中小学国家义务教育质量监测工作方案.docx

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1、中小学国家义务教育质量监测工作方案（范本）为确保我校2024年国家义务教育质量监测工作的顺利进行，特制定小学2024年国家义务教育质量监测工作方案。一、成立领导小组组长：XXX副组长：XXX成员：XXXX二、监测时间2024年国家义务教育质量监测现场测试时间为5月25日全天和5月26日上午。测试场次与时间安排如下日期场次学生测试校长与教师网络问卷填答5月25B（第一天）学生语文测试09:0010:20学生相关因素问卷（一）填答10:5011:20学生相关因素问卷14:00-14:30（二）填答学生相关因素问卷（三）填答15:00-15:30学生相关因素问卷（四）填答16:00-16:305月2

2、6学生艺术测试08:30-09:50日09:00至全部填答（第二学生英语测试10:20-11:20完成天）备注新疆、西藏地区使用地方时间三、监测对象2024年春季学期义务教育阶段小学四年级学生、四年级语文、音乐、美术、英语教师和班主任教师，小学校长。四、监测内容义务教育阶段学生语文、艺术、英语课程或教育活动开设、学生学业负担、教学条件保障、教师配备、教育教学、学校管理以及区域教育管理情况等，同时监测学生心理健康状况。语文：重点测查语文基础知识情况、阅读能力和书面表达能力等。艺术：重点测查学生掌握艺术基础知识情况，通过艺术作品和活动感受美、表达美的能力，审美趣味和审美格调等。英语：重点测查英语基

3、础知识情况，阅读、写作等综合语言运用能力等。五、监测工具（一）学生语文测试卷（纸笔测试.题卡分离）:四年级6套题本，对应6套填答卡，分别夹在每套题本内。（二）学生艺术测试卷（纸笔测试.题卡分离）：四年级2套题本，对应2套填答卡，分别夹在每套题本内。（）学生英语测试卷（纸笔测试.题卡分离）:四年级2套题本，对应2套填答卡。每套题本的填答卡分别夹在每套题本内。（四）学生问卷（小学纸笔测试.题卡合一）：包括学生相关因素问卷（一）、学生相关因素问卷（二）、学生相关因素问卷（三）和学生相关因素问卷（四），四年级1套题本。（五）艺术演唱测试、英语口语测试设备：预装“网络测试系统”的联网计算机、测试专用耳机

4、。（六）校长与教师问卷（在线填答）:预装“网络测试系统”的联网_1.JiquiHq*.U-r4*_TIlTU-rr）_7/本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下毂后即可去水印或复制文本内容f本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容J-本页文本下载后即可去水印或复制文本内容W本页文本下载后即可去水印或复制文本内容三本页文本卜教后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本卜载后即可去水印或复制文本内容;本页文本卜数匕即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容/本页文本

5、下教后即可去水印或复制文本内容阶序时间节工作任务负责人段号点测试前14月15日前接受县级抽样信息上报工作动员与部署。24月27日前完成测试年级师生信息的上报。34月15B起组织测试年级学生开始进行演唱测试和英语口语测试的模拟练习。45月13日前组织测试工作人员参加县级测试程序与工作规范的统一培训1,开展校长与教师网络问卷填答练习。55月20日前开展测试宣传教育与培训，进行填答卡填涂练习，调整测试当天的教学安排，提交样本校测试工作人员名单。65月23日前制订样本校现场测试应急预案，完成测试准备工作问题排查。75月24日前完成测试场地的设置、测试用设备的调试及文具物品的摆放。测试中85月25-26

6、日组织现场测试，处置应急事件。测试后95月27日报告测试完成情况，提交样本校应急事件情况报告表。106月6日前完成测试生基本信息的上报。二、测试前样本校须根据县级实施工作领导小组的统一要求，做好各项测试准备工作，并严格按照测试程序与规范进行现场操作，保证监测实施工作的顺利完成。(一)安排校内测试工作人员，制定测试疫情防控工作细则样本校校长负责组织本校测试，对本校监测数据的真实性、监测过程的规范性与安全性、监测工具的保密性负责。副校长配合校长组织本校测试，在校长填答问卷时，具体负责本校测试组织工作。各样本校根据县级监测疫情防控工作方案，结合本校已经执行的疫情防控工作措施，建立以校长为第一责任人的

7、“一校一策”疫情防控工作机制，制定测试前、测试当天的疫情防控工作细则和应急处置预案。各样本校按照下表配备校内测试工作人员：工作人员姓名要求及职责备注责任督学由样本县委派督学或教育系统内相关人员担任，负责全面监督样本校测试工作。校长组织本校测试，对本校监测数据的真实性、监测过程的规范性和监测工具的保密性负责；处置应急事件；负责组织协调测试期间本校的防疫工作；核查测试卷袋封装，确认无误后签字。副校长配合校长组织本校测试；在校长填答问卷时，具体负责本校测试组织工作，对测试数据的真实性、监测过程的规范性、监测工具的保密性以及测试期间本校的防疫工作负相应责任。主监测员由非样本校的教务（教导）主任担任，负

8、责按要求完成学生语文、艺术、英语测试及各相关因素问卷填答的具体组织工作。监测员由样本校非测试学科（即不包括语文、音乐、美术以及英语）教师担任，负责配合主监测员完成学生语文、艺术、英语及各相关因素问卷填答的具体组织工作。演唱和口语测由样本校非音乐、英语教师担任，负责艺术演唱测试和英语口语测试的具体组织工作。试监测员1./本页文本下载后即可去水印或复制文本内容f本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容I本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下

9、载后即可去水印或复制文本内容(f-本页文本下纵后即可去水印或复制文本内容1本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本卜载后即可去水印或复制文本内容/本页文本下载后即可去水印或复制文本内容C:本页文本下载后即可去水印或复制文本内容注：如需增加校内测试工作人员，各样本校可根据实际情况自行安排。如样本校教师数不足以安排测试工作人员，可由县级实施工作领导小组协调其他学校工作人员担任相应工作。样本校须按县级实施工作领导小组的要求,选派人员参加校长与信息员培训会、测试程序与工作规范培训会；并做好校内测试工作人员的培训，确保测试工作人员明确自身工作职责、掌握测试的操作流程与工作规范，并为其配发相应的工作

10、材料与胸牌。（二）上报测试年级师生信息按照2024年国家义务教育质量监测信息上报及抽样系统操作手册中的有关要求与操作流程，样本校信息员登录系统上报测试年级师生信息，经校长审核后提交。学生上报范围：样本校2024年春季学期在校的所有四年级学生（含“学籍在校，人不在校”“人在校，学籍不在校”“长期请假”等特殊情况的学生）。上报有特殊情况的学生时，须按要求做好备注说明。教师上报范围：样本校校长，2024年春季学期四年级、八年级语文、音乐、美术、英语及班主任教师。（三）开展测试宣传教育与培训各样本校须在测试年级全体师生和参测教师中积极宣传国家义务教育质量监测工作的目的和意义，统一播放国家义务教育质量监

11、测宣传视频，统一思想，提高认识，明确认真如实填答的重要性;强调监测结果不排名排队、不评优评级、不奖优罚劣，打消参测人员顾虑；强调监测工具不得以任何方式复制、留存，确保监测工具的安全保密。（四）组织演唱和口语测试模拟练习每个样本校从县教育局领取2副演唱和口语测试用耳机后，分批组织测试年级学生开展演唱测试和英语口语测试的模拟练习，确保测试年级学生熟悉演唱和英语口语的测试要求和流程。演唱和口语测试用耳机由样本校信息员负责保管。其中，1副用于演唱和口语测试模拟练习及正式测试，另1副备用。（五）组织校长与教师网络问卷填答及学生填答卡填涂练习各样本校须按照2024年国家义务教育质量监测网络测试系统操作手册

12、的有关要求与操作流程，在规定时间组织校长与所有测试年级的语文、音乐、美术、英语及班主任教师进行网络问卷填答的练习，确保校长和测试年级教师掌握填答要求、熟悉系统操作；组织测试年级学生进行填答卡的填涂练习（填答卡样例见附件3-2）,确保测试年级学生掌握填答卡的填涂要求。（六）设置测试场地测试场地包括测试现场办公室、保密室、测试教室、演唱和口语测试室、中学生网络问卷填答室、教师网络问卷填答室。以上测试场地尽可能集中并安排在相对独立、安静的区域，并保证房间的通风顺畅。测试前一天，各样本校须完成各测试场地的布置（有条件的样本校可于测试前三天完成），并分别在测试场地门口醒目处张贴门签（各类测试场地门签样例

13、见附件33）o1 .测试现场办公室（校行政会议室、三楼）各样本校须设立测试现场办公室，为监测工作专用。测试现场办公室应靠近测试教室，设在警戒线范围内。2 .保密室（仪器室、四楼）各样本校须设立保密室，保密室应与测试现场办公室分开设置,内设双锁保密文件柜（保密文件柜标签样例见附件33）,用于临时存放监测工具（若样本校不具备场地条件，可将保密文件柜所在地设为保密室）。保密文件柜须坚固且不易损坏，能有效保证监测工具的安全、保锁,本页文本下致后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下毂后即可去水印或复制文不内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水

14、印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容设联本页文本下蒙后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文不内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容网计算机设备。网络问卷填答室根据实际情况尽量设置在学生计算机教室；设置时，注意填答用计算机座位保持适当间距；并按照参测学生数量，统一在桌面显著位置处按01-30号顺序粘贴专用座号纸（座号纸样例见附件33）o中学生网络问卷填答室必须保证参测学生数和联网计算机台数比例为1条件允许的样本校可另配备至少2台计算机备用。若样本校人机比例无法达到1：1,由县级实施工作领导小组协调配备。若经县级实施工作领导小组调配后人机比例仍不能达到1的要求,样本县须及时将情况上报至省级实施工作领导小组。6.教师网络问卷填答室（临时计算机教室、四楼）每个样本校按照要求设置一间教师网络问卷填答室（中学可直接使用中学生网络问卷填答室），内设联网计算机设备。教师问卷填答室可根据实际情况尽量设置在学生计算机教室，如样本校未配备学生计算机教室，则集中安排在一间配有联网计算机的教师办公室。设置时，注意填答用计