(9篇)2024年党纪学习教育方案.docx

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1、2024年党纪学习教育实施方案为深入贯彻中共中央办公厅关于全党开展党纪学习教育的通知精神，全面落实中国共产党纪律处分条例，进一步提升全体党员特别是党员领导干部的纪律意识和规矩意识，现结合工作实际，特制定本方案。一、指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大精神，以增强党的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力为目标，通过强化党纪学习教育，引导全体党员严守党的政治纪律和政治规矩，推动全面从严治党向纵深发展。二、目标要求（一）严明政治纪律和政治规矩。全体党员要牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路

2、上同党中央保持高度一致。（二）强化组织纪律和作风建设。严格执行党的组织原则，加强组织观念，做到令行禁止。持续深化作风建设，坚决反对和纠正形式主义、官僚主义，严查各类违反中央八项规定精神的问题。（三）完善制度机制。建立健全党纪学习教育长效机制,将党纪教育纳入各党组织日常工作和党员教育培训计划，确保党纪学习教育常态化、制度化。三、方法步骤本次党纪学习教育从2024年4月开始至7月底基本完成，分为以下三个阶段：（一）学习动员阶段（4月-5月）各党委、党组要结合实际制定学习计划，明确学习内容、时间安排和责任人。通过集中学习、个人自学、辅导讲座等多种形式，组织全体党员系统学习党章党规和中国共产党纪律处分

3、条例等相关内容。（二）查摆剖析阶段（6月）在深入学习的基础上，各党委、党组要组织党员开展自查自纠，重点查摆在遵守政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律等方面存在的问题和不足。同时，要结合实际，组织党员开展批评和自我批评，深入剖析问题根源，明确整改方向。（三）整改提高阶段（7月）针对查摆剖析阶段发现的问题，各党委、党组要制定切实可行的整改措施，明确整改时限和责任人。同时，要加强监督检查，确保整改措施落到实处。通过整改提高，进一步严明纪律，转变作风，推动工作。四、具体要求（一）加强组织领导。各党委、党组要高度重视本次党纪学习教育活动，切实加强组织领导，确保活动取得实效。主要领导

4、要亲自抓、负总责，确保活动有序推进。（二）营造浓厚氛围。各党委、党组要充分利用报刊、广播、电视、网络等媒体平台，大力宣传党纪学习教育的重要意义、目标要求和方法步骤，营造浓厚的学习氛围。同时，要注重挖掘和宣传先进典型，发挥示范引领作用。（三）注重统筹兼顾。各党委、党组要将本次党纪学习教育活动与当前正在开展的中心工作紧密结合起来，合理安排时间，确保活动与工作两不误、两促进。同时，要结合实际，创新方式方法，增强活动的针对性和实效性。各党委（党组）和全体党员要深刻认识开展党纪学习教育的重要性和紧迫性，以高度的政治责任感和使命感投身到活动中来，确保活动取得实效。2024年党纪学习教育实施方案为认真贯彻中

5、共中央办公厅关于在全党开展党纪学习教育的通知精神，深入学习贯彻修订后的中国共产党纪律处分条例（以下简称条例），切实加强党的纪律建设。现结合实际，制定本工作方案。指导思想条例是依规管党治党的制度利器，是全体党员和党员领导干部行为的基本遵循。各党组织要以高度的政治自觉,把学习贯彻条例作为切实担当和落实好全面从严治党主体责任的重要抓手，深入开展“党纪学习教育年”活动，使党的纪律印在全体党员特别是党员领导干部的心上，落实在行动上，体现在构建风清气正政治生态的实效上，真正把党章党规党纪的权威性、严肃性树立起来，切实让铁规发力、禁令生威。二、时间安排从2024年4月开始，到2024年7月底结束。三、教育对

6、象XX系统全体党员。四、教育内容深入学习贯彻修订后的中国共产党纪律处分条例。五、工作部署局党组：每月，分管党风廉政建设负责人以一定形式对机关党员进行纪律教育。按月对分管部门和直属单位基层党组织开展纪律教育工作进行检查、部署。各基层党支部：对党员进行遵守纪律的教育，重点在基层党组织，重点在党总支、党支部。党组织纪检委员利用“三会一课”集中学习宣讲材料，利用网络对流动党员进行教育。实现纪律教育全覆盖，督促支部全体党员严守纪律规矩、做合格党员。六、有关要求（一）深化思想认识。加强纪律建设是全面从严治党的治本之策。广大党员要把遵守条例的过程转化为锤炼党性、纯洁党风、严明党纪的过程，自觉将纪律要求内化于

7、心、外化于行，切实维护纪律的刚性、严肃性。全系统党员领导干部，要切实增强“四个意识”，坚定“四个自信”，强化责任担当，抓紧抓好对党员进行遵守纪律的教育。（二）提升教育实效。对党员进行遵守纪律教育要突出问题导向，重点解决部分党员思想不纯、组织不纯、作风不纯的问题，教育广大共产党员牢记信念宗旨、严守纪律红线,对党忠诚老实、言行一致、表里如一，坚决不当两面人、两面派。要结合我局巡察检查中发现的问题，带着身边的问题教育，对照身边的问题整改，促进党员知敬畏、存戒惧、守底线。（三）强化监督检查。各单位要在党组织统一领导下认真研究部署，认真组织实施。局党组将结合党风廉政建设责任制考核，每季度对各单位的活动开

8、展情况进行督查。2024年党纪学习教育实施方案为深入贯彻中共中央办公厅关于在全党开展党纪学习教育的通知精神，切实提升我系统全体党员对修订后的中国共产党纪律处分条例（以下简称条例）的理解和遵守，特制定本方案。一、指导思想条例是党的纪律建设的基石，为全体党员和党员领导干部提供了行为准则。本次教育活动的指导思想是以高度的政治自觉，把学习贯彻条例作为全面从严治党主体责任的重要抓手，旨在通过党纪学习教育，深化全体党员对党的纪律的认识，增强纪律意识，提高遵守纪律的自觉性，共同营造风清气正的政治生态。二、时间安排本次党纪学习教育从2024年4月开始，至2024年7月底结束。三、教育对象本次教育活动的对象为X

9、X系统全体党员。四、教育内容深入学习和理解修订后的中国共产党纪律处分条例,全面把握其精神实质和具体要求。五、工作部署1.抓好条例的学习宣传贯彻。各党委（党组）要组织专题学习会，深入学习条例精神，确保全体党员全面了解和掌握条例内容。2 .开展集中宣传活动。通过悬挂标语、制作展板、发放宣传资料等形式，广泛宣传条例内容，营造良好的学习氛围。3 .纳入党委（党组）中心组学习。将条例学习纳入党委（党组）中心组学习计划，作为重要内容进行深入研讨。4 .党委（党组）书记讲专题党课。各级党委（党组）书记要结合实际，围绕条例内容，为全体党员讲一堂生动的专题党课。5 .组织专家学者巡回宣讲。邀请专家学者深入基层，

10、为党员干部作条例宣讲报告，加深理解和把握。6,举办专题培训班。各级党委（党组）要举办专题培训班，对党员干部进行集中培训，提高党员干部执行党纪的能力。7 .组织知识竞赛和法规知识测试。通过组织开展知识竞赛和法规知识测试，检验党员干部学习成效，激发学习热情。8 .开展专项整治工作。结合学习教育活动，针对存在的突出问题，开展专项整治工作，推动问题整改落实。9 ,抓好违纪典型案例通报曝光。对违纪典型案例进行通报曝光，发挥警示教育作用，强化党员干部的纪律意识。10 .开展警示教育和推介先进典型。通过组织观看警示教育片、开展警示教育基地参观学习等形式，加强警示教育;同时，积极推介先进典型，激发党员干部的向

11、心力。六、有关要求1.深化思想认识。全体党员要深刻认识到加强纪律建设是全面从严治党的治本之策，自觉将条例的要求转化为实际行动，切实维护纪律的权威性和严肃性。2.提升教育实效。教育活动要突出问题导向，重点解决部分党员在思想、组织、作风等方面存在的问题。要结合实际，带着问题开展教育，促进党员知敬畏、存戒惧、守底线。3强化监督检查。各单位要在党组织的统一领导下，认真组织实施教育活动。局党组将定期对活动的开展情况进行督查，确保教育活动的质量和效果。2024年党纪学习教育实施方案为认真贯彻中共中央办公厅关于在全党开展党纪学习教育的通知精神，深入学习贯彻修订后的中国共产党纪律处分条例（以下简称条例），切实

12、加强党的纪律建设。按照县委安排，在我局开展党纪学习教育活动。现结合实际，制定本工作方案。一、指导思想条例是依规管党治党的制度利器，是全体党员和党员领导干部行为的基本遵循。各党组织要以高度的政治自觉,把学习贯彻条例作为切实担当和落实好全面从严治党主体责任的重要抓手，深入开展“党纪学习教育年”活动，使党的纪律印在全体党员特别是党员领导干部的心上，落实在行动上，体现在构建风清气正政治生态的实效上，真正把党章党规党纪的权威性、严肃性树立起来，切实让铁规发力、禁令生威。二、工作原则1.坚持政治引领。以政治建设为统领，坚定政治站位,把牢政治方向，对标对表落实政治责任，不断增强深化作风建设、加强党纪学习教育

13、的政治自觉、思想自觉和行动自觉。2.坚持以上率下。发挥领导干部表率作用，带头查摆问题，带头整改落实，推动形成“一级带着一级干、一级做给一级看”的良好局面。3坚持问题导向。把发现问题、剖析原因、扎实整改作为活动主要任务，扛牢整改责任，强化整改措施，确保存在问题逐项逐条、扎实有效全面整改到位。4.坚持严实标准。把“严”的要求和“实”的作风贯穿活动和工作全过程，坚决杜绝搞形式、走过场，不断将作风整顿引向深入。三、目标要求教育引导我局党员干部结合“四个对照”，深入进行“四问四看”，争做“四个表率”，推动作风大转变、能力大提升、发展大提质。（一）对照“人民至上、生命至上”问初心，看政治站位、全局观念，争

14、做讲政治的表率。组织全体党员干部深刻反思“为人民服务”的初心使命是否坚定如初，坚持人民至上的价值追求是否坚如磐石，政治站位、战略定力是否牢不可破，抓工作、干事业是否做到了对党忠诚、一心为民。着力解决背弃初心使命、服务意识淡漠、政治站位不高、大局意识不强等问题。教育引导我局党员干部始终践行以人民为中心的发展思想，增强政治意识，学会从政治上看问题，主动服务政治大局，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。（二）对照“全力应战、拒绝躺平”问责任，看担当水平、履职状态，争做善担当的表率。组织全体党员干部深刻反思工作中是否真正做到了守土有责、守土尽责、守土担责,是否心怀敬畏、秉持公心，重大节、守小节

15、、不失节。着力解决平时工作不积极、不主动，不愿担当、不会担当、不敢担当，四平八稳、安于现状，不推不动、甚至推而不动等问题。教育引导我局广大党员干部牢固树立责任意识，躬身入局、积极作为，在推动发改工作高质量发展具体实践中体现个人价值。（三）对照“科学精准、从严从紧”问能力，看落实力度、执行强度，争做抓落实的表率。组织全体党员干部深刻反思自身履职能力是否不足，是否做到执行决策部署、落实工作安排态度坚决、行动果敢、坚定有力。着力解决不学习、不调查、不研究，面对新情况、新问题、新挑战心中无数、脑中无策、手中无招，能力不足、本领欠缺，工作标准不高、工作要求不严、工作作风不实，遇事不求过得硬、只求过得去，只求不出事、宁愿不干事等问题。教育引导我局党员干部自觉加强履职能力建设，不断增强“八项本领”、提高“七种能力”，永葆争先品格、保持拼闯状态、坚守严实作风，推动工作质效全面提升。（四）对照“团结奋进、共克时艰”问协作，看工作格局、人格情怀，争做重团结的表率。组织全体党员干部深刻反思在利益面前是否做到了发改工作“一盘棋”、上下“一条心”，在工作面前是否真正做到了统一思想、统一意志、统一步调、统一行动。着力解决视野、格局、胸怀、勇气不够，孤军作战、各自为政，不善协作、不懂团结，本位主义思想严重，作决策、抓落实为了局部利益或一己之私，打小算盘、谋小心思、耍小聪明，甚