23《鸟的天堂》公开课一等奖创新教学设计.docx

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1、23鸟的天堂公开课一等奖创新教学设计部编版语文五年级上册鸟的天堂教学设计【教学目标】1 .牢牢掌握“桨、桩”等三个生字，同时能流畅而准确地书写“榕、纠”等十一个生字。此外，还需深入熟悉并正确书写“陆续、白茫茫”等十个词汇，确保字词功底扎实。2 .通过深情朗读课文，深入体会作者为何将“鸟的天堂”赞誉为真正的鸟类乐园。让心灵沐浴在文字中，感受作者对这片乐土的无限热爱和崇高赞誉。3 .能够细腻描述“鸟的天堂”在傍晚和早晨所呈现出的独特景致,初步领略静态描写与动态描写所蕴含的艺术魅力。同时，运用多变的语调和节奏，朗读相关段落，让每一个字句都充满生机与活力。【教学重点】当我们声情并茂地朗读这篇课文时，内

2、心会深深地感受到为何“鸟的天堂”被誉为真正的鸟类乐园。【教学难点】能说出“鸟的天堂”在傍晚和早晨不同的景色特点，初步感受静态描写和动态描写，能用不同的语气和节奏朗读相关段落。【教学过程】一、营造氛围，引领新课(1)播放榕树翩翩起舞的视频，让学生陶醉于它的美丽与生机之中，仿佛身临其境，感受大自然的魅力。(2)随后，展示学习任务：让我们为这棵榕树发出声音，用我们的语言，让更多的人被它的独特魅力所吸引，共同感受大自然的神奇与美丽。二、细品深思，感受静谧的韵味活动一：踏足鸟的乐土，领略静谧的魅力深入研读课文，请细心标注出描绘大榕树独特特性的句子，并沉浸于这棵大榕树为你带来的别样感触。将你的感悟以批注的

3、形式记录下来。1 .学生独立探索2 .班级内分享心得（1）展现片段1：我终于得以窥见它的真实身姿，这确实是一棵参天巨树，枝干的数量宛如繁星，难以计数。树枝上又滋生出新的根，许多根如瀑布般垂落至地面，深深地扎根于泥土之中。部分树枝轻垂至水面，从远处望去，宛如这棵大树正恬静地卧躺在水面上。阅读这段描绘大榕树的文字，你能感受到大榕树的哪些特性？你是通过哪些词语体会到大榕树的特性的？特别是“卧”这个词，它赋予了大榕树怎样的意象？这段描述给你带来了怎样的情感冲击？请带着你的理解，深情地朗读一遍，感受大榕树的魅力。（2）展现片段2：这棵榕树正值生命力旺盛之际，仿佛在向我们展示它的无尽活力。那么多的绿叶，一

4、簇接着一簇，紧密无间。那翠绿的色彩，璀璨夺目，照亮了我们的眼睛，仿佛每一片绿叶上都有一个新的生命在轻轻跃动。“堆”和“不留一点儿缝隙”这两个词为我们揭示了什么？从“颤动”这个词中，你体会到了怎样的情感？指导朗读，感受大榕树的静态之美，体会其生命的蓬勃。正因为大榕树的这份独特魅力，作者在描绘时不禁发出了由衷的赞叹：一一（齐声朗读）这美丽的南国的树。活动二：领略“鸟的天堂”的动态之美。默读课文，用笔尖轻轻描绘出那些描绘鸟的语句，感受它们所描绘的细腻画面，体会鸟儿的独特魅力。在你的书页上留下你的感悟和思考，让文字与心灵相互碰撞。1 .学生沉浸在知识的海洋中，自我探索，发现文本中鸟儿的美妙之处。2 .

5、全班学生汇聚一堂，分享彼此的心得，让智慧的火花在交流中绽放。现在，让我们一同欣赏以下的片段：我们继续拍掌，树上瞬间变得热闹非凡，鸟声四起，鸟影婆娑。大的、小的、花的、黑的，鸟儿们欢快地在树枝上欢叫，展翅飞翔，扑扇翅膀，展示着各自的魅力。（1）仔细品味句子，寻找那些彰显鸟儿繁多的精彩描绘，体会其中的丰富多彩和生机勃勃的气息。（2）“到处”这个词为我们营造了一种鸟儿无处不在、生机盎然的景象，让我们感受到大自然的神奇魅力。（3）深入理解“应接不暇”的含义，感受鸟儿繁多、生机勃勃的景象，仿佛置身于一个充满生命力的世界。（4）闭上眼睛，想象一下树上还可能有哪些姿态各异的鸟儿？作者在描绘大榕树时，运用静态

6、的手法，而在描绘鸟儿时，则抓住了许多生动的动态词语，为我们呈现出一幅幅栩栩如生的画面。（5）在教师的指导下，带着对鸟的天堂的热爱和赞美之情，深情地朗读这一段文字，让心灵与文字相互交融，感受鸟儿的欢快和生机。教师最后总结道：这种一动一静、相互呼应的写法，让我们仿佛置身于鸟的天堂之中，亲身感受着鸟儿的欢歌笑语。难怪作者在文章中由衷地赞叹：那鸟的天堂的确是鸟的天堂啊！”这样的描写,让我们深深感受到了鸟儿的欢快和生机，也让我们更加热爱这个充满生命力的世界。3.作者缘何坚信那鸟的天堂实至名归？请各小组深入挖掘并分享你们的见解。活动三：化身为小导游，展现鸟的天堂的绚丽魅力随着我们的学习旅程，鸟的天堂的神奇

7、面纱已被逐一揭开。此刻，我们希望每位同学都能以小组为单位，从“大榕树的雄伟”与“鸟类的欢歌”这两大篇章中挑选其一，化身为小导游，为游客们描绘这片天堂的无尽魅力。我们将提供丰富的课件资料，为你们的展示提供灵感与支撑。每个小组都将有机会登上舞台，一展你们的风采。最后，我们将会选出最佳的小导游，以表彰你们的努力与才华。让我们一同期待这场精彩纷呈的展示吧！三、深化拓展，将学应用于实践1.课后，请细细品读筑渝道上（节选），深入感受其中所描绘的景物以及它们所展现出的别致风貌。闭上眼睛，让心灵去旅行，想象作者笔下的山水、田园、建筑等元素，以及它们是如何巧妙交织成一幅绚丽多彩的画卷。2.学会捕捉景物的独特气质，运用动静交融的写作技巧，将它们的神韵呈现得淋漓尽致。回顾你的旅行历程，是否遇到过那些令人难以忘怀的风景？试着运用这种手法，将它们再次鲜活地展现在读者面前，让他们仿佛亲身置身于那美丽的瞬间，感受那份难以言喻的美丽与震撼。