00454教育预测与规划试题及参考答案_04年09年(六套真题).docx
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1、2004年教化预料与规划第一部分选择题(共40分)一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1 .以事物的发展为对象而做的全局性的筹划指的是【】A.决策B.规划C.发展战略D.支配2 .依据肯定时期内某一地区迁入人数占平均总人口的百分比,可以了解该地区人口的【】A.总迁移率B,净迁移率C.迁入率D,迁出率3 .教化决策程序的其次个阶段是【】A.确定教化决策目标B.优选教化决策方案C.拟定教化决策备选方案D.实施教化决策方案4 .依据教化与其它事物的相互关系,来预料将来教化发展
2、趋势的是教化预料的【】A.持续性原理B.相关性原理C.概率性原理D.相像性原理5 .为完成共同目标而相互联系的若干部分组成的有机整体指的是【】A.预料B,决策C.系统D.支配6 .教化的基本经济特性是【】A.加大教化投入B.培育劳动生产力C.改革教化管理体制D.传播社会文化7 .最干脆的检测教化系统外部有效性的指标是教化系统所培育毕业生的【】A.道德品质状况B.性格状况C.劳动看法状况D.受欢迎程度和就业状况8 .结合式教化预料和多对象教化预料的区分是【】A.预料技术和预料数量上的分类区分B.同质异名C.教化预料的程序区分D.教化预料的原则区分9 .教化发展的质量目标中,最重要的规划目标是【】
3、A.学生质量目标B.师资质量目标C.管理水平目标D.办学条件目标10 .一般来说,长期教化预料的时限为【】A.8年B.810年C.10年以上D.15年以上11 .与头脑风暴法相比,不属于德尔菲预料法特点的是【】A.集思广益B.匿名求真C.反馈收敛D,同等激励12 .依据国家的教化政策和规划区域的人口分布确定学校的地理位置和办学规模,这种规划方法是1】A.收益率法B.学校布局法C.社会需求法D.人口预料法13 .教化规划的基本程序,大致可以分为三个阶段,即【】A.打算阶段,草拟阶段,论证和实施阶段B.打算阶段,草拟阶段,修订和实施阶段C.草拟阶段,论证阶段,修订和实施阶段D.打算阶段,草拟阶段,
4、论证和修订阶段14 .选择参与会议的专家最好互不相识,且职位相当,这符合运用“头脑风暴法”应遵循的【】A.开放原则B.精炼原则C.同等原则D.即席原则15 .某地近五年参与自学考试的人数分别为:4800、4500、4900、5000、5100。其间隔三年的移动平均数数列为【】A.5000,4733,4800B.4733,4800,5000C.4733,5000,4800D.4800,4733,500016 .教化规划的特点是预见性、客观性、指导性和【】A.偶然性B.指令性C.主观性D.系统性17 .创建“头脑风暴法”的美国人是【】A.杜威B.奥斯本C.罗森塔尔D.马斯洛18 .在平均间隔不变的
5、状况下,每次后移一位求相应间隔的平均数,并依据此平均数数列的改变规律来进行预料的方法是【】A.算术平均预料法B.移动平均预料法C.指数平滑预料法D.回来预料法19 .教化规划项目的起先和终止都有确定的时间,在这一时期内要完成项目全部的任务。这是教化规划项目的【】A.时限性特点B.新奇性特点C.分散性特点D.综合性特点20 .高度中心集权化,以行政指令为导向,是【】A.社会主义国家教化规划的特点B.资本主义国家教化规划的特点C.第三世界国家教化规划的特点D.全部国家教化规划的特点其次部分非选择题(共60分)二、名词说明题(本大题共4小题,每小题3分,共12分)21、教化规划22、专家评分法23、
6、或然性原则24、教化预料三、简答题(本大题共4小题,每小题6分,共24分)25.简答政治体制是如何制约教化的。26.简答教化支配与教化规划的联系与区分。27.简答影响教化资料质量的缘由。28.简答如何实施教化预料的实事求是原则。四、应用题(本大题共1小题,共10分)29.联系实际分析一份教化规划应当主要有哪些须要具体说明的内容五、计算题(本大题共2小题,第30小题6分,第31小题8分,共14分)30.有14名专家参与“某地区2010年中学升学率”的德尔菲预料,调查的其次轮结果为:60%,60%,60%,60%,65%,65%,65%,65%,70%,70%,70%,75%t75%,75%。求它
7、们的中位数和上、下四分位数。2005年10月一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1 .与头脑风暴法相比,属于德尔菲预料法特点的是【】A.精练性B.即席性C.匿名性D.激励性2 .人们为达到肯定的教化目标,对将来时期教化资源的配置、教化目标实现的措施及其相关活动所作的支配是指【A.教化支配B.教化决策C.教化预料D.教化发展战略3 .对于解决“有形”的教化问题,例如依据人口发展趋势,确定如何支配和建设学校,如何设计学校布局等,应采纳A.技术型教化规划B.政治型教化规划C.
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