组织节约活动方案（必备5篇）.docx

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1、组织节约活动方案（必备5篇）组织节约活动方案第1篇一、活动背景：随着人们生活水平的提高，学生生活中的浪费粮食的现象越来越严重。为进一步增强学生节约粮食、爱惜粮食的意识，培养他们节约粮食的好习惯，让每个学生都知道每一粒粮食的来之不易，自觉养成珍惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯，我校开展了“节约粮食,从我做起”主题教育活动。二、活动目标：通过这次活动，要让学生明白爱惜粮食，节约粮食，是中华民族的传统美德。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦，节约粮食，从我做起，养成不挑食、不浪费、爱惜每一粒粮食的好习惯。让大家以节约为荣，让节约成为一种时尚，让节粮成为一种习惯。三、活动时间：10月17日-12月31日四、活动安排：

2、结合20xx年10月16日粮食日主题活动，在全校各班中开展“五个一”和“天天查”活动，通过各种活动培养学生珍惜粮食、节约粮食的好习惯。（一）上好一节班会课各班要围绕市教委下发的杜绝学校粮食浪费的通知要求，利用班会时间召开一节有针对性的班会。让学生认识浪费粮食是可耻的。（二）画一张手抄报根据收集的资料，和召开班会的内容画一张手抄报，准备参加丰台区教委举办的手抄报比赛。（三）出一期黑板报搜集粮食日活动的相关知识，出一期关于节约粮食的黑板报，向全体学生宣传节约粮食光荣，浪费粮食可耻。（四）做一次宣传向家人宣传节约粮食的知识，带动家人共同节约粮食，形成家庭共节粮的氛围。（五）制定一份公约全班同学利用班

3、会时间制定一份节约粮食、节约水电的文明公约。学校少先队要针对学生的挑食、不爱吃的扔掉等浪费粮食的现象，进行了节约粮食大检查，及时反馈检查情况，及时教育引导学生。组织节约活动方案第2篇活动目标1 .愿意爱惜粮食。2 .知道粮食来之不易，懂得爱惜粮食。3 .逐渐养成良好的进餐礼仪。活动准备食物浪费的图片；绘本故事怕浪费婆婆；音乐悯农（其二）活动过程一、导入活动1 .教师通过食物浪费的图片引出爱惜粮食的主题。2 .提问：仔细观察这张图片，你发现了什么？二、介绍粮食的由来，懂得爱惜粮食。1.提问：“你们知道粮食是怎样来的吗？”3 .结合悯农这首古诗，讲解古诗大意，让孩子知道粮食是农民伯伯辛苦种出来的，

4、得之不易。古诗大意：”在夏天的中午，农民伯伯顶着火辣辣的太阳，在田里给禾苗除草、松土。他们累得满头大汗，一滴滴汗水滴在泥土里。可是，有谁知道这碗里的米保，每一粒都是农民伯伯辛苦劳动种出来的呢！”4 .共同探讨为什么要爱惜粮食以及怎样爱惜粮食。提问：(1)我们为什么要爱惜粮食？(2)爱惜粮食，我们应该怎样做？三、学习手指律动悯农1 .带领幼儿一起有韵律地朗诵古诗悯农2.学习手指律动悯农四、欣赏绘本故事怕浪费婆婆，自然结束活动Q活动延伸开展“小小检查员”活动：邀请班上的幼儿轮流当“小小检查员”，每餐之后检查幼儿的餐具是否还有剩饭剩菜，桌面地面是否干净整洁。引导幼儿逐渐养成爱惜粮食的意识以及良好的进

5、餐习惯。组织节约活动方案第3篇养成良好的行为习惯，以“弯腰”来营造干净卫生温馨的学生生活环境；以“无声”推广餐桌文明礼仪；以“光盘”培养学生节约的习惯，根据我校实际情况，现制定如下活动计划：一、活动口号养成教育，从我做起二、活动目标以提升学校文明程度指数为目标，积极宣传餐桌文明知识，倡导餐桌文明行为，营造良好的校园环境，培养广大学生良好地行为习惯。三、活动内容普及日常文明知识，推广餐桌文明礼仪倡导光盘用餐行为，养成节俭生活习惯四、实施步骤（一）动员部署阶段：（3月13日一一3月19日）重点是工作部署，宣传发动。各班在3月20日的班会课上作动员工作，宣传教育并组织学生开展文明就餐、爱护环境承诺活

6、动。（二）组织实施阶段：（3月13日一一6月20H）1、营造氛围。开展相关的宣传活动，做到学生人人知晓，共同争做文明餐桌的参与者，爱护环境的守卫者。通过学生作品的展示，进一步宣传光盘行动。2、加强管理。各班开展“盘盘净餐，人人节俭”的“光盘行动”。每班设定一位“光盘行动”检查人员，监督学生餐盒，对学生用餐插队、喧哗、乱跑乱扔者进行教育，检查是否将饭菜吃净吃光。3、举行“爱护环境，节约粮食”的主题班会活动时间：3月20日活动对象：一年级、二年级4、开展一次“三大行动”的学生签名活动。活动对象：一、二年级在校就餐学生代表及教师。活动时间：3月底活动地点：学校操场5、养成教育手抄报活动对象：一年级、

7、二年级活动主题：“爱护环境，勤俭节约”活动时间：4月10日至4月18日6、“勤俭节约、反对浪费”教师演讲比赛活动对象：低年级组全体教师活动主题：“勤俭节约，反对浪费”活动时间：4月底7、学生节粮宣传创意设计。活动时间：5月12至5月21日利用美术课和班会课组织学生参与自主设计“光盘行动”节粮宣传标语或宣传画，评选出优秀作品并评奖。优秀作品放在食堂显目位置，大力倡导厉行节约，形成反对浪费，文明用餐的社会新风尚。8、学生环保、节粮征文。活动对象：二年级全体学生活动主题：“勤俭节约，爱护环境”活动时间：6月（三）总结与评比阶段（6月20-28日）各班评出“文明之星”3-5名。希望各班级以“三大行动”

8、主题活动为契机，引导全体学生从自身做起，从身边小事做起，提高担当自觉的责任感，争做节约和爱护环境的表率，营造学校的节约氛围，使学校的校园环境、同学们的学习风气和精神面貌都有一个质的提高。组织节约活动方案第4篇为了更好的贯彻20XX年钦州市中小学开展杜绝“舌尖上的浪费”主题教育实施方案的通知（钦教基教20xx164号）的文件精神，弘扬中华传统美德，引导学生树立“节约光荣，浪费可耻”的意识。我校号召全校老师和学生节约粮食，抵制“舌尖上的浪费”。因此，学校教导处向全校学生发出“节约粮食拒绝浪费从我做起”倡议，召开动员大会，在全校范围内，举行以“节约粮食拒绝浪费从我做起”为主题的专题教育系列活动。一、

9、利用黑板报，红领巾广播站、班队会等加强对节约粮食的宣传。主要就我国人口增加、耕地减少、水资源短缺、粮食安全压力大等现状进行充分的分析和讨论，树立节约意识。二、组织学生进行“厉行节约反对浪费”网上签名活动。教育学生用实际行动参与到节约粮食行动中来，用实际行动争做“勤俭节约”的好少年，让“节约光荣、浪费可耻”的观念在校园内蔚然成风，为养成良好生活习惯和学习习惯，为建设文明、和谐的学校作出自己应有的贡献！三、明确责任，强化分工。学校成立了教育粮食反对浪费活动领导小组，加强对此项工作的领导和督促，明确小组成员工作职责，制定了节约粮食反对浪费教育活动方案。要求领导小组成员切实发挥表率作用，带头做好节约粮

10、食、反对浪费工作，对发现问题及时通报批评，限期整改，领导小组及时进行督查。通过学生自身实践活动，引起他们对粮食问题的关注，让他们了解粮食安全的意义和粮食浪费的危害，初步养成节约粮食的意识和行为习惯。节约是一种美德，节约是一种品质，节约是一种责任。相信全校老师和学生同心协力，拿出实际行动，从现在做起，从点滴做起,节约粮食内化为自觉，成为习惯，让节约光荣，浪费可耻的行为在我们水墉小学蔚然成风，用实际行动参与到节约粮食反对浪费的节约行动中来，为建设文明、和谐的校园做出应有的贡献！组织节约活动方案第5篇为进一步增强学生节约粮食、爱惜粮食的意识，反对浪费粮食现象，培养他们自觉养成珍惜粮食，珍惜劳动成果的

11、好习惯，现我校制定“节约粮食、反对浪费”活动方案如下：一、明确责任、强化监督。学校成立校长任组长的“节约粮食、反对浪费”活动领导小组及分管后勤督导员为组长的“节约粮食、反对浪费”活动工作专班。加强对此项工作的领导和督促，明确小组成员工作职责，制定节约粮食反对浪费教育实践活动方案。要求领导小组成员切实发挥表率作用，带头做好节约粮食、反对浪费工作，对发现问题及时通报批评，限期整改，领导小组及时进行督查。二、抓好教育、营造氛围。1、充分利用广播、国旗下讲话、黑板报、LED显示屏、主题班团会等形式，向全体老师和学生发出“节约粮食、反对浪费”倡议书及学校实施方案，引导老师和学生不断增强节约粮食反对浪费意

12、识。2、以班级为单位开展以“节约粮食光荣，浪费粮食可耻”为主题的班会活动，就我国人口增加、耕地减少、水资源短缺、粮食安全压力大等现状进行充分的分析和讨论，从而帮助学生树立节约意识。3、通过加强对学生餐厅的督查，查找浪费粮食现象，教育老师和学生认识节约粮食，爱惜粮食的重要性，懂得“粒粒皆辛苦”的深刻意义。4、向学生讲解粮食生产、加工过程，明白农民的辛苦，从自身做起，从现在做起，珍惜每一粒粮食。三、开展活动、落实行动。1、组织“节约粮食、反对浪费”签名活动，要求全体老师和学生踊跃参加，并进行宣誓，以表明自己“节约粮食反对浪费”的决心，从现在开始，从我做起。2、实施光盘行动，积极倡导崇尚节俭、科学饮食、健康消费的生活理念，摒弃铺张浪费等不良的饮食消费习惯。3、在七年级举办以“节约粮食、反对浪费”为主题的手抄报活动，在八年级举办以“节约粮食”为主题的黑板报活动，让节约意识深入学生内心。4、在801班举行“爱惜粮食、从我做起”主题班会观摩课。5、开展领导老师和学生共进餐活动，发挥教师的示范引领作用,引导学生逐步养成自觉爱惜粮食、文明用餐的好习惯。6、教育做节约粮食宣传员，向家人，亲朋宣传浪费粮食的可怕后果。积极监督身边的亲人和朋友，及时制止浪费粮食的现象，并督促家人、朋友和同事，时时讲节约、处处不浪费。