青岛版科学四年级下册4车来了同步分层作业.docx

《青岛版科学四年级下册4车来了同步分层作业.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《青岛版科学四年级下册4车来了同步分层作业.docx（4页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、青岛版小学科学四年级下册课时分层作业第4课车来了基础巩固一、选择题1 .两张相距较近的纸，用吹风机对着中间吹风，会发现（）。A.两张纸没有变化B.两张纸都飘了起来C.两张纸贴在了一起2 .如图所示是宁波富铁车站站台，站台靠近铁轨的地上一条白色线延伸开来，内侧还有一条较的黄色盲人区域。线外是安全区域，候车的乘客不能进入黄色，白色警戒线，在线外候车就可以。下列解释正确的是（）。A.火车周围的气压比站台里面的气压小，站台的大气压会把人压向火车B.火车周围的气流速度比站台里面的速度小，站台的风会把人吹向火车C.火车周围的气压比站台里面的气压大，火车周围的大气压会把人吸向火车3 .下列哪种现象不能说明运

2、动的物体具有能量？（）A.运动的锤子能砸开核桃B.静止的秋千C.抛起来的沙包打在身上很疼4 .下列不属于道路安全标线的有（）。A.斑马线B.非机动车道标记线C.红绿灯二、填空题5 .和道路旁的树木相比，公交站牌是（填“静止”或“运动）的，行驶的公共汽车是（填“静止”或“运动”）的。6 .依据运动的球能把瓶子击倒、运动的锤子能把核桃砸开等事实，推出运动的物体具有（）的结论，就是在（）o7 .运动的物体能量，声音能量。（选填“具有”或不具有”）8 .汽车在行驶过程中，有时快有时慢，这是物体的变化。三、连线题9 .实验二：观察下图，连一连：小明在12：00、12：10分别拍摄飞机和客车的照片，如下图

3、所示。把对应的内容连起来。E.静止不动F.运动G.往后退A.飞机B.客车C.客车上的乘客看到树能力提升四、简答题10 .交通安全，人人有责。在日常生活中，我们应该怎样注意交通安全？(至少两条)11 .为了乘客的安全，站台都会在距离车体一定的位置设置安全线。请你用所学知识解释为什么要设置安全线？五、综合题。12 .4月4日，中国官方通讯社新华社报道了高温超导磁浮全要素试验系统首次悬浮运行成功这一消息。据悉，此次成功实施为超导磁浮交通系统的商业化奠定了基础。此次运行充分验证了超导线性系统的核心技术。据报道，未来时速有望达到600公里。图一图二观察图一，按照列车的轨道可以判断，列车的运动属于运动。(

4、2)观察图二，列车站台上都要设置安全线，并提示乘客“请在白色安全线内排队候车这其中蕴含着什么科学道理呢？为此我们进行了“车辆快速通过”的探究实验。其中用到了两张纸和吹风机。在这个实验中，纸相当于什么？吹风相当于什么？吹风时，两张纸发生了什么变化，说明了什么？参考答案:1. C2. A3. B4. C5. 静止运动6. 能量推理7. 具有具有8. 速度10 .过马路要走人行横道；不翻越护栏；不在道路上玩耍、打闹；不要与机动车抢道等。11 .安全线主要是为了防止过于靠近的人被高速行驶的列车产生的气流卷入，当然同时也能防止被人流推挤下站台的这种小概率事件。12 .(D曲线运动(2)站在列车旁的人列车快速通过时产生的风两张纸靠中间靠拢。这说明列车进站时，如果人离列车太近，有可能会被风带动朝列车的方向倒去。