绘本好饿的小蛇教案6篇.docx
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1、绘本好饿的小蛇教案6篇绘本好饿的小蛇教案篇1一、说教材1、活动设计意图:绘本好饿的小蛇内容简单、画面有趣味味。小蛇吃下东西后发出“啊呜、咕嘟”的情景具有趣味味味性,幼儿乐意模仿。这个绘本中没有很多文字的描述,但小蛇的滑稽搞笑画面,以及图书对故事连续性、动态似的表现,能深深吸引着孩子们,适合托班的年龄特点,因此我设计了好饿的小蛇这一课题。在活动中让孩子们以小蛇的角色贯穿整堂活动,老师以“蛇妈妈”的拟人化的口吻和幼儿一起参加活动。故事中小蛇蛇出乎常理的好吃,捉住了孩子的兴趣点,同时结合纲要精神在活动中鼓舞幼儿大胆、清楚地表达自身的想法和感受,发挥幼儿的想象力,试验描述简单的事物或过程,让幼儿把自身
2、溶入到游戏的角色中,在游戏活动中加深对故事的体验和理解。并实施教育,让幼儿懂得吃饭要“细嚼慢咽”道理,使活动主题得到升华。2、目标定位(1)通过阅读故事绘本,感受理解小蛇吃水果的情景。(2)学习用恰当的词汇描述物体的颜色、形状等,能大胆地用语言表述自身的察看、猜测与想象。(3)感受故事转达的幽默与滑稽的氛围,初步体验阅读活动的欢快。本活动的重点是:学习用恰当的词汇描述物体的颜色、形状活动的难点是:能大胆地用语言表述自身的察看、猜测与想象。3、活动准备幻灯片、葡萄图片、小蛇身体变葡萄形状的图片、菠萝图片、小蛇身体变菠萝形状的图片二、学教法1、情景创设法:利用老师扮演蛇妈妈、幼儿扮演小蛇,将幼儿引
3、入到活动中,特别适合托班幼儿的年龄特点,极大地调动起孩子参加活动的欲望2、多媒体课件法:我将这个绘本的图片拍摄成一幅幅美丽的图片,并通过多媒体课件的演示,呈现给幼儿看。3、提问法:此教学方法是让幼儿在察查看图片过程中,老师引导幼儿将察看到的图片内容用准备、好听的话来叙述图片。老师可以采取随机提问的方法,用有效的提问帮忙幼儿理解画面内容。它能体现了老师对活动的调控本领。三、说学法1、叙述法:绘本教学以幼儿叙述为主,老师为幼儿创设轻松愉快的氛围,利用有效提问帮忙幼儿对画面内容进行叙述,并学习使用恰当的词语来描述事物的颜色、形状等,以此来发展幼儿的语言表达本领。2、多渠道参加法:新纲要明确指出:幼儿
4、能运用多种感官,用适当的方式进行表达和沟通。因此在活动中,我引导幼儿看一看、想一想、说一说等多种感官的参加,使幼儿在不知不觉中对绘本教学产生兴趣。3、游戏体验法:心理学家指出,凡是人们乐观参加体验过的活动,人的记忆效果就会明显提高。我就采用了游戏体验法,在活动中引导幼儿参加画面中小蛇吃水果的各种场景,同时重视幼儿的语言表达,对吃水果时发出的“啊呜、啊呜”的声音进行表现。四、说流程1 .出示小蛇吃东西的图片,引导幼儿进行猜测。提问:请你猜一猜小蛇肚子里吃了什么?(引导幼儿发挥想象力大胆猜测)2 .老师依据课件生动的叙述故事引导语:让我们一起完整的听一听故事,看看小蛇是到底吃到了什么好东西提问:故
5、事的名字叫什么?小蛇都找到了些什么好吃的东西?总结:苹果是圆圆的、红色的;香蕉是长长的、黄色的;饭团是三角形的;葡萄是一串一串的、紫色的;菠萝是带刺的。3 .老师率领幼儿一起学小蛇吃东西的样子。双手分开表示小蛇的嘴巴,生动的神色表现“啊呜”和“咕嘟”这两个拟声词4 .老师第二遍完整的叙述故事(1)老师和幼儿共同共享图画书好饿的小蛇(2)老师讲故事,幼儿进行大胆表演。五、结束讨论:最终小蛇会怎样?会发生什么事情呢?引导幼儿进行察看后环衬和封底。小结:小蛇吃饱了在呼呼呼的睡觉呢。绘本好饿的小蛇教案篇2课程分析:小班幼儿由于年龄小,语言表达本领和概括本领比较差,无法准确的表达自身的想法。这次活动设计
6、了察看、表演、猜和说的环节,鼓舞幼儿大胆表现自身。小班故事绘本好饿的小蛇能吸引孩子的注意力,内容简单,画面形象生动有趣味味,小蛇吃东西时:“啊呜咕嘟,真好吃”,动作简单,充分童趣,孩子们容易模仿。由于他们平常都吃过苹果、香蕉、菠萝、葡萄,对它们很熟识,他们都能说出这些水果的颜色和味道,所以他们感到学习是件容易的事,从而激发了孩子们学习兴趣。小班的孩子爱好阅读故事绘本,他们爱好看一些简单易懂的图画,尤其是小动物绘本,小蛇也是孩子们熟识的动物,故事中通过小蛇步行的“扭来扭去”,让幼儿学习用自身的肢体模仿小蛇走轮的样子。小蛇贪吃的模样深深地吸引了孩子,并能模仿吃东西的动作,教会幼儿理解“吞”的含义,
7、懂得好吃的东西不能吃得太多,否则会生病的。课程目标:1 .通过阅读故事绘本,鼓舞幼儿用恰当的词语描述物体的颜色、形状等。2 .教会幼儿乐意模仿吃东西时“啊呜咕嘟”的声音和模仿小蛇步行时扭动的动作。3 .鼓舞幼儿能和同伴一起共享故事,体验阅读的欢快。4 .教幼儿理解“吞”的含义,教育幼儿懂得好吃的东西不能吃的太多太快。课程准备:1.绘本故事好饿的小蛇5 .好饿的小蛇ppt课程过程:一、谈话导入,激发兴趣1.师:宝贝们,今日老师给你们请来了一位好伙伴,看看这是谁呢?6 .向孩子们介绍书名,并呈现ppt;7 .师:小蛇肚子咕咕叫,你们知道是怎么回事吗?8 .师:对,小蛇饿了,饿了就要去找食吃,今日我
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- 小蛇 教案
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