2024年开展党纪学习教育的活动方案15篇供参考.docx

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1、2024年开展党纪学习教育的活动方案（共15篇）目录篇一、2024年开展党纪学习教育的活动方案2篇二、2024年党纪学习教育实施方案3篇三、2024年党纪学习教育实施方案6篇四、2024年党纪学习教育警示教育计划13篇五、2024年党纪学习教育实施方案16篇六、2024年开展党纪学习教育工作计划18篇七、公司2024年公司开展党纪学习教育实施方案23篇八、2024年党纪学习教育实施方案26篇九、2024年党纪学习教育实施方案30篇十、2024年党纪学习教育实施方案34篇十一、学校开展党纪学习教育工作计划37篇十二、2024年党纪学习教育专题研讨发言40篇十三、乡镇2024年关于开展党纪学习教育

2、的实施方案44篇十四、2024年关于在全体党员中开展党纪学习教育的实施方案48篇十五、2024年党纪学习教育学习计划55篇一、2024年开展党纪学习教育的活动方案为进一步深化对加强党的纪律建设重要性和忽视党纪、违反党纪问题危害性的认识,推动各级党组织和领导班子从严抓好党的纪律建设,推动广大党员、干部强化遵守纪律的自觉，以严明的纪律确保全党自觉同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致.统一思想、统一行动,知行知止、令行禁止，形成推进中国式现代化的强大动力和合力。结合我单位实际，制定如下党纪学习教育的活动方案：一、目标要求教育引导党员干部学纪、知纪、明纪、守纪,搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干

3、什么、不能干什么，始终做到忠诚干净担当。二、活动时间自2024年4月至7月三、学习内容抓住学习重点,在学习贯彻中国共产党纪律处分条例上下功夫见成效。坚持逐章逐条学、联系实际学.抓好以案促学、以训助学.教育引导党员干部准确掌握其主旨要义和规定要求,进一步明确日常言行的衡量标尺，用党规党纪校正思想和行动,真正使学习党纪的过程成为增强纪律意识、提高党性修养的过程。四、有关要求一要压实各级党组织的领导责任，各级领导班子和党员领导干部带头学习.推动党员干部高质量完成党纪学习教育任务。二要加强宣传引导，力戒形式主义,以良好作风保证党纪学习教育走深走实。三要坚持两手抓两促进,把开展党纪学习教育同落实党中央重

4、大决策部署、完成本地区本部门本单位重点工作紧密结合起来，使党纪学习教育每项措施都成为促进中心工作的有效举措,切实防止“两张皮”。篇二、2024年党纪学习教育实施方案为深入贯沏落实中共中央办公厅关于全党开展党纪学习教育的通知精神，进一步加强党的纪律建设，提高全体党员特别是党员领导干部的纪律意识和规矩意识，特制定本方案。一、教育对象全体党员，特别是党员领导干部。二、教育内容以中国共产党纪律处分条例为核心内容，全面学习党的纪律体系、纪律处分原则、纪律处分种类和适用规则等,深入领会党纪的严肃性和不可违抗性，树立起尊崇党章、遵守党纪的自觉性和坚定性。三、时间安排本次党纪学习教育自2024年4月开始，至7

5、月底结束。各党组织要结合实际，合理安排学习时间，确保教育活动的深入开展。四、活动安排1.学习宣传贯彻条例。各党组织要组织党员认真学习条例全文，深入领会其精神实质和核心要义，确保党员全面掌握党的纪律要求和纪律处分规定。2 .开展集中宣传。各党委、党组要利用报纸、电视、网络等媒体，广泛宣传党纪学习教育的重要性和必要性，营造浓厚的学习氛围。3 .纳入党委（党组）中心组学习。各党委、党组要将党纪学习教育纳入中心组学习计划，定期组织集中学习和研讨交流，确保领导干部发挥示范带头作用。4 .举办专题培训班。各党委、党组要举办专题培训班,组织党员干部深入学习党的纪律体系和相关法规制度，提高党员干部的纪律意识和

6、规矩意识。5 .组织知识竞赛和法规知识测试。各党组织要组织开展知识竞赛和法规知识测试活动，通过竞赛和测试的形式，检验党员对党纪知识的掌握情况，提高党员的学习积极性和参与度。6 .开展专项整治工作。各党组织要结合实际，针对存在的突出问题，开展专项整治工作，严肃查处违纪违法行为，维护党的纪律的严肃性和权威性。7 .通报曝光违纪典型案例。各党组织要及时通报曝光违纪典型案例，发挥警示教育作用，引导广大党员从典型案例中汲取教训、敲响警钟。8 .推介先进典型。各党组织要发掘和推介在党纪学习教育中涌现出的先进典型和先进事迹，激励广大党员以先进为榜样，争做遵纪守法的表率。五、工作要求1.创新方式。各党组织要结

7、合实际，创新学习方式方法,采取灵活多样的形式开展学习教育活动，增强学习的针对性和实效性。2,广泛宣传。各党组织要充分利用各种媒体和渠道，广泛宣传党纪学习教育的目的意义、内容要求和进展成效，营造良好的舆论氛围。3.分层实施。各党组织要根据不同层级、不同领域、不同岗位党员的特点和需求，分层分类实施教育方案，确保教育活动的针对性和实效性。4,注重贯彻落实。各党组织要把党纪学习教育与日常工作紧密结合起来，确保学习教育成果转化为推动工作的强大动力和实际成效。六、组织领导为确保本次党纪学习教育方案的顺利实施，各党委、党组要高度重视，精心组织安排，加强工作配合，加强督促检查。要建立健全工作机制，明确责任分工

8、，加强监督检查，确保各项任务落到实处。各党组织和党员要深刻认识开展党纪学习教育的重要性和紧迫性，以高度的政治责任感和使命感投入到学习教育中来，确保学习教育取得实效。同时，各党组织要加强对学习教育情况的总结和汇报，及时向上级党委报告进展情况和取得的经验成效。篇三、2024年党纪学习教育实施方案为认真贯彻中共中央办公厅关于在全党开展党纪学习教育的通知精神，深入学习贯彻修订后的中国共产党纪律处分条例（以下简称条例），切实加强党的纪律建设。现结合实际，制定本工作方案。一、指导思想条例是依规管党治党的制度利器，是全体党员和党员领导干部行为的基本遵循。各党组织要以高度的政治自觉,把学习贯彻条例作为切实担当

9、和落实好全面从严治党主体责任的重要抓手，深入开展“党纪学习教育年”活动，使党的纪律印在全体党员特别是党员领导干部的心上，落实在行动上，体现在构建风清气正政治生态的实效上，真正把党章党规党纪的权威性、严肃性树立起来，切实让铁规发力、禁令生威。二、目标要求通过学习教育活动，实现“四个进一步”的目标：一是进一步严明政治纪律，坚定政治立场，增强政治定力，严守党纪党规，在思想上、政治上和行动上始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。二是进一步严明组织纪律，强化规矩观念、程序观念,严格执行民主集中制、党内组织生活等各项组织制度，自觉严格执行各项纪律规定。三是进一步强化作风建设，持之以恒纠正“四风”，

10、驰而不息正风肃纪，有效防止“四风”问题反弹，持续整改解决在政治纪律、组织纪律方面存在的突出问题。四是进一步完善制度机制，强化监督检查，提高制度执行力，使信念坚定、严守纪律、廉洁奉公成为党员干部的自觉行动，具有行政机关特色的廉政文化氛围更加浓厚。三、方法步骤学习教育活动在局机关各科室（局、中心）和各镇（街道）X所党员、机关干部、工作人员中开展，从2024年4月开始，7月底基本完成。坚持时间服从质量，主要抓好“学习动员、查摆剖析、整改提高“三个环节，各个环节工作有效衔接、相互贯通。（一）学习动员环节时间：4月初至4月底。坚持把学习条例贯彻活动始终，重点是抓好思想动员和学习教育，严明政治纪律、组织纪

11、律，切实增强党性意识、纪律意识、忧患意识和责任意识，廓清思想迷雾，消除错误思想，把守纪律、讲规矩摆在更加重要的位置。1.做好动员部署。召开局党组专题会议，对学习教育活动作出全面部署，明确开展此次学习教育活动的总体要求及具体任务，组织开展党的群众路线教育实践活动“回头看”，重点看学习教育是否扎实，思想认识是否到位，四风问题整改举措是否落实到位，增强X行政党员干部参与活动的思想自觉和行动自觉。2 .签订责任书、承诺书。把执行政治纪律、组织纪律的情况作为落实党风廉政建设责任制的重要内容，局党组书记与班子成员、班子成员与分管部门主要负责同志分别签订党风廉政建设责任书，确保一级抓一级，层层抓落实。党员干

12、部和职工签订勤政廉政承诺书，就严守纪律、勤政廉政等情况向组织作出承诺。3 .抓实学习教育。主要采取个人自学和集中学习相结合,以专题党课、交流讨论、邀请专家进行授课等形式重点学习中国共产党纪律处分条例。继续组织党员干部向焦裕禄等先进典型学习，向身边模范看齐，以政法系统和身边的违法违纪案件为反面教材，观看廉政教育专题片、参观警示教育基地，筑牢X队伍拒腐防变的思想防线。各党支部要进一步完善“三会一课”、“统一活动日”等制度，围绕重点内容，抓紧抓好学习教育活动，至少开展2次集体学习活动。（二）查摆剖析环节时间：5月初-5月底。重点是对照党风党纪和X行政机关各项纪律规定，认真进行党性分析和自我剖析，查找

13、执行政治纪律、组织纪律方面存在的问题，开展批评与自我批评,结合党的群众路线教育实践活动中查找出的突出问题，坚持边查边改、立行立改。1 .各党支部、局机关各科室、各单位开展“五查”，即：一查政治纪律是否严明，贯彻中央、省委、市委和X行政决策部署是否坚决有力，是否存在政令不畅、“中梗阻”、落实工作形式主义，有无上有政策、下有对策，有令不行、有禁不止行为，是否把执行纪律情况作为党风廉政建设责任重要内容，予以推进落实；二查组织纪律是否严明，是否存在自由主义，搞团团伙伙、拉帮结派，是否片面追求部门和“小圈子”利益；三查组织程序是否遵循，是否存在无视规矩制度、自行其是行为，是否做到重大问题该请示的请示，该

14、汇报的汇报，是否有越权办事行为；四查是否存在“四风”问题查摆不全面、措施不到位、整改不彻底情况，有无组织涣散、纪律松弛、“庸懒散拖”，窗口单位是否“门难进、脸难看、事难办”，有无职能不清、执法不公、程序繁杂、效率低下；五查履行职责是否廉洁，有无接受服务管理对象的钱物、吃请、娱乐、旅游等吃拿卡要、破坏形象的情况，有无利用职务之便，在物资采购、项目招标、行政审批、法律服务、社区矫正、人事管理等工作中谋取私利。2 .党员、干部、工作人员方面开展“五看”，即：一看政治纪律和政治规矩是否严格遵守，重点查看政治立场是否坚定，是否能在重大政治考验面前有政治定力，是否做到任何时候任何情况下在思想上政治上行动上

15、同党中央保持高度一致，有无妄议中央、对党的路线、方针、政策评头论足,有无在互联网、QQ、微博、微信等媒介上发布或者转发不负责任言论；二看大局观念是否树立，重点查看是否牢固树立全局意识，有无搞“小团体”、“小圈子”，勾心斗角、影响工作，有无不求上进、吃吃喝喝，为达个人目的，捏造事实、造谣诽谤，有无不利于部门团结、单位团结和党内团结的言论和行为；三看组织纪律是否严明，重点查看是否严格执行各项纪律规定和规章制度，是否有打折扣、打“擦边球”、搞变通情形；四看组织决定是否服从，重点查看是否坚决执行组织决定，是否存在跟组织讨价还价，不服从组织安排，只想组织照顾，不要组织纪律的情形；五看“四风”整治是否彻底，结合教育实践活动中查摆的问题，重点查看是否存在利益熏心、跑官要官现象，有无畏难情绪、拈轻怕重、不敢担当、不愿担当，有无工作不敢抓、不敢管，遇事推诿扯皮、回避矛盾，有无工作不落实、服务不主动，有无对群众诉求“冷硬横推、不作为、慢作为或乱作为等。3 .广泛征集意见方面开展“五问”，即：充分运用网络、微博、微信等平台载体，畅通渠道，深入基层，了解社情民意，“问效、问症、问需、问计、问策”，广泛征集X行政系统在纪律作风方面存在的问题与不足，回应群众的期盼和需求。4,召开专题组织生活会。各党组织要充分借鉴和运用教育实践活动组织召开专题组织生活会的经验，围绕严肃党的政治纪律进一步整治“四风”主题，开