注意安全。3 .提示幼儿对不满意的地方进行改进，可以选择不同的材料进行装饰，鼓励幼儿将制作好的小翅膀穿戴在身上进行走秀展示。二、设计风筝

11、材料各种简易风筝、风筝的图片、彩笔、颜料、牙签、树枝、各种颜色的布料、纸张、剪刀、胶水。玩法与建议1 .提供简易风筝、纸、布料等，引导幼儿参考风筝的图片，在纸或布料上设计美丽的风筝。2 .鼓励幼儿大胆发挥想象，自主设计，并用不同的辅助材料进行装饰。3 .举办“风筝展览会”，请幼儿与同伴交流、分享设计想法。音乐表现区风筝和小鸟材料提供风筝和小鸟乐谱、小鸟和风筝的头饰。玩法与建议1 .引导幼儿感受乐曲活泼、欢快的特点，在歌曲的伴奏下创编相符的动作。2 .启发幼儿与同伴合作进行表演，大胆创造表现小鸟、风筝的动作。3 .鼓励幼儿与同伴讨论、协商设计队形、出场顺序和表演形式等，自信大胆地表现自己。附音乐

12、：风筝和小鸟=c4:366543|33665433636363663|6-:|（反复两遍）语言阅读区喂！风筝材料喂！风筝绘本图书玩法与建议1 .鼓励幼儿能用清楚的语言讲述放风筝时的情景，了解风筝给我们带来的快乐，体验在风筝飞走时焦急的心情。2 .引导幼儿了解风筝结构的基本特征，尝试说一说放风筝时需要注意的事项。3 .启发幼儿大胆表述自己对风筝的喜爱之情。科学发现区各种各样的风筝材料风筝骨架、风筝面、风筝线轴、半成品风筝、颜色、形状各不相同的成品风筝、记录表玩法与建议1 .请幼儿观看录像，了解风筝的制作过程，喜欢欣赏风筝，感受我国民间艺术的魅力。2 .引导幼儿通过观察、对比，发现风筝对称的特点，

13、了解风筝的结构，同伴之间互相交流。3 .鼓励幼儿继续搜集有关风筝的知识，与小朋友分享自己的发现，尝试动手制作简单的风筝。益智游戏区越来越暖了材料在走廊墙面上布置“越来越暖了”板块：悬挂温度计2-3个，张贴气温记录表3-4张，记录笔。玩法与建议1.引导幼儿了解温度计的正确使用方法，学习看温度计，能较为熟练地进行使用。2.启发幼儿分别将早晨、下午记录的气温连成曲线，讨论、发现气温越来越高的特点。3.鼓励幼儿在遇到困难时主动与同伴商量协作，在相互合作的过程中，体验合作游戏的快乐。拼插搭建区一、美丽的风筝材料大小不同的积木，各种插塑玩具，彩纸、饮料瓶等辅助材料；风筝展馆的图片及少量风筝。玩法与建议1.

14、引导幼儿用拼插、平铺围合、垒高围合的建构方法，合作搭建立体风筝，体验合作成功的乐趣。2 .提醒幼儿分组协商搭建方案，确定搭建主体的结构、使用的材料及搭建方法，并进行必要的分工。3 .引导幼儿分享交流，从作品内容、拼插方法等方面介绍自己的作品。二、拼插风筝材料不同颜色的塑料拼插玩具、各种各样的风筝图片。玩法与建议1 .指导幼儿利用塑料拼插玩具用一字插拼接花形等立体拼插的方法拼插各式各样的风筝。2 .教师结合风筝的图片、引导幼儿观察、讨论它们的外形特点，鼓励幼儿选择自己喜欢的样式，运用一字插拼接花形等立体拼插的方法进行组合表征。3.提醒幼儿在拼插时能将玩具拼插连接结实，保持作品的美观性和牢固性。故事表演区一、风筝和影子材料风筝和影子故事，红蝴蝶、绿蝴蝶、黄蝴蝶的头饰。玩法与建议1 .引导幼儿根据阅读经验，尝试自己思考和理解故事内容，并用完整的语言进行讲述。2 .鼓励幼儿大胆创编故事情节，丰富故事内容。3 .启发幼儿能自主分配角色、布置场景、准备道具进行创造性的表演。教学活动活动一：各种各样的风筝（科学）教材分析