中班春节活动教案2024年.docx

《中班春节活动教案2024年.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班春节活动教案2024年.docx（11页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、中班春节活动教案2024年春节是个快乐祥和的节日，是合家团聚的日子，也是人们抒发对华蜜和自由憧憬的狂欢节和恒久的精神支柱。那么关于春节的教案有哪些呢？以下是为大家打算了中班春节活动教案2024年范本，欢迎参阅。中班春节活动教案一活动目标：1、了解春节的来历和有关风俗，知道春节是中华民族的传统节S2、了解十二属相和生肖，知道自己的属相和新的一年是什么生肖年活动打算：老师打算：查找收集有关新年及十二生肖的学问和图片;挂历、爆竹、年画、灯笼、对联等幼儿打算：自己的生肖图片活动过程：1、相识春节A、出示挂历，请幼儿留意公历和农历的不同，找出农历春节的红色日期（日历上公历的日期写在上面，字稍大;农历的日

2、期写在下面,字稍小）B、初步了解春节的习俗，让幼儿自由说一说，如：杀年猪、扫尘、贴春联、贴福字、贴年画、守岁、放鞭炮、拜年等。（老师出示相关物品引起幼儿爱好，如：春联、福字、年画等）C、讲解守岁和放鞭炮习俗来历，老师讲解并描述年的故事我国民间是以农历记载年的，正月初一是农历新年的起先，因为邻近立春，又叫春节，过春节又叫“过年。有一种叫“年的怪兽，每年只出现一次，就是正月初一前一天，大年三十晚上（即除夕），它要挨家挨户的吃人，人们怕被它吃掉，就关紧门户，在屋里点上灯，一宿不睡，灯火通明，还要在窗外放鞭炮吓走年，因为年最怕光和声响，这样年被吓走了。新一年，人们都能平平安安。2、相识十二生肖A、老师

3、出示不同的生肖图片，让幼儿知道十二生肖B、让幼儿拿出带来的自己生肖图片，视察自己的生肖图片和其他小挚友的是不是一样的（有的一样，有的不一样），老师说明：年龄不一样的小挚友，你们的生肖就不一样，因为每年都是一个不同的生肖年3、老师出示十二生肖图，师幼学读儿歌A、一鼠二牛三老虎，四兔五龙六条蛇，七马八羊九只猴，十鸡十一狗十二猪B、老师提问：今年是鼠年，龙后面是什么生肖年?幼儿依据十二生肖儿歌回答：明年是牛年4、拓展活动师幼一起贴春联、贴福字、贴年画，布置教室中班春节活动教案二活动目标：1、细致视察画面，讲解并描述各种摆脱年的方法。2、了解各种过年的习俗。3、体验明显的季节特征。4、体验和大家一起过

4、节的快乐。活动打算：课件活动过程：一、出示图片，相识年1、你们知道年吗?年究竟是什么呢?（怪物、传闻）2、（出示图一）老师这里就有一个关于年的传闻，瞧!这就是年，看看它长的什么样子?（四眼怪物特别可怕）3、年头长触角它的样子特别的可怕。每到一年的最终一天年就静静地从山上冲下来，把那群孤独的人们通通吃掉！二、视察图片，了解摆脱年兽的方法1、你们情愿就这么被年吃掉吗?（不情愿）那你们有什么方法赶走年呢?（幼儿自由讲解并描述）2、那我们看看传闻中人们是怎么摆脱年的呢。（出示图片）3、你看懂了了吗?你看懂了哪一幅图?谁情愿向大家介绍一下。国放鞭炮：为什么年听到鞭炮声会吓得躲起来呢?（原来喧闹的声音让年

5、感到胆怯）那过新年时还有什么声音也很喧闹，也能把年赶走呢？团红灯笼：为什么大红灯笼高高挂就能把年吓跑?（原来，喜庆的红色让年感到胆怯）新年中，还有哪些东西也是红色的，也会让年感到胆怯呢？团年夜饭：为什么过年时要做一桌美味佳肴呢?这些美味是给谁打算的?一家人坐在一起吃年夜饭是什么感觉?（喧闹、温馨）而年只是孤零零的一个人，所以他胆怯看到一家人团团聚圆、热喧闹闹的在一起。团穿红衣跳舞：一群人穿红衣跳舞，特殊喧闹，年可是很怕喧闹的呢！国年画：小挚友手里拿了什么?（其实，它是一幅画，里面隐含着祥瑞的意思，它有个好听的名字叫做年画）为什么要贴年画呢?（喜庆,喧闹才能赶走年）除了年画之外，过年时我们还要贴

6、什么？团拜年：拜年时要说什么?（各种祥瑞话）当你听到祥瑞话时你的心情是怎样的?（甜甜蜜蜜的）那还会胆怯年吗?（不会）当然，年是最胆怯看到快乐的人了！4、完整讲解并描述：故事中介绍了这么多赶走年的喜庆方法，谁能够把这些方法完整的说一说呢？5、小结：原来年胆怯响声、胆怯艳丽的红色，胆怯团团聚圆，胆怯一切喧闹、快乐的东西。三、阅历提升：丰富各地过年的习俗1、过度：所以我们现在也会用放鞭炮等热喧闹闹的方法赶走年,那除了这些方法之外，你知道还有哪些过年的习俗吗？2、视察课件，边看边讲，了解各地过年的习俗：其实呀每个地方都有不同的过年方法。看！团团聚饭：团团聚圆团到各家各户拜年：相互祝愿团舞龙灯：欢腾喜庆

7、国舞狮：同上团踩高跷：节节高升，步步高团包饺子做馄饨：一起庆祝大家长大一岁了！团做年糕：节节高升小结：原来，每个地方过年的习俗都不一样，但一样的都是大家都是热喧闹闹、喜气洋洋、快快乐乐地度过年的，这样，年就会胆怯出来吃人了。中班春节活动教案三活动目标：1、引导幼儿感受节日的喜庆气氛，体验节日的快乐。2、进展幼儿的语言表达实力，激发幼儿的想象力。3、让幼儿知道春节是农历新年，了解春节的一些习俗。活动打算：1、布置新年的环境。民间乐曲喜洋洋等录音带。2、搜集各种有关年的材料丰富活动区3、请家长协作，带幼儿一起购买年货，视察节日期间四周环境的改变，体验节日的快乐。活动过程：1、播放民间乐曲喜洋洋，启

8、发幼儿随意自由舞蹈，感受快乐的心情。2、请幼儿说说四周环境的改变。（评改：告知幼儿元旦是公历新年，我国还有一个农历新年叫春节。）3、听故事年的故事4、师生探讨：我国人民过春节有哪些习俗？老师小节：我国人民过春节的习俗有：全家团聚、吃水饺、贴春联、放鞭炮、拜年、舞狮玩龙等5、让幼儿说说自己和家人是怎么样过春节的。6、老师总结：春节是我国的传统节日，春节期间人们的主要活动有哪些。结束部分：提出要求：燃放鞭炮、焰火和嬉戏时肯定要留意平安;鼓舞幼儿春节时学做，小主子，帮助家人做一些力所能及的事情，走亲访友要有礼貌。教后记：孩子们感受到了节日的喜庆气氛，体验了节日的快乐，知道了春节是农历新年，了解了春节

9、的一些习俗。中班春节活动教案四活动目标：1、回忆和仿照春节人们相互拜年庆贺的话，进一步感受节日的喜悦。在快乐大拜年的活动中体验到集体生活的快乐。2、情愿与老师和同伴大胆交往，说说自己过新年的趣事，与同伴一起共享快乐。活动打算：阅历打算：幼儿与爸爸妈妈一起拜年材料打算：零食若干，新年好的音乐，VCD动画影碟活动重点：情愿大胆地说说讲讲活动难点：能与其他班级的挚友老是一起活动活动过程一、入场（将幼儿领入小二班），幼儿之间、师生之间相互拜年。二、新年好1、前些日子，我们刚过了一个中国人最喧闹的节日，是什么节日呀？2、过了春节就代表我们大家又都长大一岁了，所以今日我们都特殊地快乐，因为过了年，我们好挚

10、友又见面了，在这里，我们全部的老师祝小挚友：新年快乐、学习进步、身体健康、快乐成长（一人一句）三、相互拜年：1、你们有什么祝愿的话要对老师和小挚友们说的呢？想一想，过春节的时候，爸爸妈妈带你们去做客，大家见面是怎样说的?你是怎么说祝愿的话的？2、同伴间相互拜年，或找老师拜年，手握手，说说祝愿的话。（新年音乐）四、聊新年1、你们是怎样过新年的?做了哪些好玩的事情?哪一件事情让你觉得最快乐?（放烟火，放鞭炮，串门拜年，拿红包）2、引导幼儿与同伴一起边吃零食边聊聊自己过新年的趣事，一起共享节日的快乐。五、和小一班的挚友、老师一起相互拜年;给厨房、老师拜年。中班春节活动教案五活动目标：1、理解儿歌内容

11、，感受过年的喧闹、快乐的气氛，了解一些常见的过年形式。2、情愿在老师的带领下快乐地和别人相互拜年。活动打算：儿歌新年，新年录像活动过程：一、阅历沟通价值取向：沟通以往过年的阅历，感受新年的欢快的气氛。1、师：新年就要到了，我们宝宝过年时会和爸爸妈妈做些什么事情呢？2、我们一起来看看新年的时候人们是怎么庆祝的。（观看录像）3、师：你看到了人们是怎么庆祝新年的?（幼儿自由沟通）提升：过新年的时候人们会穿上新的衣服，买好多好吃的东西,贴上对联，燃放烟火、相互拜年，宝宝还会受到许多压岁钱，来庆祝新年，新年里，每个人都觉得特别兴奋。二、观赏儿歌价值取向：通过儿歌进一步体验到过年的快乐。1、师：除了我们小

12、挚友们很兴奋，还有谁过年了也很兴奋呢?（幼儿观赏儿歌）2、师：儿歌说太阳变成了什么？3、师：月亮变成了什么?星星变成了什么？4、师：为什么太阳、星星、月亮和小挚友一样的兴奋呢？提升：新年到了，小挚友也长大了一岁，本事也变大了，所以大家都觉得特别的兴奋。三、学习儿歌价值取向：能够通过学习驾驭儿歌的内容。四、延长活动：相互拜年价值取向：通过拜年，进一步感受过年的快乐，并促进幼儿与人之间的交往实力。中班春节活动教案六活动目标：1、说一说家乡过年的各种习俗活动，感受过年的欢快气氛。2、能用完整、连贯的语言表述过年做的事情。3、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。4、情愿参与活动，感受节日的快乐

13、。活动重点：能用完整、连贯的语言表述过年做的事情。活动难点：说一说家乡过年的各种习俗活动，感受过年的欢快气氛。活动打算：幼儿用书、磁带。活动过程：一、导入活动。1、老师通过提问，引导幼儿回忆过年时的阅历，引起幼儿讲解并描述的爱好。2、老师：小挚友，你们喜爱过年吗?为什么?（引导幼儿大胆的说出自己在过年的时候，做过的趣事）二、老师请幼儿讲解并描述自己过年做些什么事情。1、老师：小挚友们在过年时，你们会做些什么事情？2、老师：过年的时候时，你们的爸爸妈妈都会做些什么？3、老师总结：在过年的时候，你们的爸爸妈妈会把家里打扫得干干净净，还会买许多吃的、穿的、用的东西，迎接新的一年来到。三、通过儿歌熟识

14、过年的各种习俗。1、老师朗诵儿歌，让幼儿从儿歌中了解一些年俗的活动。2、老师：有一首儿歌说的就是过年要做的事情，儿歌的名字就叫过年喽，让我们一起来听听，过年会做哪些事吧！3、老师提问：老师：这首儿歌名字叫什么？老师：儿歌中说了，过年会做哪些事情呢？四、拓展讲解并描述内容，请幼儿说说，你过年的时候还想做些什么事情？为什么？五、发给小挚友幼儿用书，引导幼儿翻开过年喽，进行自主阅读，朗诵儿歌。小百科：春节，即农历新年，是一年之岁首，亦为传统意义上的年节。俗称新春、新岁、新年、新禧、年禧、大年等，口头上又称度岁、庆岁、过年、过大年。春节历史悠久，由上古时代岁首祈年祭祀演化而来。万物本乎天、人本乎祖，祈年祭祀、敬天法祖，报本反始也。春节的起源蕴含着深邃的文化内涵，在传承进展中承载了丰厚的历史文化底蕴。在春节期间，全国各地均有实行各种庆贺新春活动，喧闹喜庆的气氛洋溢;这些活动以除旧布新、迎禧接福、拜神祭祖、祈求丰年为主要内容，形式丰富多彩，带有浓郁的各地域特色，凝合着中华传统文化精华。