600字写景作文加点评.docx

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1、600字写景作文加点评600字写景作文加点评（精选5篇）600字写景作文加点评篇1红了希望，绿了幻想，只因你在我心里我的语文。那是你吗?语文。漂亮、华贵、优柔我无法用任何词藻来修饰你。李白的云帆点缀了沧海，辛弃疾的双眼迷离了剑光，文天祥的激情回荡了整个零丁因为你在我心里，语文，我读懂了志向、执著、爱国!邀明月之满怀，举酒觥之高远，我徜徉在你的诗词之中，看落红化为春泥，叹国破山河，赞东篱之采菊，唱绝顶之豪情。在初中的怀抱里，我感悟你、体验你。只因你在我心里，你把心灵之音化为翩翩翅膀，带我翱翔。那是你吗?语文。大观园的人情分别，桃园中的三结之义，西经路中的纷纷纠葛，义聚于一堂的豪情壮志。因为你在我

2、心里，我读懂了无奈、团结、英勇、义气!零落般的花就随它去吧，葬!给它一个完整的家;天下就随它分吧，战!给它一个奇妙的涅盘;妖怪就随他来吧，拼!给它一个苦痛的诠释;安就随他招吧，死!给它一个充溢的辉煌。只因你在我心里，你把篇篇名著化为铺路之石，垫着我通往胜利。那是你吗?语文。汨罗江水流更加猛烈，易水河畔夕阳更加红烈，浣溪之水更加澈亮。因为你在我的心中，我领悟了屈原的不束，叹服于刘邦的宏志，感慨于西施的别离。我怀揣着你，测量着心灵的密度，却觉特别沉重。只因你在我心里，你把个个名人化为动力之源，推动我前进。语文，只因你在我心里，我的希望让你染红，我的幻想让你沾绿。【点评】首先，审题精确，选材典型。文

3、章把”你定为语文，跳出了一般的相识（你就是人）。文章所选的材料具有语文性，从诗词到名著，再到名人,都是在语文中体现出来的丰厚学问，呈现了语文的广博。其次，构思缜密，结构完备。开头用简洁的语言点明白”语文的在心中的地位;然后分别用以“那是你吗?语文。开头引出语文在诗词、名著、名人三方面带来的心灵震撼;结尾照应开头，做到了首尾圆合，切实做到了”条例清晰，结构严谨、再次，语言富有诗意，令人回味无穷。文章的语言极其简洁而富有表现力。在句与句、段与段之间，有意识地营造了一种齐美的氛围，给人感觉犹如桂花，不惊艳，但暗香萦绕，弥久不散。600字写景作文加点评篇2夏日的午后，闲逛在校内的小路上，法桐正茂密地生

4、长着。抬头望去，夏日的阳光像被筛子筛过一样,细碎的光线穿透枝叶，洒满一地，望着这斑驳的影子,记忆随之飘到那年夏天。那年夏天，我正年少，花儿般的季节，靠着一腔热血参与了学校广播站播音员选拔赛。傲岸自负的我总以为自己会胜利，然而结果却令我羞愤。原本以为自己很优秀，失败的瞬间我茅塞顿开：我什么都不是,只是一个很平凡的女孩。在家，爸妈宠你，那是因为你是他们最爱的女儿;在学校，老师夸奖你，那是因为你是老师眼中的好学生。在同学间，你什么都不优越,你和别人是同等的。所以，从那以后，我不再锋芒毕露，而是低调处事;我不再自以为是，而是虚心向同学求教。然而缺憾的是，我不再朗诵。它是我心灵的一块疮疤，它苦痛地袒露在

5、我的心中，我不愿再去碰触它。那是年少时一段痛彻心扉的记忆，我不愿让任何人看到我曾经的失败。就这样，静默地守着，守着是谁说过，上帝关闭了你全部的门，但总会给你打开一扇窗。而尊敬的张老师便是那照进窗的阳光，驱走了我心底的阴霾。又一次，我们学校组织了演讲竞赛。在张老师的支持、鼓舞下，我怀着忐忑担心的心情参与了。每当我胆怯的时候，张老师信任的目光就会出现在我的脑海。这次，我胜利了。当我走上领奖台时，我看到了同学们为我鼓掌，还有张老师那一如既往的支持的目光。在这回荡的掌声中，我又找到了那个酷爱朗诵的自己，我重新捡起了自信的行囊。在那之后,我变得坚毅并且自信。事隔多年，我却恒久忘不了那个夏天，那个掌声中突

6、然长大的女孩儿。哦，难忘那掌声！点评：本文是一篇可圈可点的考场佳作：1.严丝合缝的结构。行文特殊留意文章的起承转合，开头由景物描写自然转入下文对往事的回忆，结尾又与文章开头相呼应，并且照应题目。主体部分对两次事情的叙述，中间支配了一个过渡段，完成了由一件事情到另一件事情的叙述，连接自然。全文前后呼应，过渡自然，浑然一体。2 .曲折起伏的情节。整篇文章由两件事情组成，一件是参与学校的播音员选拔赛，一件是参与演讲竞赛。两件事情，前后衬托，一失败，一胜利，没有前面的衬托，后面的胜利就没有吸引力，如此构思，使得文章波澜起伏。3 .少”理，而多趣）文章少了分析说理的枯燥，多了描摹生活的情趣。平实的文风少

7、了诸多匠气，一段真实的体验渗透着的情思。600字写景作文加点评篇3一年之计在于春，一天之计在于晨、好的起先是胜利的一半。这些名言警句都告知了我们开端对于胜利的重要性。万事开端的好坏，往往预示着其胜利与否。这是一种冥冥之中的支配，更是一种必定。20xx年9月1日，初三的开端，或许有人认为中考还有一年之隔，事实上中考已经在悄无声息中硝烟充溢初三的开端，没有了喧嚣与浮躁，没有了担心与打闹;有的只是一份安静，一份惊慌，一份劳碌，一份充溢。年轻的心灵在学习中悸动。我放下手中的篮球，拂去课本与心灵中的一缕灰尘，投身于学问的海洋，尽情于学习的世界，起先了我的寻梦，用我年轻的心去开启年轻的梦。课堂上的懒散为抖

8、擞的精神所代替,课下的热闹为渊博的书籍所代替，耳边的流行音乐为纯正的英语发音所代替。第一次月考优异的成果，确定了我初三的开端，让我好像看到了中考的希望-就在不远处。中考在不知不觉中悄然而至，是那么神圣，那么神奇，或许中考的结果早已确定，确定于初三的开端。或许有人认为中考是初中的终点。但我认为中考是人生的又一个开端。我们的信念并不因中考而变更，我们的学习并不因中考而停止，我们的人生更不因中考而变换。中考对我们来说只是一个开端，一个新的开端，也可以说是一个驿站;新的万里征程就在我们眼前，我们惟有把握开端，树立目标，才能使我们的前途充溢希望。回眸一视，感慨万千;放眼远眺，任重道远。一个个开端，是胜利

9、的呼喊，希望的蕴含。把握开端，心中充溢希望，就确定能在胜利的道路上，找到属于自己的天空！点评:这是一篇优秀的考场散文。小依据考题的提示，精确、深刻地把握题意，以初三生活点滴为线索剪裁、组织文章材料，叙述为主，争论点缀其中，全文浑然一体，不行分割。篇末的争论抒情恰到好处地深化了文章主题：一个个开端，是胜利的呼喊，希望的蕴含。把握开端，心中充溢希望，就确定能在胜利的道路上，找到属于自己的天空!提升了对开端的理解。文章语言也有很多可圈可点之处，引用、对比、比方、排比等多种修辞手法点缀、穿插在文章之中，给人以赏心悦目的美感。600字写景作文加点评篇4对视察细致,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意

10、.全文语言朴实,结构自然.文章结构严谨,首尾呼应.语言诙谐好玩,情节支配曲折生动,开头与结尾的呼应奇妙.篇幅虽短,但内容生动详细,段落明确,语言朴实,通俗易懂.文中一系列表现人物动作的动词运用得精确,衬托手法运用得好.接受了第一人称的写法,使得具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快.事情过程写得详细,明晰,条理清晰.在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴实,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.文章真实生动,情真意切,特殊是运用权文章极具感染力,发人深思.叙述事情条理清晰,能正确地运用动词,

11、运用比方贴切,生动.献计献策读后能从中受到教化.朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清爽活泼的气息.这篇文章以详细的事例,生动美丽的语言,新奇新颖的写法,表现了对奇妙心灵的由衷赞.主要优点有三：1能紧扣题目要求,完整地写了的过程.2,结构严谨,重点突出.3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,精确.开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出良好的语言驾驭实力.这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永.文中描绘的清爽活泼,欢快明朗.字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力.文章靠着丰富的想象,靠着多彩的语言,将呈现读者面前.文章简洁明白,语言平淡朴实.600字写景作文加点评篇531纵观全

12、篇，文章笔调清爽生动，形貌绘声绘色，消息联合，从近处的晨雾写到远处的日出，从空中的树叶，写到地上的小草，从一棵棵杨树写到自由翱翔的小鸟，层次清晰，层次清晰，读后使人如临其境。32小运用了动点视察的要领对晨色实行了生动的形貌，字里行间饱含着小对对大自然的酷爱之情。33文章借助富厚的想象，运用拟人比方等修辞伎俩加以刻画，使语言流畅美丽，文章生动传神。34四序景致真美，你的习作层次清晰，内容富厚，用词尤为生动精确。35小写了本身熟习的地方学校，把写景与写人奇异联合起来，景中有人，以景衬人。36在你的笔下，冬天景致形貌得细致入微，语言通彻流畅。文中的比方拟人修辞伎俩的运用，增加了作文的生动性看法意义性，如能在如许的景致中放入人物运动的形貌，那作文会增色不少！37在你的笔下，景致是那么的美丽动人，运动是那么的富厚多彩，我也爱你美丽的。