6.导体和绝缘体 (公开课一等奖创新教案+课件13ppt).docx
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1、6.导体和绝缘体(公开课一等奖创新教案+课件13ppt)电路检测器为什么会亮?剪断会出现什么情况?怎样重新点亮?Why?What?how?导体与绝缘体检测一块橡皮要按照步骤来哦!1、预测,做好记录2、检查“电路检测器”3、检测4、重复检测5、记录结果实验注意事项1.分工明确2 .认真观察实验现象3 .及时记录实验结果4 .互相配合、团结协作开始实验吧!容易导电不容易导电导体:像铜丝一样能让电流通过的物体叫导体Q绝缘体:像塑料一样不能让电流通过的物体叫绝缘体。除了导体和绝缘体外,生活中还有超导体,半导体。请课外上网查找超导体和半导体的相关知识并相互交流。课堂延伸THANKYOU谢谢观看00000
2、00yahooD3快乐收获教学设计课题名称导体与绝缘体年级四年级册下册章节第二单元第6节学习目标科学知识目标:1、通过探究有的材料容易导电,有的材料不容易导电,认识什么是导体、绝缘体,并能结合实际辨认常见的导体和绝缘体材料。2、知道人体和水也是导体。科学探究目标:1、能够运用自己组装的检测仪器初步判断身边常见材料的导电性和绝缘性。2、会用简单电路检验某种物体是导体还是绝缘体。3、通过整理分类各种材料的导电能力、归纳出导体或绝缘体。科学态度目标:1、学会与人合作。2、通过学习安全用电的知识,增强安全用电的意识。3、培养认真、求实的精神,克服绝对、静止看问题的习惯。科学、技术、社会与环境目标:1、
3、体会导体与绝缘体的重要性。2、认识科学、技术对创造产品的作用。教材分析导体和绝缘体是教科版四年级下册第二单元电路的第二课,本单元简单电路通过怎样点亮小灯泡的活动认识简单电路的构成,本课学习有关导体和绝缘体的知识是学习下一课电路中的开关的基础。导体和绝缘体在我们的生活中运用广泛,从安全的角度来说,学生也应该了解一些有关导体和绝缘体的知识。本课在学习了简单电路的基础上,让学生将各种物体放到电路中去检验其导电性能,从而认识导体和绝缘体。实验器材为学生准备:学生:每组科学实验记录单、检测器,每组一套实验材料。教师准备:简单电路、学生材料一套等。流程图教与学过程导入谈话:小朋友们,在上课之前老师带大家先
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