统编七下《海底两万里》快速阅读教学设计.docx
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1、统编七下海底两万里快速阅读教学设计教学目标:1 .理清文中重点的故事情节。2 .分析尼摩船长的人物形象。3 .理解尼摩船长四次流泪的内涵。4 .养成良好的阅读习惯,引导学生学习人物积极开拓,勇于探索等优秀品质。教学重点:分析尼摩船长的人物形象教学难点:理解尼摩船长四次流泪的内涵教学过程:一、情景导入(3分钟教师)海底两万里中,尼摩船长是个不明国籍的神秘人物,他在荒岛上秘密建造了一艘潜艇,和船员依靠海洋中的各种动植物来生活。他隐居在海底世界,他是一个什么样的人呢?这节课,让我们一起去揭开他的神秘面纱。二、揭开神秘面纱任务一制作人物名片(7分钟)尼摩,拉丁语中是“子虚乌有”的含义,从名字就隐约透着
2、此人的神秘。阅读海底两万里一段时间后,相信大家对尼摩有了一定的了解。上周的阅读任务中,老师让大家制作了尼摩船长的人物名片,接下来请大家集思广益,继续美化名片。姓名尼摩国籍印度身份印度的“达卡”王子;“鹦鹉螺号”船长经典语录在海中我不承认有什么主子,在海中我是绝对自由的。评价他带领一群人在海洋里探险,执行着神圣的计划,过着与世隔绝的生活人物名片V示例任务二拍摄人物风采(30分钟)(一)对尼摩船长有一个初印象后,现在让你拿起手机,为他拍一张照片,你会选择拍下哪个场景中的他呢?请你快速阅读选中的部分,并用下面的句式来介绍尼摩。(10分钟)示例:我会拍下海底森林中的尼摩,他一背着橡胶模做的潜水服,在海
3、底打猎(做了什么事),我看到了一个勇于探索,积极开拓的尼摩O播放快速阅读方法指导微课1 .海底世界勇于探索、积极开(1)海底森林(第一部第十七章)(2)珊瑚王国(第一部第二十四章)一一对陆地文明的厌恶与憎恨2 .险象环生的情节(1)潜艇触礁搁浅(第一部第二十章)经验丰富、镇定自信(2)巴布亚土著袭击(第一部第二十二章)一一临危不惧、博爱平等(3)南极冲破冰墙(第二部第十六章)极度理性、思虑周全3 .惊心动魄的场面(1)印度洋采珠场同鲨鱼搏斗(第二部第三章)善良勇敢、富有同情心(2)大西洋上屠杀抹香鲸群(第二部第十二章)捍卫正义、同情弱小(3)大西洋上与章鱼血战(第二部第十八章)一一英勇无畏、心
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