16 《走进植物工厂》公开课一等奖创新教案(表格式).docx
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1、16走进植物工厂公开课一等奖创新教案(表格式)走进植物工厂教学目标、教学重点和难点教学目标:科学概念:学生通过学习,能说出植物工厂里的一些技术手段,如空间利用、光照、营养供给、管道灌溉、通风换气、保温、自动化控制等,并能描述这些技术的主要特点。科学探究:学生基于探究活动,能通过数字化资源等多种方式,搜集植物工厂中种植技术的相关资料。科学态度:学生能主动参与探究过程,表现出对种植技术和设计“植物工厂”进行探究的兴趣。科学、技术、社会与环境:学生能说出植物工厂是建立在现代种植技术基础上的智慧农业,它可以不受自然条件的限制实现农作物高产,利用植物工厂能够减少自然灾害对农作物的影响。教学重点:知道植物
2、工厂里的一些技术手段,如空间利用、光照、营养供给、管道灌溉、通风换气、保温、自动化控制等,并知道这些技术的主要特点。教学难点:学生能通过数字化资源了解植物工厂种植技术手段的特点教学过程教学阶段教师活动学生活动设计意图一、聚焦问题,明确单元任务二、初步认识植物工厂三、了解植物工厂中的种植技术手段四、了解植物工厂管理技术五、拓展与应用1.回顾课前活动谈话:课前我们调查了种植植物的问题和传统农业的问题。发现这是由于植物的生长条件发生改变。2.提问:你知道现在人们用了哪些方法来解决这些问题吗?对学生的回答追问:你认为这种方式解决了哪些问题?谈话:随着科技的发展,出现一种新型农业:植物工厂3.谈话:今天
3、,我们开始一个新的单元学习,建造“植物工厂”,通过本单元的学习,最后每个人都要建造一个属于自己的“植物工厂”来解决我们种植植物时遇到的困难。1.调取学生前认知提问:你知道什么是植物工厂吗?你对植物工厂了解多少呢?2.观察植物工厂看来同学们对植物工厂有一些了解,今天这节课我们一起走进植物工厂,看看你还有哪些发现!学生观看视频提问:在“植物工厂”里你都发现了什么?3.提问:刚刚我们对植物工厂有了整体认识,它是集机械化,自动化,高产量等于一体的新型农业。1.学习技术手段谈话:植物工厂通过一些技术手段为植物提供了生长所需的各种条件。(1)自学接下来,每组可以选择一种技术手段进行深入学习,并圈画和“技术
4、”相关的关键词。(2)展示交流同学们来和大家交流自己学习的技术手段,有疑问的同学可以向他提问。(3)互学同学们可以查看其它组对不同技术的记录结果,每组都要对所有技术有所了解。(4)测评同学们已经了解了每种技术的特点,那么我们通过几道选择题测试一下。2.(机动)如有问题多的题目,再针对技术进行了解。3.小结1.观看视频了解管控技术谈话:植物工厂还有一种技术手段:自动化管理技术。通过视频了解。小结:植物工厂充分应用了现代农业、生物科技和信息技术等手段,因而它是一种“智慧农业”。2.展示自制植物工厂(1)展示小材料这么多现代的技术手段,我们能在家里或学校中实现吗?(2)演示:自制“植物工厂1.选择技
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