艺术华东师大版美术鉴赏与实践第一课西方建筑知识与鉴赏-教案.docx

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1、教案单元章节名称第7单元第2课西方建筑艺术实践体验学时1学期总课时18授课时间第周，星期，第节学习目标通过实地考察受西方建筑风格影响的建筑物，更好的学习西方建筑艺术之美，掌握考察报告的撰写能力教学重点及解决措施教学重点1:在国内如何考察西方建筑的方式。解决措施：学生必须课前寻找周围是否有受西方建筑风格影响的建筑，如果有，可以提前了解相关历史背景，可以拍照留作课堂讨论其艺术风格。如果没有，可在网上搜索相关建筑。教学重点2:考察结果的呈现方式应该是多样性的。解决措施：老师在课上须讲解建筑考察的步骤，引导学生以文字、照片、视频、做模型等多种方式呈现考察报告教学难点及解决措施教学难点：对西方建筑的考察

2、，难以完全的在课堂上呈现。解决措施：课上加强西方建筑知识与鉴赏的学习，课下督促学生做好考察建筑的准备工作，以及课后根据课上讲授内容进行补充完善。课前预习预习本课内容授课内容及教学活动设计附注(教学方法、活动形式，辅助手段等)一、引入上节课我们学习了西方建筑知识与鉴赏的时候，也留下了课下寻找西方风格的建筑的作业，大家有好好的完成吗?今天我们就来学习如何系统专业的考察一栋建筑，了解它受哪种建筑风格的影响，是否影响了周边建筑的风格等。二、新授(一)考察建筑的步骤和方式以教师讲授为主，将考察西方建筑的前期准备工作，需要考察建筑的哪些方面进行讲解。提前准备一份或多份图文并茂、形式多样的考察报告供学生参考

3、。(二)考察报告1.按照教师讲解的步骤，将课前准备资料进行整理。(1)明确考察目标：通过翻阅文献、咨询长辈、网络查询等方式，了解当地的西方建筑或受西方建筑风格影响的建筑。(2)实地考察通过实地走访，考察建筑的外形、装饰、空间、结构、布局、用途、建造技艺等，感受建筑所在区域的地方特色。(3)了解建筑背景：在了解有关文献资料、整合相关资料的基础上，确定建筑属于哪个时代的风格，了解该风格的演变过程和艺术特色。案例引入，引发思考教师讲授，巡回指导，展示分享(4)类比研究：通过实地调研的成果，将该建筑与西方同种风格的建筑做类比研究，分析该建筑是否受到当地民族文化的影响。(5)考察报告：将考察的过程和结果

4、进行总结和展示，可选择文字书写、PPT展示或视频拍摄等方式。2.学生展示自己的考察报告，教师帮助不完整的考察报告进行查漏补缺3.教师总结本堂课存在的问题，并布置作业：课下将考察报告进行完善三、总结教师回顾上节课所学的西方建筑知识，总结西方建筑风格在与当地建筑文化的碰撞下产生的新火花，并鼓励学生课后自己选择不同的建筑风格，去做调查报告。教师总结典型案例：吉萨大金字塔群。3 .古希腊建筑除了神庙以外，古希腊建造了大量公共性建筑，警如议事厅、运动场、露天剧场等。古希腊建筑最为出名的是其创造了三种经典的柱式：多立克柱式、爱奥尼柱式和科林斯柱式。雅典卫城是古希腊最经典的建筑群，建造在山丘高处，位于城内其

5、他建筑之上。其中体量最大、最引人注目的是帕特农神庙，它是古希腊古典时期的巅峰之作。典型案例：帕特农神庙、埃雷赫透神庙。4 .古罗马建筑统治者建造了许多大型的广场、剧院、斗兽场、浴场和为自己歌功颂德的凯旋门、纪功柱等。古罗马人发明了混凝土,使得拱券结构得以发展，出现了减压拱、简形拱、大穹魔顶和交叉拱顶等形式，让建筑空间变得更为丰富。古罗马的代表建筑有君士坦丁凯旋门、万神殿、罗马斗兽场、卡瑞卡拉浴场和图拉其广场等。（二）中古建筑1.拜占庭建筑拜占庭建筑主要是从早期基督教建筑风格演变而来的，是为教徒提供祈祷和参与宗教仪式的地方，此外，结合当地的建筑特色，拜占庭建筑多重视内部空间的建设，创造出集中式教

6、堂的样式。拜占庭教堂采用希腊十字形平面的形制，以拱券结构支撑的大穹腐和更小的半穹腐顶结合的形式，创造出宽阔且光线丰高多变的内部空间。室内装饰的浮雕非常豪华富丽，地面以彩色大理石装饰，墙壁和穹顶用彩色玻璃镶嵌，整个空间充满着超出世俗的、美好的豪华感拜占庭的代表建筑有君士坦丁堡的圣索菲亚教堂。2 .罗马风建筑罗马风建筑又称罗曼风格建筑。因早期的罗马风建筑主要继承了初期的基督教建筑风格，所以仍然有巴西利卡式、集中式和拉丁十字式等建筑形式。成熟时期的罗马风建筑形成了四分肋骨拱和六分肋骨拱等形式。罗马风的典型建筑有意大利的比萨大教堂建筑群和法国卡昂的圣埃提安教堂。3 .哥特风建筑哥特风是极具宗教特色的建

7、筑风格，建筑整体最大的特点就是“高尖直”，具有拔地而起、直冲云霄的运动感，故又被称为高直式。哥特风建筑将半圆拱发展成尖拱，使整体建筑更加高大。此外，哥特风建筑特有的飞扶壁结构分担了拱顶的推力，使得墙壁不必像罗马风建筑讨论分享教师总结那样厚重，结构和体量都变得轻巧，具备了将教堂愈建愈高的技术。哥特风的典型建筑有法国巴黎圣母院、德国科隆大教堂、英国索尔兹伯里主教堂和意大利米兰大教堂，4 .文艺复兴时期建筑文艺及兴时期资产阶级的发展和人文主义的兴起，使建筑的类型不再以教堂为主，出现了一大批世俗性建筑，如广场、府邸、园林别墅和宫廷建筑等。文艺复兴时期的代表建筑有圣玛利亚教堂的中央穹顶、佛罗伦萨的美第奇

8、府邸、梵蒂冈的圣彼得大教堂和威尼斯的圣马可广场等。5 .巴洛克与洛可可风格建筑巴洛克风格的建筑师在建筑上多用自由的曲线，以增加动感，同时运用大量丰富的装饰，使建筑整体显得豪华富丽，充满强烈的光影效果。巴洛克风格的代表建筑有圣玛利亚塞卢特教堂。（三）近现代建筑1.现代主义风格建筑18世纪至19世纪下半叶，在欧美地区流行复古思潮，主要是古典复兴、浪漫主义和折衷主义。20世纪初，以勒柯布西埃、格罗皮乌斯、弗兰克劳埃德赖特、密斯四位伟大的建筑师为代表的现代主义逐渐形成。2.后现代主义风格建筑后现代主义指现代主义之后的建筑风格，是对现代派的反对、反思，甚至是反叛。后现代主义的建筑多具有象征性或隐喻性，与

9、周围环境相匹配。后现代主义重视传统风格，又兼顾现代建筑风格，因此风格多变，具有不确定性。在单个建筑设计上出现了众多风格迥异的建筑，如运用悬素结构建造的伦敦千年穹顶，使用混凝土预制件组装的建筑英国海德公寓，以及大量依托钢筋混凝土技术，使用钢框架、金属玻璃幕墙建造的高层建筑。(二)西方建筑经典作品鉴赏1.先由学生分别对五幅经典建筑作品进行初步点评。通过学习教材配套的视听资源后，引导学生分析自己的鉴赏感受与视频中存在的差异，最后教师进行总结，并鼓励学生实地考察受西方建筑风格影响的中国建筑，分析其中的异同。(20分钟)(1) 胡夫金字塔(2) 希腊柱式(3) 巴黎圣母院(4) 蒙特利尔世界博览会美国馆(5) 芝加哥百货公司大厦三、总结教师要把教材中的重点建筑风格进行总结，有条理的列出大纲，课下由学生根据教材补充不同建筑风格的经典建筑。鼓励学生充分利用好网络看大量西方建筑的图片或视频，结合课堂上的鉴赏方法，自主分析更多的作品，多与同学分享和讨论，不断巩固所学知识。(3分钟)