给学校校长写述职报告优质6篇.docx

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1、给学校校长写述职报告优质6篇给学校校长写述职报告篇1学校的工作具有循环性和重复性，好多常规工作我就不想连篇累牍的去说了，鉴于现在又提倡少讲少说的会风，我就过去的工作提纲式的摆列一下，简单给领导和老师们做一总结。（分四个方面来说）一、教学工作方面：1、教学工作纳入预定轨道：从上一学期的期末成绩来看：七班级四个四分之一位居第一；八班级四个四分之一位居第五；九班级四个四分之一位居第九、基本实现了我们要处于全区中游段位的计划，学校各班级各学科预定的要力争领先于其他三所九年一贯制学校的目标也基本达成。可喜的是近两年全部学科没有一门成为最终。我们学校在教学成绩方面喊出的“不做最终”的口号得以落实。2、我们

2、的教科研工作也得到了加强并取得了较大的成绩，其中,有一个市级两个区级教科研课题已运行完毕并结题颁证，省市区教学论文本学年中学校共获奖达。二、文化建设方面：1、过去的一年，是学校文化建设年。我们在过去一年里确定了学校文化建设基本框架，并有步骤地做了一些工作。从宏观到微观;从外围到内饰；由粗到细；由表及里。从基本观点、立校之魂、基本格调、一训三风、教育观、教学观、老师观、学生观、学习观、教育的基本节奏、教学基本节拍以及学习型学校的创建等方面做了较为仔细的解读、布置和实施。在20xx年底验收评价时，我们的学校文化建设全区排名第二、2、我们的桃苑校刊在全区包含高中在内的64所中学校校的校报校刊评比中脱

3、颖而出，被评为“十佳校刊”称呼，该校刊每学年二期，现在已经连续出书三期，此校刊从供稿、编辑、排版、校对和封面设计都为我校师生亲力亲为，它已成为我们全校师生表达、沟通、展现和宣传的紧要平台。是我们全校师生思想高度凝结的体现，是我们精神风貌的外显。3、在暑假组织的全区老师体育活动的竞赛中，我们中学校老师齐心协力，努力拼搏，取得全区第七的好成绩，进入表扬行列，27所参赛学校我们进入前七，我们深感骄傲。4、在区教育局组织的学校文化艺术月活动和文艺汇演中，我们学校获得了优秀组织奖，学校部选送的舞蹈世界是我们的获得了一等奖，这是我们学校在这一方面获得的最高嘉奖。5、我校的乒乓球选手也在区乒乓球运动会上获得

4、了全区第六的好成绩，7月6至8号，将再次参赛，现在正在训练中。6、近两年来，我们始终强抓“阳光体育运动”，推行“欢乐大课间”，确保学生每天不少于1小时的课外活动时间，把健康教育放在“四育”首位（健康教育、养成教育、责任教育、创新教育），使我们的学校生活充足生机，使我们的师生活动丰富多彩，使我们的学校充足欢快。那个时间是我们工作学习的最好调整，是我们一天中最欢乐的时刻，是师生增长感情加强沟通的紧要环节，也是我们学校形成“和气和顺和谐”大氛围的不行或缺的构成部分。7、“五四”青年节、六一”儿童节和九月份的学校艺术月活动我们都隆重组织，优秀青年入团仪式、少先队入队仪式以及相应的一年一度的表扬活动和文

5、艺表演都成为我们学校生活中的紧要节日和喜庆日子，获奖者得到鼓舞，未获奖者得到激励；表演者得到张扬，未表演者得到欣赏。充足给与展现个性的机会，多角度发现人才，多元化看待人才。明显感觉到近两年的学生在表演运动方面有了长足进步，去年的歌咏赛、今年的话剧表演真的让我们刮目相看。三、后勤保障方面：1、20xx年3月，几经曲折，我们启用了学校生活楼，使学校生的食宿条件得到极大改善，辞别了一顿坂三批次就餐的历史，结束了寄人篱下的生活，也标志着我们寄宿制学校的功能设施基本齐备，使我们学校的独立性自主性得到强化。生活楼的启用使我们过去的管理压力得到缓解，也为我们的教育教学工作供给了更优越的保障。2、学校标准化建

6、设基本完成：配备了生物试验室、装备了档案室和图书室，充实了音乐、体育、美术、地理、生物、物理、化学器材，完成了全部设施设备的接受、上架、入账、目录汇编等工作,现在我们的重要工作就进入了高效管理和高频率使用的阶段，这才是我们学校标准化建设的核心所在和目的归宿，这也是我们长期以来比较软弱的环节，也是我们今后将努力转变的方向。3、我们的桃蕾幼儿园是今年的区重点工程，该项目已完成了立项、选址、规划、土地、设计、公开招标等工作，已于4月初破土动工，现在已进入负一层的浇铸准备阶段，估计将在10月末主体完工，于明年9月投入使用。幼儿教育的惠民政策也逐渐增多并逐一落实。譬如：学前班学生免学费政策的落实；幼儿阶

7、段贫困学生的补助发放、现在即将落实的幼儿老师工资补助政策也已在进行中，前一段时间的民办代课老师的报名统计工作也暂告一段落等，这些细碎的工作都是我们所应承当的职责，也是我们过去所履行过的义务。四、安全工作方面：1、强化安全意识，连续推动“一岗双责”制度，除了本身的本职工作之外，人人都自然而然负有安全职责，逢会必提安全工作，通过一次又一次的提示、督促，使全体老师的安全意识得到加强，从而保证了我们全年工作的顺利进行。2、严格实行问责制，谁的责任谁来承当。作为寄宿制学校，学校的管理时间是全天候的，学校的管理范围是吃喝拉撒睡，语数外音体美。跑校生的坐车接送等行车安全也在其中，所以我们学校管理的范围之广、

8、事务之杂、责任之重是不在其中的人难以想到的。特别是每月一次的食药局的例行检查更是让人焦头烂额，其要求之高，苛求之细，特别难以满足，但又必需做到，最后我们在安全关上都经得住了考验，保障了全体师生的安全。成绩可喜，但问题仍然不少，譬如：一是教育教学水平还有待进一步提高，二是可连续发展的基础还不足坚固结实；三是我们的管理规范化制度化水平还不高。四是我们管理当中的安全隐患还不少（交通、留宿、饮食方面）。我们的最后目标就是要把我们学校建设成为美丽的学校、温馨的家园和学生成长的乐园。努力使我们学校在各个方面都成为“小而强”的典范Q给学校校长写述职报告篇2一、明确目标，在思考中前行。现代主义先驱卡夫卡说过：

9、您不需要审视，也不需要倾听，只需要静默，世界将在你的足下不断地旋转，以至于露出它真实的面目。他强调的就是思考。由于思考，我自动学习；由于学习，我明确了工作目标。朝着目标，我在思考中前行。1、始终坚持读书学习。在学习中，我知道了副校长不但是职务,更是一种职业，它要求我必需具备这个职业所需要的一切素养。所以，无论再忙，我始终坚持读书学习。一年来，每天阅读报刊，浏览页，紧跟时代步调，阅读有效研修、学校数学老师和教育新理念等书籍；在校和外出听课30多节，参与各种教研活动30多次，撰写文章2篇，读书和思索已成为我生命中不行缺少的习惯。2、准确把握角色位置。作为副校长，我对本身分管的工作高度负责，身体力行

10、，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大胆工作，勇于创新。处置问题果敢、坚决，尽量处置好本身分管工作中的问题，不把矛盾上交。同时，我还使本身分管的工作紧扣学校管理目标，体现学校管理风格。作为校长的助手，工作上乐观搭配，人格上充足敬重，思想上自动沟通。对群众，我热切关注，真诚爱惜，专心帮忙，不绝激励。二、开拓进取，在实践中收获。围绕学校发展目标，在教育教学管理中重要着力做好了以下方面工作：1、实现教学管理的规范化、制度化、科学化。一是严格执行国家课程计划；二是加强教学常规管理。对常规教学中备、教、批、辅、考、研、评各环节逐一落实，形成制度；三是强化质量管理。针对我校学生实际，每班订立有暂差生辅导计划，建

11、立了暂差生发展跟踪档案。建立健全了教学督导制度：巡堂制度。听课、评课制度。行政领导蹲点制度。定期检查备课、作业批改制度。质量监掌控度；四是规范教研活动。教研活动力图在“实”与“新”上下功夫。2、以课题研究为重点，全面提升学校教科研管理水平。一年来，我校先后承当了国家级课题在信息技术条件下，探讨自主学习的模式和一个市级课题有效研修实践策略的研究。信息技术课题中期报告受到上海总课题组专家和区教育局的确定，本学期，我校承当了合肥市有效研修课题组的研究现场会；6月14日，我校“自修一反思一行动一实践”研修模式受到合肥市总课题组的确定和赞扬；并从首批136所试验校中脱颖而出获得课题研究优秀学校。在管理的

12、学校两个课题网页中，本人共添加和站务日志14篇、研究动态68篇、文章248篇、活动图片46张。课题研究的阶段收获，激发了老师科研热诚，学校教科研工作呈现良好发展态势。3、毕业班介绍工作今年的毕业生户口审核和介绍权连续由教育局管理，从3月份到6月份，四个月，我都与毕业班班主任齐心合力，本着为学生负责，让家长放心，耐性解释招生政策，乐观做好毕业生介绍工作。4、其他工作课程调配、老师和班级课程表、老师成长手册、上学期2、4、6班级统考布置、党支部等工作。三、冷静思索，在反思中发展一年来，无论作为老师、党员还是管理者，我都力求对待工作一丝不苟，对待同事以诚相待、以.服人，淡泊名利，心地无私天地宽。严于

13、律己，为人正直。凡事能本身做的就多做些，要说的就当面说清晰，该布置的任务就转达到位。教育教学工作牵涉学校每一个教职员工，工作中难免会碰到老师偶有过激言行。我经常忍让、克制，调动心态，用平常心、宽容心去分析问题，努力建立和谐的.工作关系，做到对事不对人。能深入班级组，与老师交心谈心，尽心打造良好的人文管理。不足及努力的：1、领导本领有待提高，特别是要不绝提高理论水平和管理水平,提高自身综合素养。2、进一步在“落实”上做好文章，强化“品牌”意识，不绝提高学校教育教学质量。3、努力提高个人修养，提高领导艺术水平，合理布置工作，尽量为老师们营造愉悦的工作环境。伏案回眸，一年工作有得有失。俗话说：“百尺

14、竿头，更进一步”，我将冷静反思工作中的不足，专心听取领导、老师们的看法,用充足智慧与艺术的管理服务老师工作。给学校校长写述职报告篇3牢记工作职责记得几年前，我们大家人手一册读过工作就是责任这本书,书中引用过卡耐基语：“认清本身要做些什么，就已经完成了一半的责任。”一一我的岗位的职责是什么？职责要求我做到什么？这是职场中每一个人首先要思索的问题。我想，学校管理者的基本职责是科学决策，民主管理，为工作创造有利条件，使工作按规范程序有效运转。所以，学校的领导是班子集体的领导，校长显然是班长，校长的职责就是和书记一起团结班子成员凝心聚力谋划学校发展，率领全体教职员工围绕工作目标、明确各自职责，逐级落实

15、到位，有序推动工作。实在而言，校长须做好三项工作：一是出思路；二是带队伍；三是做决策。明确了本身的重要职责和基本工作，明确了班子成员的分工，我重要与各班子成员对接工作，基本做到举重若轻，规范有序。明晰工作思路明晰的工作思路是学校工作有序开展的先决条件，是学校可连续发展的基础助力。学校的工作思路应立足于师生的发展需要，立足于学校的优势与不足，立足于时代和现实的结合点以及校长的教育观、教学观和人才观综合而定。我不想努力探求出新出彩，更不想为了热闹的政绩而一味地照搬专家的理念、模仿名校的做法，由于在我看来，教育是来不得半点功利的，任何急功近利的做法都有悖于教育自身的发展规律，是难以真正促进师生的健康

16、成长和学校的可连续发展的，是不负责任的。于是，我和大家一起，敬重事实和规律，客观地分析我们这所年轻而美丽的学校，看看她的优势，审视她的不足。立足校情和学校将来发展，结合新的形势，我提出近几年的工作思路：减量加质出精品，专业提升促内涵。为什么这么提？首先，我校经过前几年的发展，学校物质文化建设已经完备，基本制度已经建立，该是主抓内涵建设的时候了，而学校内涵发展的根本是老师专业的提升。其次，学校规模大、学生多、老师少，要把工作做精细出精品，必需做好工作的加减法，做有效的事，有效地做事。这一工作思路得到大家的认同，大家自发将它细化到工作计划中，落实到实际工作中，各项工作取得新的实效。带好工作队伍学校的队伍重要有班子队伍、中层干队伍伍、班主任队伍和学科老师队伍。俗话说：村看村，户看户，群众看干部。显然，